相信大家對於華強北強大的山寨能力都有目共睹。每年在蘋果發佈新機前，總能“捷足先登”搶先發布。對於小白用户而言，一不留神分分鐘買到高仿的iPhone手機。
隨着“技術”的迭代，如今華強北的山寨能力可以説是與日俱增，除了在外觀上模仿的惟妙惟肖，就連繫統層面也越來越接近。日前，鄭州本地一個自稱為iPhone維修的團隊就發佈了 一段視頻，從現實的視頻來看，如果不事先説明，很多吃瓜羣眾都以為這是正版的iPhone，因為不管從外觀設計還是系統層面，這部iPhone6s Plus都像極了正版的。
無論是Touch ID Home鍵、iOS界面還是系統設置等界面都與真實的無異，看完這段視頻後，很多數碼玩家都直呼幾乎看不到任何破綻，可想而知，這種偽劣產品一旦大量流向市場，得損害多少消費者的利益。
這款山寨產品的“表面功夫”做的很足，但內裏的設計就讓人大吃一驚了，該維修團隊拆開這台山寨iPhone6s Plus後被眼前的一幕震驚了。各種PCB和各種元器件佈局混亂，而電池居然還使用黃色的膠布固定着，可想而知，其成本和質量水平相當堪憂。
對此，你怎麼看？
統考科目及分值
文稿朗讀、圖片述評、才藝展示三門。
文稿朗讀100分，圖片述評200分，才藝展示100分，三門總分400分。
考試各科目的內容及評分標準
分為A、B、C、D、E、F等級，每個等級具體賦分由專家組評定。各等級的分值要求如下：
文稿朗讀
考查目的：考查學生的基礎語音面貌。
考查形式：指定稿件當場考查。
考查內容：《普通話水平測試專用教材》中的朗讀作品。
評分標準：
本項考試內容，考官從考生的整體形象氣質、基本語音面貌、嗓音條件、表達技巧、對稿件的理解程度、情感表現的能力等方面進行評判。
A（90分-100分）
嗓音條件好，無語音缺陷，表達技巧（停連、重音、語氣、節奏的處理）純熟，稿件理解準確，情感真實自然。
B（80分-89分）
嗓音條件較好，基本無語音缺陷，表達技巧（停連、重音、語氣、節奏的處理）純熟，稿件理解準確，情感真實自然。
C（70分-79分）
嗓音條件尚可，無明顯語音缺陷，表達基本流暢自然，具有一定的理解力和情感表達力。
D（60分-69分）
嗓音條件一般，有明顯語音缺陷，表達技巧和能力較弱。
E（40分-59分）
嗓音條件較差、語音缺陷較多、基本沒有技巧和情感可言。
F（ 1分-39分）
嗓音條件差，發音有缺陷，難以調整。
圖片述評
考查目的：考查學生的構思創意、閲讀理解及語言組織表達能力。
考查形式：指定圖片當場考查。
考查內容：根據指定的圖片及圖片背景介紹，做一個簡要的解讀。
評分標準：
本項考試內容，考官從考生的即興陳述、閲讀理解、創作構思、語言演繹、歸納總結等方面進行評判。
A（180分—200分）
語言清晰、流暢，陳述清楚，構思新穎，邏輯感強，表達頗有新意，閲讀理解、歸納總結畫面內容能力強。
B（160分—179分）
語言清晰、流暢，陳述清楚，構思新穎，結構合理，閲讀理解、歸納總結畫面內容能力強。
C（140分—159分）
語言基本流暢，陳述基本清楚，構思較好，結構較好，閲讀理解、歸納總結畫面內容能力較強。
D（120分—139分）
語言不夠流暢，陳述勉強清楚，構思一般，結構欠合理，閲讀理解、歸納總結畫面內容能力弱。
E（80分—119分）
語言不夠流暢，陳述不夠清楚，構思陳舊，結構不合理，閲讀理解、歸納總結畫面內容能力較弱。
F（1分-79分）
語言邏輯混亂，陳述不清楚，思維混亂，語意不詳，閲讀理解、歸納總結畫面內容能力差。
才藝展示
考查目的：考查學生的藝術修養和自我展現能力。
考查形式：內容自備（考場僅提供鋼琴）。
考查內容：考生展示自己準備的才藝。（具有表演性質的其他藝術形式，朗讀類除外）。
評分標準：
