在寶寶成長的過程中，難免會磕磕碰碰的。加上孩子生性活潑，行動力和平衡力也未熟練掌握，所以任何不起眼的小東西，都能絆倒我們的寶寶。毫不誇張地説，寶寶有時“狠”起來，TA能把自己給絆倒
那麼問題來了！寶寶摔了，在對身體沒有任何威脅的基礎上，究竟該不該扶？
對此，大家都默契地分成了三大門派。分別是：堅決不扶派、怨天尤人派、盲目安撫派！
其實啊，寶寶摔了該不該扶，真的不能一概而論。那麼寶寶摔倒了，家長作何反應才最正確？接下來小康君就給各位家長，好好地分析一下這其中的弊端~
堅決不扶派
“自己站起來的孩子才堅強”
在家長圈裏，一直流傳着這樣一句育兒雞湯——“寶寶摔了堅決不能扶，必須等他自己站起來，這樣孩子才能記住教訓，性格才會更加堅強。”
這句話堅定了不少家長所奉行的“挫折教育”，為了讓寶寶更加的堅強、勇敢和獨立。
所以，當寶寶摔倒時，家長給出的第一反應就是：“你已經長大了，不準哭！要堅強的自己站起來！”
甚至對寶寶請求的幫助置之不理，不允許任何人去扶寶寶，必須等孩子自己站起來才罷休。
相信這碗雞湯的出發點是好的，但是某些家長形成了偏激的觀念後，反而會把育兒雞湯熬成毒雞湯。
其實，寶寶在遇到小挫折的時候，最需要的只是媽媽的一個擁抱和接納。寶寶首先有了安全感，才有能力讓自己更勇敢，被愛包裹的堅強才更有力量。
若不分情況的奉行“打死都不能扶”的原則，那麼可能會讓孩子更加缺乏安全感，影響親子關係。
而且，為了建立鞏固的親子情感，有些寶寶會變得更加粘人，不允許父母離開自己一步。
若長期得不到家長的回應，這類孩子可能會形成冷漠、孤僻、過度好強的性格特點。
怨天尤人派
“都怪XXX絆倒寶寶了”
怨天尤人派的特點就是懟天、懟地，就是不指出孩子摔跤的真正原因。
寶寶腳絆到凳子摔跤了，這類家長就會邊打凳子邊説：“誰讓你在這兒呢，要不是寶寶就不會摔倒了！”
寶寶踩到玩具摔倒了，家長就會摔打着玩具説：“都怪你絆倒寶寶，大壞蛋！”
在沒有任何障礙物的情況下，寶寶摔倒了，這類家長又會找到由頭，拿着寶寶手邊拍地邊喊：“都怪地不平，打你！”
雖説把寶寶摔倒的責任，全部推給了“別人”的方式，能夠暫時安撫寶寶的情緒。
但此種方式卻會給孩子一種“我本不會摔倒，是你們的存在才使我摔倒”的錯誤觀念。
長此以往，孩子形成了固定的思維，就會養成推卸責任的習慣。遇到挫折或失敗都認為是“別人”的原因，而很難看到自己的問題。也缺乏評估風險、總結教訓的思維習慣。
盲目安撫派
一句“哎呀媽呀！”嚇哭娃
其實很多時候，寶寶不是疼哭的，而是嚇哭的。
寶寶身高低，與地面的距離短，如果跑的不是很快，其實摔倒一般不會太嚴重。
寶寶呢又缺乏經驗，摔跤後一時不知道該怎麼反應，在一兩秒鐘發愣的時間，若家長大驚小怪地又親又哄，不停地問：“寶寶摔疼了沒？不疼不疼，咱不哭哈~”
本來沒打算哭的寶寶，看到驚慌失措的家長後，就會認為：我摔個跤麻麻都嚇成這樣了，看來事情很嚴重啊！於是就非常“應景”地大哭了起來。
其實，家長過度驚慌的反應會影響寶寶的自信心。寶寶再遇到有風險的事情會本能地拒絕嘗試，常常給人一種寶寶很膽小的性格印象。
可能有家長問：“這也不行，那也不對的。那寶寶摔倒了，家長該如何反應才正確呢？”
寶寶摔了
聰明的家長都這麼做
一、不要急於攙扶，而是詢問寶寶情況。
寶寶摔跤了，家長再緊張也要保持平和的情緒問一句：“怎麼樣啊？還好嗎？可以自己站起來嗎？”
如果寶寶沒有什麼問題，就遵從孩子意見鼓勵他自己站起來。若寶寶尋求幫助，家長也不要拒絕Ta。
二、勿責備，讓寶寶適當發泄情緒。
有時候寶寶可能真的摔疼了，家長千萬不要責備Ta，而是要告訴孩子，媽媽/爸爸在你身邊呢，不要害怕，給足孩子安全感。
然後，輕輕撫摸寶寶，讓其適當發泄一下情緒。等到寶寶情緒發泄出來後，也就不把摔跤當回事兒了。
三、情緒平復後總結經驗教訓
等到寶寶情緒平復後，要告訴孩子下次如何做才不會摔倒和受傷。如果孩子願意，可以和孩子一起再“回顧”一下摔倒時的情景。
在回顧時，教寶寶如何清理或躲開障礙物，這樣做既能轉移其注意力，還可以避免下一次的意外發生。
四、不吝嗇鼓勵
如果寶寶有進步了，成功躲過障礙物了，或摔倒後沒有哭鬧，家長要及時地給予鼓勵，培養孩子自信、勇敢的性格。這樣寶寶才會在每一次的摔倒中，真正的站起來。
育兒小妙招
寶寶摔跤其實是一件好事，這是寶寶鍛鍊平衡和協調能力不可或缺的一部分。因為摔跤可以讓孩子明白任何事物的不確定性，學會評估環境的風險。
所以，各位寶媽奶爸們不要大驚小怪，更不要盲目崇拜挫折教育的“毒雞湯”，讓孩子沒了安全感，也喪失了體驗生活的重要經歷，影響了正確的性格發育。