“鴨兔真相”？王思聰和廣美教授論戰背後……

最近廣州美院的教授馮峯舉辦了一次《鴨兔元旦》個人美術展，沒想到上了兩次熱搜，逼出了王思聰

。

事情起因是因為一位網友在教授的畫展視頻中，

發現“鴨兔”形象和“米菲兔”驚人相似！

於是盛怒之下發文質疑，

給米菲兔加鴨嘴巴就當做自己的作品了？

隨之引起廣大網友的憤怒，在各個評論區口誅筆伐。

同時，又有另一波網友抱着相反的看法，替教授説話

：

有人覺得像這種藝術解構作品，“為什麼杜尚可以，馮峯不可以？”

事態之下，最後教授的學生也跳出來現身説法，聲援教授。

其實這件事情裏，兩邊截然相反的態度，

正好印證了心理學上“鴨兔”的意義。

“鴨兔”概念最早來自一個著名的心理測驗：

鴨兔錯覺圖。

（據説發現第二隻動物的時間可反映大腦的“思考速度”）

在這個圖形中，你看見的是一個鴨頭還是一個兔頭？

乍看之下會覺得是鴨子，不過只要稍微把圖片轉個角度，就會發現同時也是兔子。

這張鴨兔錯覺圖最早的版本是1892年刊登在德國雜誌上的一張未具名插圖。1899年，美國心理學家JosephJastrow以此圖説明：人類不單靠眼睛，還會用腦來看事物。

之前推特上有人分享過3D版的“鴨兔視覺圖”，同時貼了兩張視角不同的照片，

來3D感受一下！

是不是很神奇？！

心理學家指出，如果能在畫中看出兔子和鴨子兩種動物，代表具有能夠快速切換視點的腦袋，這種人往往擁有較高的創意。

2009年，兩位美國創意童書作者將這個讓人“左右為難”的實驗變成了一本有趣的圖畫書《鴨子！兔子！》。不僅很好地融入和還原了實驗的初衷，還用其特有的童趣和創造力對這個實驗進行了詮釋和拓展。

……

《鴨子！兔子！》

[美]艾米·克勞斯·羅森塔爾/著

[美]湯姆·利希藤黑爾徳/繪

黃曉燕/譯

適讀年齡：3歲+

站在左右兩個不同角度的人，看到的是永遠不同的一個動物，於是展開了一場無休止的爭論。這到底是“鴨子”？還是“兔子”？左邊的人看到的是一隻鴨子，右邊的人看到的卻是一隻兔子。

通過這場好玩的辯論遊戲，或許能夠讓孩子懂得：偏見、分歧、爭端常常源於角度和立場不同，換個角度看問題，也許就能彌合差異，解決爭執。

就像廣美教授的這場抄襲風波，看似截然不同的觀點，卻有可能都是正確的。

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