本項考試考官從考生對所展示藝術門類的掌握程度、創作力、展示力、感染力等方面進行評判。
A（90分-100分）
具備該藝術門類較高等級要求，颱風自然、表現力強。
B（80分-89分）
具備該藝術門類的等級要求，颱風自然、表現積極。
C（70分-79分）
具備一定藝術修養和自我展現能力。
D（60分-69分）
對該藝術門類基本瞭解，能夠展現一定的片段或元素。
E（40分-59分）
對該藝術門類基本瞭解，自我展現能力差。
F(1分-39分）
不具備該藝術門類的基本要求。
(2017-10-15)
高考藝術類專業統考時間發佈，請廣大考生關注統考時間。詳細如下。
11月18日2018年上海市普通高校招生藝術類專業統考網上諮詢
11月19日2018年上海市普通高校招生藝術類專業統考現場確認
12月2日2018年上海市普通高校招生音樂類專業統考
12月9日2018年上海市普通高校招生編導類專業統考
12月10日2018年上海市普通高校招生美術與設計學類專業統考
12月23日-24日2018年上海市普通高校招生表演類、播音與主持藝術專業統考
關注【藝考星】瞭解最新藝術資訊。
(2017-10-11)
近日，北京大學、南京大學、東南大學等高校陸續公佈了本校的2018碩士研究生招生簡章，除了報名、報考條件等信息外，研招簡章中最讓考生們關注的信息之一當屬各高校本年度的招生計劃了，計劃招生多少？統考生招多少？推免生招多少？
筆者綜合分析了南京大學、東南大學、中南大學等高校近3年的整體招生計劃和專業招生計劃，發現，985知名高校的招收推免生的整體比例雖然維持在一個穩定的水準，但是部分熱門專業，尤其是學術型碩士的推免比例卻越來越高，普遍在70%以上，個別專業的推免生比例達到90%、甚至100%，這無疑給廣大統考生報考這些專業增加了極大的困難。各位同學在擇校選專業的時候，如果不是心之所鍾，應當儘量避開這些專業。
1.南京大學
南京大學作為34所自主劃線的高校之一，近3年招收推免生的整體比例一直保持在50%的水平上。而實際上，根據南京大學公佈的該校2017年報錄比顯示，2017年報考南京大學全日制碩士研究生的考生有15459人，全日制錄取人數3870人，其中推免生人數2009人，推免生實際佔到總錄取數的52%。
南大的部分招收推免生比例超過70%的專業：
2.東南大學
東南大學同樣是34所自主劃線專業之一，雖然近兩年沒有公佈全日制的具體招生人數，但是從2016年以前年份的數據推測推免生比例不會低於50%。
東南大學部分招收推免生比例超過70%的專業：
3.中南大學
中南大學相對於南大、東大而言，近三年招收推免生比例雖然沒有達到50%，但是卻呈上升態勢，推免名額不斷增加。
4.為什麼名校都喜歡推免生？
很多沒有拿到推免名額而只能參加統考的同學可能會感到“不公平”：推免算什麼本事？有能耐考場上見真章啊！
然而，對於這些985名校而言，“推免”才算“真本事”，能拿到“985高校”的推免資格是“更大的本事”。相比“一場考試評出的優劣”，這些大學更傾向“四年如一日的優秀”。筆者發現，相對於專業碩士，名校在學術碩士的招生是更喜歡推免生。這是名校喜歡推免生的原因之一，他們底子更厚，上手更快，更適合搞學術。
以下內容引自刊載在中南大學研究生院網站的一篇文章《普通高校出身的名校研究生：我們為何淪為“學渣”》，其中的一些觀點或許就代表了這些名校對出身普通本科的統考生的普遍態度：
這也反映出了當前全國研究生統考的尷尬處境。
名校對統考普遍“不待見”，即使上有教育部政策的要求，他們也更願意把本校的頂尖專業向推免生傾斜，而對統考生關小甚至封閉大門，其原因之一就是上面提到的他們認為“普通本科要求低”。另一方面，“普通本科要求低”使得普通本科的畢業生找工作時競爭不過名校本科，而只能選擇考研上名校來提升自身競爭力，這又使得考研人數增加，考研名校難度增加。
