“媽，給我點零花錢”，三位媽媽做法不同，孩子未來格局也不同
日常生活中，父母總會遇到孩子討要零花錢的狀況，不同的父母會有不同的處理方式，不同的方式也對孩子有着不同的影響。
“媽，給我點零花錢”，三位媽媽做法不同，孩子未來格局也不同
媽媽A：“你想要多少，媽都給你！”
結果：大手大腳，“啃老族”光榮誕生
雷雷媽小時候生活條件艱苦，一年到頭也吃不上幾頓好的。生下雷雷後，她格外心疼這個小寶貝，生怕孩子受苦。
每次雷雷要零花錢的時候，她都出手“闊綽”，雷雷要多少給多少。
後來雷雷花錢變得大手大腳，長大工作後，工資花不了半個月，就讓媽媽“救濟”一下，媽媽的退休工資幾乎都搭在了他身上。
有的父母堅信“再苦不能苦孩子”，所以對於孩子有求必應，零花錢上更是不“吝嗇”，孩子早早實現了“財務自由”，長此以往，孩子會覺得父母給錢是理所應當，家裏的錢“取之不盡，用之不竭”，金錢觀早已不正常，日後往往不想努力，更願意索取，做一個“啃老族”。
媽媽B：“小孩子要那麼多錢幹嘛，不知道我們賺錢辛苦嗎？”
結果：只攢不花，“葛朗台”現代翻版
週末的時候，小安的同學找她出去玩，臨走時，她和媽媽討要一些零花錢，正在掃地的媽媽責備地看了她一眼，然後説：“小孩子要那麼多錢幹嘛，不知道我們賺錢辛苦嘛？供你念書就費了很多錢了……”
媽媽balabala説了一堆，説得小安都有些不好意思。
“你要多少錢？”媽媽語氣嚴厲地問。
小安本來想要十塊，但只説要八塊，沒想到媽媽只給了五塊，還讓她省着點花。
後來她長大了，努力工作瘋狂賺錢，每次發工資是她最開心的日子，因為銀行卡上的數字又增多了，但是花錢的時候，又有點束手束腳，尤其是買大件兒的時候，總覺得肉疼，她很害怕沒錢或者錢少的感覺，那種感覺太窘迫，讓她深入骨髓。
對於孩子來説，父母給錢時候的找各種理由，他覺得自己要錢的做法是錯誤的，自己就不應該要錢，也會讓孩子覺得家裏比不得別人，容易產生自卑心理。這樣孩子對於錢就會產生很強的慾望，長大後，也會瘋狂地追逐金錢，但因為害怕沒錢的感覺，又會出現“只攢不花”的現象，成為一個活脱脱的現代“葛朗台”。
媽媽C：“你能告訴媽媽，你要錢做什麼嗎？”
結果：花錢有規劃，“理財高手”從小做起
月月從學校回來，臉色有些難看，媽媽問她怎麼了，她説她想要十塊零花錢。媽媽笑着説：“你可不可以告訴媽媽，你要這十塊錢幹什麼呢？”
月月小聲回答説她不小心打壞了同學的玩具，要賠給同學。媽媽立刻拿出十塊錢給她，月月很高興，又提出和媽媽要三塊錢，説想買乾脆面吃。
這次媽媽拒絕了，説月月昨天剛吃了乾脆面，而且那個東西對身體不好，不過一會兒她可以陪月月逛超市，買她喜歡吃的全麥麪包，月月聽完，歡天喜地地走了。
孩子索要零花錢，不要馬上給，也不要着急拒絕，問清楚他要做什麼再做決定，對的支持，不對的也要合理拒絕，説明理由。這樣，有利於孩子正確金錢觀的培養，孩子對錢有規劃，知道錢的正確用法，取之有道，用之有方，不過分追求，也不過分使用，能很好地讓錢為自己服務。
小編碎碎念：
孩子伸手要錢的時候，金錢支配意識已經萌芽，不當的處理方法對孩子的日後的格局也會有所影響。
對於金錢的去向，父母應該知道，這樣可以正確培養孩子的金錢意識，另外父母也要讓孩子知道，金錢來之不易，但也不要總在孩子面前哭窮，讓孩子知道金錢正確的處理方式更重要
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