本文轉自【澎湃新聞】；
澎湃新聞 綜合報道
今天一早
李子柒再次衝上熱搜
起因就是
浙江寧波海曙區
一份小學六年級期末語文考卷
有家長在論壇上發帖稱
試卷的作文題
給出了“網紅”李子柒的故事
旨在展示中國傳統田園文化
最後卻介紹了李子柒的粉絲數
這讓其無法接受
經核實
這道題並不是作文題
而是閲讀理解題
提供了袁隆平、李子柒等三段材料
讓學生任選一個
為“心目中的風雲人物”寫推薦表
“會不會帶偏孩子的價值觀呢？”
該家長的質疑
引發了網友們的激烈爭論
有人和家長一樣產生顧慮
也有人支持出題方式沒啥問題
澎湃新聞編輯：羅梓晗 衞佳明 實習生：楊雲媚 素材來源：網絡 責任編輯：李蕊
對此
該卷出題者
區教育局教研室楊柳老師稱
三個人物都是為理想不畏艱難、克服重重困難圓夢的典型，對孩子來説，是正能量的鼓勵。
多年從事小學語文教育的
王悦微老師表示
語文是一門包羅萬象的學科，新聞熱點、社會問題成為考題的一部分很正常，也很必要。
據瞭解
李子柒此前已得到
一些媒體的較高評價
白巖松也曾為“李子柒現象”鼓掌
稱“她這樣的網紅太少了”
而就在一個多月前
李子柒還與袁隆平、申紀蘭等6人
受聘為首批“中國農民豐收節推廣大使”
李子柒在YouTube上
也已有1110萬訂閲者
每期視頻播放量數百萬至千餘萬不等
有媒體直言
李子柒這樣的“網紅”進試卷
為啥不可以？
東方網評論
李子柒這樣的“網紅”進試卷，為啥不可以？
考試試卷卻宣揚“網紅”？甚至和袁隆平爺爺一起被列為閲讀材料中的“風雲人物”候選人？其實，這篇閲讀材料中還有一個人被忽視了，那就是獲得“中國詩詞大會”冠軍的外賣小哥雷海為。
從“風雲”來説，做為外賣小哥的雷海為同樣沒有袁隆平爺爺的貢獻大，甚至沒有李子柒的影響力大，那麼為什麼沒有人質疑雷海為何以能共同出現在這張試卷上呢？因為雷海為是外賣小哥，而李子柒是“網紅”。
“網紅”這個詞，在大眾心裏普遍與“無底線搏眼球”等行為結合在一起，比如打色情擦邊球的主播、誇張出位的博主等等，甚至之前有網紅以發表侮辱烈士言論來博眼球。這些都可能讓很多人對“網紅”產生偏見，“帶偏孩子價值觀”的質疑也正源於此。而事實上“網紅”只是紅於網絡後人們冠以的稱謂，他們這些人真正的職業應該是“自媒體人”。
每種職業都有好的工作者和壞的，媒體節目也有好節目和壞節目。李子柒是“自媒體人”中認真敬業的工作者，她所展示經營的節目也是好的“自媒體節目”。如果該家長看幾期李子柒的節目，應該就不會發出“帶偏孩子價值觀”的質疑。
筆者也觀看過李子柒的幾期節目，她幹活時動作利索，生活樸實節儉，和奶奶祖孫二人和樂融融，讓人感受到一種名為“幸福”的嚮往。這很好地展現了中國人獨立自主、努力向上、勤勞孝順的優良傳統，而美食、美景的展現，更讓人對生活的“美好”多了期待。田園生活的“慢”和“美”緩解了現代人焦慮的情緒，節奏鮮明合理、幹活利索不拖沓，又帶來正能量積極作用，而不是時下流行的“懶”和“喪”。這可能就是李子柒火的原因，也正因此，她如何不能進考卷？
“自媒體人”李子柒和“外賣員”雷海為，他們沒有袁隆平爺爺對人民、對世界的貢獻大，他們只是熱愛生活、努力生活的普通人罷了。但他們都給人們傳遞了正能量，用自己的力量影響着周圍的人和看到他們的人們，這就是生命的意義。而一個個生命小世界的影響則會帶來巨大的影響。他們也可以和袁隆平爺爺站在一起，每個積極生活的生命都是美好的，他們可以，我們也可以。我們或許成不了袁隆平爺爺，成不了一個偉大的人，但是，我們不能放棄對美好生活的追逐，不能放棄對書本知識的熱愛，這或許才是這篇“風雲人物”的主旨。
“網紅”進試卷，也讓人們看到了現在教育對更多元化文化的接納。在我們小時候，“名人篇”還只限於各國“偉人”，現在的名人教育已經具體到生活在我們周圍的“人”了。這無疑是教育的進步。家長們對教育的眼界不妨也放的寬一些。網絡時代，孩子們接觸到“網紅”也是無可避免，不是“試卷”，也會有其他途徑。如此，不妨給孩子們看到更多“好自媒體人”。