兩者相互作用之下，普通本科讀名校熱門專業只會越發困難。
(2017-09-20)
四川2018年高考美術與設計類專業專業考試，12月2-3日開考
2017-09-29
成都商報
29日，記者從四川省教育考試院獲悉，報考省內外院校相關專業的考生，均須參加我省普通高校美術與設計類專業統考。考試科目為素描、色彩；速寫，時間12月2日-3日。素描、色彩、速寫單科成績滿分各為100分，專業成績總分滿分為300分。
在文化考試方面，報考普通高校美術與設計類專業本科和高職（專科）的考生，應按規定參加全國普通高校招生統一文化考試。報考藝術職教師資班和高職班對口招生的考生，須參加單獨命題的普通高校職教師資班和高職班對口招生文化考試。
值得注意的是，考生憑身份證原件和專業准考證參加專業考試。考試開始15分鐘後，考生不能再進入考場考試，遲到誤考責任自負。素描、色彩兩科在距考試結束前30分鐘，考生方可開始交卷離場，速寫科目考試考生不得提前交卷離場。
考生自行準備考試所用的畫板或畫夾、顏料、畫筆、小畫凳等考試工具。畫板或畫夾不能大於4開，在畫板或畫夾上不能有任何圖案，考生所帶畫架不得高於80公分；試卷上不得使用定畫液、透明膠。
此外，考生憑報考證和專業准考證於2018年1月15日至16日到户口所在地的縣（市、區）招考辦領取專業考試成績通知單。
對專業成績有疑問需查詢的考生一律在2018年1月17日至18日17∶00，憑報考證和專業准考證到户口所在地的縣（市、區）招考辦辦理查分登記，逾期不再辦理。查分結果由四川省美術與設計類專業考務辦公室通知考生。
專業考試日程安排：
色彩 2017年12月2日下午14∶00-17∶00
素描 2017年12月3日上午09∶00-12∶00
速寫 2017年12月3日下午14∶30-15∶30
考試地點：
成都商報客户端記者 趙雨欣
本文來自騰訊新聞客户端自媒體，不代表騰訊新聞的觀點和立場
(2017-09-29)
江西省2018年招生美術與設計學類專業統一考試大綱
Ⅰ.考試性質
江西省普通高校招生美術與設計學類專業統一考試(以下簡稱美術統考)是面向全省報考普通高等學校美術與設計學類專業考生組織的專業基礎技能測試，是全國普通高考的重要組成部分。美術統考本着公平、公正、公開的原則，並通過科學、嚴謹的考試方法和手段，測試考生的藝術修養、審美能力、觀察能力、造型能力、表現能力和技法運用能力。普通高校根據考生的專業和文化成績，經德、智、體全面衡量，擇優錄取。
Ⅱ.考試科目與分值
美術統考共3個考試科目，滿分450分。
科目一：素描(150分)
科目二：速寫(150分)
科目三：色彩(150分)
Ⅲ.考試目的、內容、材料用具及時長
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一、素描
(一)考試目的
素描是學習造型美術的基礎。素描科目考試通過對素描進行默寫或模擬寫生測試，考查考生對物體的外部形體比例、空間結構以及質感塑造等造型全元素的理解和表現力。
(二)考試內容和形式
考試內容：人物頭像或靜物(含靜物組合)。
考試形式：默寫或模擬寫生。
模擬寫生指根據命題提供的圖片資料表現規定內容。
(三)考試材料及用具要求
1.答題用素描紙(統一提供);
2.限用鉛筆或炭筆(考生自備);
3.畫板或畫夾及相關繪畫用具(考生自備);
4.不得在卷面上噴灑任何固定液體;
5.不得自帶答題紙和草稿紙。
(四)考試時長
共160分鐘。
(五)評分標準
滿分為150分，分十檔，根據各評分要素綜合考量後評定考生成績。
