\"文 | 開心果媽媽(原創文章,歡迎個人轉載分享)\"
説到婚姻,其實,這是一件非常美好的事情。早在西周時期,周公就制定了一套結婚的\"六禮\"制度,那就是我們電視劇中常看到的\"採納、問名、納吉、納徵、請期、親迎\"。現在的婚姻中,雖然不再那麼隆重、繁瑣,但很多習俗,也保留至今。
比如,其中的\"納徵\",成了現在婚嫁的重要門檻。而\"納徵\"就是聘財,我們口中的\"彩禮\"。
説到彩禮,想必大家都不陌生了。有多少有情人,最終是葬送在\"高高\"的彩禮上?
當初索要30萬彩禮的丈母孃,其女兒現如今過得如何?結果令人唏噓
説到彩禮,開心果媽媽想到之前看到的一個真實故事。
故事的女主人公叫小花,在外地打工的時候,和一個男孩相互傾心,不但確定了男女朋友關係,而且還想步入婚姻的殿堂。
談婚論嫁時,小花的母親提出一個要求,那就是男方必須拿出30萬的彩禮。母親之所以這麼要求,無非是因為男方條件不好,想讓男方知難而退。結果也很如母親的意,兩個人分手了。此後,小花一開始拒絕母親為她安排的相親,直到有一天,她忽然想通了,去見了第一個男孩。見到男孩之後,小花開口就問:\"30萬彩禮,不能接受就免談。\"
對於小花來説,其實,她並不是想相親,而是想發泄,這句話也是氣話。小花,在和自己的母親賭氣。就這樣,小花已經到了奔四的年齡,還依舊是單身。
母親越來越着急,對小花解釋,要30萬彩禮不過是氣話罷了。而後表示,只要結婚就行,彩禮什麼的,都不要了。只是即便如此,小花依舊堅持,沒有30萬彩禮,不可能結婚。母親或許怎麼都沒想到,因為自己的一個30萬彩禮,讓女兒一直單身,而且還將母女之間的關係,鬧得如此僵。但事已發生,後悔,也來不及了。這樣的結果,也是挺令人唏噓的。
孩子四個方面的事情,家長不要\"管\"有些事情,家長不管,家長和孩子的關係,可能會更融洽。有些事情,家長過度管,孩子很有可能,會走向極端。
1、孩子交朋友,家長不要管
雖然是在學校,但是孩子也開始有了屬於自己的社交。孩子會憑藉自己的意願、喜好,去交朋友。
很多家長會在這過程中介入,比如不讓孩子和成績差、愛打架的小朋友交朋友。然而,孩子真的聽話了嗎?有些孩子,會表現得叛逆,更喜歡和這些小朋友一起玩。而有些小朋友,只是嘴上説,不和他們交朋友,實際上呢?又或者,有些小朋友聽了,那這樣的孩子,長大後知道該如何交朋友嗎?
2、孩子的興趣愛好,家長不要管興趣愛好,每個孩子的閃光點等,都是不一樣的,家長沒必要強迫。家長的強迫,換來的可能是孩子的怨恨,以及孩子天賦的葬送。
3、孩子的婚姻,家長不要管
家長總會覺得,自己看人的本事要比孩子強,因此很多時候,都會將自己喜歡的兒媳/女婿,強加給孩子。而後,在孩子的婚姻中,還經常指手畫腳。
誰,願意忍受這種被安排的人生?就如小花一樣,和母親成為勁敵,都是有可能的。
4、孩子的育兒方式,家長不要管很多老人,非常喜歡插手年輕人的育兒方式,又或者説,非要按照自己的方式,去帶孫子孫女。然後換來的,就是和子女之間的爭執,婆媳矛盾什麼的,就這麼來了。
年輕人所接受的文化、思想等,和老人已經不再一樣,而且,孩子是他們的,他們該自己負責,老人又何必插手,惹不痛快。
比起\"管\"孩子,家長的引導,才是關鍵
有家長會説,那孩子就這樣,任他發展?走歪了怎麼辦?其實,家長該換個做法,不要直接管孩子,要求孩子做什麼,而是給孩子建議,給出自己的想法,去正面引導孩子。
就比如,開心果媽媽讀高中的時候,班上有一個男孩子暗戀一個女生,展開猛烈的追求。男孩媽媽被老師喊到學校,男孩媽媽還特地來看了下這個女生,班上的同學一片譁然。後來,這個男生沒有再追這個女生。到了大學,他們在一起了,現在二胎都有了。
而後這個男生告訴我們,她媽媽看到這個女孩兒後,對他説:\"我兒子眼光真不錯,這姑娘看着不錯,媽媽支持你。但是,媽媽覺得,你有點配不上人家啊,你成績一般,還這麼胖。現在這麼追人家姑娘,老師都找我了,人家姑娘在班上日子能好過不?\"
男生媽媽沒有否定他,反而肯定他,但是在肯定的同時,也引導男孩去思考自己的行為。這種方式,就叫引導。如果他媽媽嚴厲地管他,不許再找這個女孩,或許,結果就不一樣了吧!
今日話題討論:你是\"管\"你的孩子,還是\"引導\"你的孩子呢?