民進黨當局的所作所為已經將自己的野心全部暴露出來，讓台灣民眾感到十分失望。大陸方面已經對民進黨當局發出了多次警告，但是民進黨當局並沒有認識到自己的錯誤。
如今又開始在課綱上做手腳，據悉，現在台灣地區所使用的“108課綱”，是在全面推行赤裸裸的“台獨”教育，現在的情況對於馬英九而言，已經“回天乏術”。
馬英九開始懺悔，在課綱的“撥亂反正”問題上自己做得不夠。現在的民進黨當局需要擺正自己的態度，採取措施緩和與大陸之間的關係，而不是從課本入手，將大陸的痕跡抹掉，這樣對台灣地區接受教育的孩子不公平。
日前，馬英九在參加台灣地區統派人士王曉波教授的追思會的時候，馬英九主動反思自己，表示自己做得不夠，據悉，當時馬英九曾經邀請馬曉波教授擔任召集人，對課綱進行修訂，但是卻被綠營派人士猛烈反撲，這導致課綱修訂無法進行。
馬英九現在開始反省自己，表示曾經做得不夠，讓王曉波作為召集人，也十分為難。據悉，當時王曉波不僅讓“台獨”勢力針對，也讓統派人士感到失望。
課綱修訂看起來只是教育界的問題，但其實對孩子的教育關乎着對他們的思想教育和他們的未來的政治立場。現在教科書仍舊是學生獲取知識的基本途徑，很多學生還是通過老師的傳授中培養自己獨立思考的能力，這就表明了教育的重要性。
“台獨”分子多次改動課綱李登輝在任職期間，就採取措施修改課綱，處心積慮改變“中國大一統”的歷史觀，陳水扁提前進行課綱的修改，醜化整個中國，美化日本殖民統治，為的就是讓台灣地區的青少年更好地接受“台獨”思想。
讓人失望的是，在馬英九執政的時候，並沒有採取強硬的措施進行“撥亂反正”，雖然馬英九修改了“101課綱”,但是簡單的修訂並沒有起到太大的作用，教育問題應該被重視，馬英九當時只是表示，為了社會和諧，所以非常審慎，沒有採取蠻橫手段。
正是因為這樣的觀點，才讓民進黨當局如此猖狂，現在“108課綱”已經將曾經正確的歷史觀改的面目全非，民進黨當局的做法是在剝奪台灣地區孩子們的知情權。現在馬英九即使講一百遍“我們是中國人也是台灣人”也沒有任何作用的。