第一檔(130-150分)：符合題目要求，構圖完整、合理、協調，透視、形體比例準確、特徵明確，結構嚴謹，空間感強，體積感塑造紮實，質感表現真實，結構與體面關係準確、黑白灰層次關係分明深入，技法熟練度高，整體與局部關係協調、畫面具有較好表現力、完整性好。
第二檔(125-129分)：符合題目要求，構圖完整、合理、協調，透視、形體比例準確，特徵較明確，結構嚴謹，空間感強，體積感塑造較紮實，質感表現較真實，結構與體面關係準確、黑白灰層次關係分明深入，技法熟練度較高，整體與局部關係協調、畫面具有較好表現力、完整性較好。
第三檔(120-124分)：符合題目要求，構圖完整、合理，透視、形體比例準確，特徵較明確，結構較嚴謹，空間感強，體積感塑造較紮實，質感表現較真實，結構與體面關係準確、黑白灰層次關係較分明深入，技法統一、有一定的熟練度，整體與局部關係較協調、畫面具有表現力與完整性。
第四檔(115-119分)：比較符合題目要求，構圖基本完整、合理，透視、形體比例較準確，特徵較明確、結構較嚴謹，空間感、體積感較強，質感表現較真實，結構與體面關係較準確、黑白灰層次關係較分明，技法基本熟練，整體與局部關係基本協調、畫面基本完整、具有基本表現力。
第五檔(110-114分)：比較符合題目要求，構圖基本完整，透視、外形比例較準確，特徵基本得到表現，結構、空間、體積塑造基本準確;能基本理解結構與體面關係、黑白灰層次關係，有基本的整體深入能力和質感塑造能力，整體與局部關係基本協調、畫面基本完整、具有基本表現力。
第六檔(105-109分)：比較符合題目要求，構圖基本完整，透視、外形比例基本準確，有一定的空間、體積、質感塑造能力，有基本的結構與體面關係、黑白灰層次關係，有基本的整體控制能力但略欠深入塑造，整體與局部關係略有欠缺但畫面基本完整，有基本造型意識但表現力略有欠缺。
第七檔(100-104分)：基本符合題目要求，構圖基本完整，透視、外形比例的準確性略有缺陷，略欠空間、體積、質感塑造能力，結構與體面關係、黑白灰層次關係理解略有不夠，整體深入塑造欠缺，整體與局部關係、畫面完整性、表現力略有欠缺，有基本造型意識。
第八檔(95-99分)：基本符合題目要求，構圖略欠完整、略欠合理，外形比例、透視欠準確，空間、體積、質感表現不夠，結構與體面關係、黑白灰層次關係理解不夠，整體關係欠缺，技法略顯生疏，表現能力欠缺，畫面完整性不夠、表現力有欠缺，基本造型意識薄弱。
第九檔(90-94分)：基本符合題目要求，構圖不完整，對象外形比例、透視有欠缺，形體空間、質感塑造生疏，對象的結構與體面關係、黑白灰層次關係表現較差，整體關係紊亂，畫面完整性、基本造型意識欠缺。
第十檔(90分以下)：不符合題目要求，構圖不合理，對象外形比例、透視有較大錯誤，形體空間、質感塑造差，對象的結構與體面關係、黑白灰層次關係表現差，技法生疏，造型能力弱。
二、速寫
(一)考試目的
速寫是用形象記錄生活、記錄藝術思維、積累創作素材的重要技能。速寫科目考試通過對人物動態速寫的測試，考查考生在短時間內對於人物比例、動態特徵、形體結構、透視關係的觀察理解能力和綜合表現能力。
(二)考試內容和形式
考試內容：人物動態速寫。
考試形式：默寫。
(三)考試材料及用具要求
1.答題用素描紙(統一提供);
2.限用鉛筆或炭筆(考生自備);
3.畫板或畫夾及相關繪畫用具(考生自備);
4.不得在卷面上噴灑任何固定液體;
5.不得自帶答題紙和草稿紙。
(四)考試時長
共30分鐘。
(五)評分標準
滿分為150分，分十檔，根據各評分要素綜合考量後評定考生成績。
第一檔(130-150分)：符合題目要求，題意表達準確，形體結構嚴謹、刻畫生動、深入、完整，構圖生動、合理，比例、透視準確，人物形象明確、動態準確、自然、生動，人物與人物、人物與場景關係生動合理，整體感好，速寫手法表現力強，有很強的畫面組織能力。
第二檔(125-129分);符合題目要求，題意表達較準確，形體結構較嚴謹、刻畫較生動、深入、完整，構圖合理，比例、透視準確，人物形象較明確、動態較準確、自然、生動，人物與人物、人物與場景關係較生動合理，整體感較好，速寫手法表現力較強，有較強的畫面組織能力。
第三檔(120-124分)：符合題意要求，形體結構準確、刻畫較深入、較完整，構圖較合理，比例、透視較準確，人物形象較明確、動態較準確、自然，人物與人物、人物與場景關係較合理、有整體感，速寫手法較有表現力，有畫面組織能力。
第四檔(115-119分)：符合題意要求，形體結構較準確、刻畫較完整，構圖較合理，比例、透視基本準確，人物形象及動態基本準確，人物與人物、人物與場景關係基本合理，速寫手法有基本表現力，有基本的畫面組織能力。
第五檔(110-114分)：符合題意要求，形體結構基本準確、刻畫基本完整，構圖基本合理，比例、透視基本準確，人物形象與形體動態特徵略有不足，人物與人物、人物與場景關係基本合理，有基本的畫面組織能力。
第六檔(105-109分)：符合題意要求，形體結構基本準確、刻畫基本完整，構圖基本合理，比例、透視略有欠缺，人物形象與動態特徵略欠準確，人物與人物、人物與場景關係略欠合理，有基本的畫面組織能力。
第七檔(100-104分)：基本符合題意要求，形體結構略欠缺、刻畫略有不足，構圖略欠合理，比例、透視略有欠缺，人物形象與動態特徵不夠準確，人物與人物、人物與場景關係略欠合理，但有基本造型意識，畫面組織能力略有欠缺。
第八檔(95-99分)：基本符合題意要求，形體結構略欠準確、刻畫略有不足，構圖欠合理，比例、透視有欠缺，人物形象與動態特徵不準確，人物與人物、人物與場景關係欠合理，但有基本造型意識，畫面組織能力略有欠缺。
第九檔(90-94分)：題意表達不夠準確，形體結構有缺陷或錯誤、刻畫有不足，構圖不合理，比例、透視有欠缺，人物形象與動態特徵不準確，人物與人物、人物與場景關係不合理，基本造型意識偏弱，畫面組織能力有欠缺。
第十檔(90分以下)：題意表達錯誤或不符合題意，形體結構有較大缺陷或錯誤、刻畫有不足，構圖不合理，比例、透視有較大欠缺，人物形象與動態特徵差異較大，人物與人物、人物與場景關係不合理，畫面組織能力有較大欠缺。
三、色彩
(一)考試目的
色彩是繪畫及藝術設計的重要表現語言，是造型藝術的重要基礎。色彩科目考試通過對色彩進行默寫或模擬寫生測試，考查考生對色彩基礎知識的理解和掌握程度、運用色彩塑造形體的能力以及色彩技法運用能力和藝術表現力。
(二)考試內容和形式
考試內容：靜物(含靜物組合)。
考試形式：默寫或模擬寫生。
模擬寫生指根據命題提供的圖片資料表現規定內容。
(三)考試材料及用具要求
1.答題用水粉紙或水彩紙(統一提供);
2.水粉或水彩顏料均可(考生自備);
3.畫板或畫夾及相關繪畫用具(考生自備);
4.不得在卷面上噴灑任何固定液體;
5.不得自帶答題紙和草稿紙。
(四)考試時長
共180分鐘。
(五)評分標準
滿分為150分，分十檔，根據各評分要素綜合考量後評定考生成績。
第一檔(130-150分)：符合題目要求，構圖完整、合理，物體空間感體量感表現充分，能準確把握物體的固有色、環境色、光源色特點，能準確熟練運用色彩的冷暖關係、明度關係、純度關係等色彩對比要素，畫面色彩黑白灰關係、色調錶達準確、生動、協調、豐富、統一，色彩表現技法熟練，色彩與形體塑造結合好，對色彩材料工具有熟練的駕馭能力，筆觸表現力、繪畫感強。
第二檔(125-129分)：符合題目要求，構圖完整、合理，物體空間感體量感較充分，物體的固有色、環境色、光源色把握較好，能準確運用色彩的冷暖關係、明度關係、純度關係等色彩對比要素，畫面色彩黑白灰關係、色調明確、協調、統一，色彩表現技法熟練，色彩與形體塑造結合好，對色彩材料工具駕馭較熟練，筆觸表現力、繪畫感較強。
第三檔(120-124分)：符合題目要求，構圖較完整、合理，物體空間感體量感較充分，物體的固有色、環境色、光源色把握較好，能比較準確地運用色彩的冷暖關係、明度關係、純度關係等色彩對比要素，畫面色彩黑白灰關係、色調明確、統一，色彩表現技法較熟練，色彩與形體塑造結合較好，對色彩材料工具駕馭較熟練，筆觸表現力、繪畫感較強。
第四檔(115-119分)：比較符合題目要求，構圖基本完整，物體空間感體量感較充分，物體的固有色、環境色、光源色把握能力較好，能比較準確地運用色彩的冷暖關係、明度關係、純度關係等色彩對比要素，畫面色彩黑白灰關係、色調基本統一，有一定的色彩表現技法，色彩與形體塑造結合較好，有色彩材料工具、筆觸駕馭表現能力。
第五檔(110-114分)：比較符合題目要求，構圖基本完整，物體空間感體量感基本充分，有基本的物體固有色、環境色、光源色把握能力，基本具備運用色彩的冷暖關係、明度關係、純度關係等色彩對比要素的能力，畫面色彩黑白灰關係、色調基本統一，有基本的色彩表現技法，色彩與形體塑造結合一般，有基本的色彩材料工具、筆觸駕馭表現能力。
第六檔(105-109分)：比較符合題目要求，構圖基本完整，有基本的物體空間感體量感表現能力，有基本的物體固有色、環境色、光源色把握能力，色彩的冷暖關係、明度關係、純度關係等色彩對比要素的運用能力略有欠缺，畫面色彩黑白灰關係、色調基本統一，有基本的色彩表現技法，色彩與形體塑造結合一般，有基本的色彩材料工具、筆觸駕馭表現能力。
第七檔(100-104分)：基本符合題目要求，構圖沒有大的缺陷，物體空間感體量感略有不足，有基本的物體固有色、環境色、光源色把握能力，色彩的冷暖關係、明度關係、純度關係等色彩對比要素運用能力略有欠缺，畫面色彩黑白灰關係、色調略欠統一，有基本的色彩認識，但色彩與形體塑造結合略有欠缺，色彩材料工具、筆觸駕馭表現能力略有欠缺。
第八檔(95-99分)：基本符合題目要求，構圖沒有大的缺陷，物體空間感體量感略有不足，物體固有色、環境色、光源色把握能力略欠缺，色彩的冷暖關係、明度關係、純度關係等色彩對比要素運用能力欠缺，畫面色彩黑白灰關係、色調略欠統一，有基本的色彩認識，色彩與形體塑造結合欠缺，色彩材料工具、筆觸駕馭表現能力略有欠缺。
第九檔(90-94分)：基本符合題目要求，構圖沒有大的缺陷，物體空間感體量感不足，物體固有色、環境色、光源色認識能力欠缺，色彩的冷暖關係、明度關係、純度關係等色彩對比要素運用能力欠缺，畫面色彩黑白灰關係、色調欠統一，色彩與形體塑造結合有欠缺，色彩材料工具、筆觸駕馭表現能力略有欠缺。
第十檔(90分以下)：不符合題意，構圖有較大缺陷，物體空間感體量感不足，物體固有色、環境色、光源色認識能力不足，色彩的冷暖關係、明度關係、純度關係等色彩對比要素運用有較大欠缺，畫面色彩黑白灰關係、色調紊亂，色彩與形體塑造結合有欠缺，色彩材料工具、筆觸駕馭表現能力欠缺。
(2017-04-25)
統考科目及分值
文稿朗讀、圖片述評、才藝展示三門。
文稿朗讀100分，圖片述評200分，才藝展示100分，三門總分400分。
考試各科目的內容及評分標準
分為A、B、C、D、E、F等級，每個等級具體賦分由專家組評定。各等級的分值要求如下：
文稿朗讀
考查目的：考查學生的基礎語音面貌。
考查形式：指定稿件當場考查。
考查內容：《普通話水平測試專用教材》中的朗讀作品。
評分標準：
本項考試內容，考官從考生的整體形象氣質、基本語音面貌、嗓音條件、表達技巧、對稿件的理解程度、情感表現的能力等方面進行評判。
A（90分-100分）
嗓音條件好，無語音缺陷，表達技巧（停連、重音、語氣、節奏的處理）純熟，稿件理解準確，情感真實自然。
B（80分-89分）
嗓音條件較好，基本無語音缺陷，表達技巧（停連、重音、語氣、節奏的處理）純熟，稿件理解準確，情感真實自然。
C（70分-79分）
嗓音條件尚可，無明顯語音缺陷，表達基本流暢自然，具有一定的理解力和情感表達力。
D（60分-69分）
嗓音條件一般，有明顯語音缺陷，表達技巧和能力較弱。
E（40分-59分）
嗓音條件較差、語音缺陷較多、基本沒有技巧和情感可言。
F（ 1分-39分）
嗓音條件差，發音有缺陷，難以調整。
圖片述評
考查目的：考查學生的構思創意、閲讀理解及語言組織表達能力。
考查形式：指定圖片當場考查。
考查內容：根據指定的圖片及圖片背景介紹，做一個簡要的解讀。
評分標準：
本項考試內容，考官從考生的即興陳述、閲讀理解、創作構思、語言演繹、歸納總結等方面進行評判。
A（180分—200分）
語言清晰、流暢，陳述清楚，構思新穎，邏輯感強，表達頗有新意，閲讀理解、歸納總結畫面內容能力強。
B（160分—179分）
語言清晰、流暢，陳述清楚，構思新穎，結構合理，閲讀理解、歸納總結畫面內容能力強。
C（140分—159分）
語言基本流暢，陳述基本清楚，構思較好，結構較好，閲讀理解、歸納總結畫面內容能力較強。
D（120分—139分）
語言不夠流暢，陳述勉強清楚，構思一般，結構欠合理，閲讀理解、歸納總結畫面內容能力弱。
E（80分—119分）
語言不夠流暢，陳述不夠清楚，構思陳舊，結構不合理，閲讀理解、歸納總結畫面內容能力較弱。
F（1分-79分）
語言邏輯混亂，陳述不清楚，思維混亂，語意不詳，閲讀理解、歸納總結畫面內容能力差。
才藝展示
考查目的：考查學生的藝術修養和自我展現能力。
考查形式：內容自備（考場僅提供鋼琴）。
考查內容：考生展示自己準備的才藝。（具有表演性質的其他藝術形式，朗讀類除外）。
評分標準：
本項考試考官從考生對所展示藝術門類的掌握程度、創作力、展示力、感染力等方面進行評判。
A（90分-100分）
具備該藝術門類較高等級要求，颱風自然、表現力強。
B（80分-89分）
具備該藝術門類的等級要求，颱風自然、表現積極。
C（70分-79分）
具備一定藝術修養和自我展現能力。
D（60分-69分）
對該藝術門類基本瞭解，能夠展現一定的片段或元素。
E（40分-59分）
對該藝術門類基本瞭解，自我展現能力差。
F(1分-39分）
不具備該藝術門類的基本要求。
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(2017-10-15)
考研公共課大綱、聯考大綱、自命題大綱，一次講清楚！
2017-08-18
中國教育在線
考研大綱在考研過程中的重要作用是不言而喻的，但考研前期，有的同學會很迷糊：一會公共課大綱，一會聯考專業課大綱，一會又是學校公佈的專業課大綱，都快被搞暈了。下面中國教育在線考研一次性為你解釋清楚考研大綱及公佈情況。
1.考研大綱指什麼？
考研大綱指由教育部考試中心組織編寫，高等教育出版社獨家出版的，規定當年全國碩士研究生入學考試相應科目的考試範圍、考試要求、考試形式、試卷結構等權威政策指導性考研用書。它既是當年全國碩士研究生入學考試命題的唯一依據，也是考生複習備考必不可少的工具書。
2.考研大綱有哪些？
全國碩士研究生入學統一考試各科考試大綱，具體分為兩類，即公共課考試大綱和專業課考試大綱。
(1)公共課考試大綱即考研政治、考研英語、考研數學考試大綱，每年由教育部統一公佈。
(2)專業課考試大綱，概括説來分為三類，即教育部統一公佈、各大高校及學院公佈以及不公佈三種類型。
其中由教育部統一公佈的大綱有：公共課答案給和聯考專業課大綱。
各高校及學院公佈的考試大綱為自主命題專業課大綱，由於各大高校自主決定公開公佈與否及公佈時間，因而存在專業課考試大綱有的高校公佈、有的高校不公佈兩種情況。
3.考研大綱什麼時候公佈？
(1)教育部公佈的大綱：8月底9月初
2018考研大綱的發佈時間是近期考研小夥伴都會問及的一個問題，咱們首先可以先來看一下歷年大綱的公佈時間：
(2)自主命題專業課大綱：8月-10月
自主命題專業課大綱，由於各大高校自主決定公開公佈與否及公佈時間，因而存在專業課考試大綱有的高校公佈、有的高校不公佈兩種情況。
截止8月15日，2018年考研專業課公佈大綱的高校有：
北京：北京工商大學外國語學院、北京印刷學院、北京工商大學
遼寧：大連外國語大學
江蘇：蘇州科技大學
浙江：温州大學、中國計量大學
安徽：合肥工業大學
山東：中國海洋大學
廣東：深圳大學
重慶：重慶郵電大學、重慶醫科大學
陝西：西安電子科技大學
福建：華僑大學
目標校是這些學校的小夥伴可以去官網看看偶。
本文來自騰訊新聞客户端自媒體，不代表騰訊新聞的觀點和立場
(2017-08-18)
2018年上海市普通高校招生美術與設計學類專業統考12月10日進行。
2018年上海美術與設計專業統考內容為：
1、素描：人物頭像、石膏像、靜物(2018年列入素描科目考試內容);
2、色彩：靜物、風景(2018年列入色彩科目考試內容);
3、速寫：人物、場景(2018年列入速寫科目考試內容);
2017年美術聯考內容為：
1、素描：人物頭像、石膏像;
2、色彩：靜物;3、速寫：人物。
(2017-10-10)
快訊！廣東省2018年普通高等學校招生全國統一考試體育術科考試大綱公佈啦
2017-08-18
廣東教育
近日，我省《2018年普通高等學校招生全國統一考試體育術科考試大綱》公佈。
普通高等學校招生全國統一考試是合格的高中畢業生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試，體育術科是報考廣東省普通高等學校招生全國統一考試體育類專業考生的專業必考科目，普通高校根據考生的術科和文化成績，按已確定的招生計劃，全面衡量，擇優錄取。
我省體育術科考試由基本素質和專項基礎兩部分組成，基本素質共設三個項目，分別是100米跑、立定三級跳遠、原地擲實心球，是對體育類考生的共同的基本要求，主要檢測考生是否具備體育技能中速度、爆發力、協調性、柔韌性等方面的基本素質，考生必須參加這三項內容的考試。專項基礎共設五個項目，分別是足球運球繞杆射門、籃球運球繞杆定點投籃、排球隔網定向墊傳球、乒乓球左推右攻（發球機發球）和游泳（分蛙、蝶、仰、自由泳4種泳式），主要檢測考生在專長髮展方面的技能基礎和潛能，考生按規定任選其中一項進行考試。
我省體育術科考試採取現場測試的形式進行，滿分為300分，基本素質和專項基礎中每個項目滿分均為75分。體育術科成績計算方法：體育術科考試總分＝基本素質得分＋專項基礎得分。
為進一步促進廣東省體育術科考試的科學性、公平性和公正性，在充分徵求專家意見建議的基礎上，廣東省招生委員會辦公室對體育術科考試大綱做了適當修訂，主要是對原地擲實心球項目考試中考生使用腰帶、乒乓球左推右攻項目中的回球區域等內容做出新的規定。本考試大綱適用於廣東省2018年普通高等學校招生全國統一考試體育教育、社會體育、運動人體科學等體育類專業招生考試，是評定考生體育術科考試成績的唯一依據。
具體考試大綱內容詳見廣東省教育考試院官方網站。
注意
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(2017-08-18)