孩子的教育是很多家長都會關心的問題。每一個愛孩子的父母都想找到最合適的方式教育孩子。因此，做父母也是一個巨大的挑戰。我們需要不斷充實自己，找到最正確的育兒方向。
我早上瀏覽信息時看到了一個小視頻。我媽媽讓我爸爸帶個孩子去度週末。我父親帶女兒去購物中心。我女兒看到一個毛絨玩具想買。我父親説家裏洋娃娃太多了，她不同意。於是我女兒撒嬌，最後躺在地上。我父親説，不管是好是壞，孩子們還是想買。爸爸説累了，沒關係，反正沒什麼可花的，這期間，爸爸還拿出手機看新聞。女兒，一直偷偷觀察父親的動作，見父親無動於衷，於是繼續躺在地上。
父女倆花了3個多小時才合影，許多路人圍在一起拍照。對於自己的行為，有人説：這個父親真的很固執！也有人説：不能太依賴孩子。有網友説，姜還是熱的。與女兒相比，父親更是“狠一點”！
孩子們的成長總是要經歷這樣一個任性的階段。如果你不想讓你的孩子脾氣暴躁，不聽勸告，你應該從一個小時開始。
第一次是最重要的
兩三歲的孩子開始有了自我意識，渴望獨立，希望任何想法都能得到滿足。當嬰兒試圖通過撫摸、跺腳或躺在地上哭泣時，母親不應輕易屈服。一旦寶寶的要求得到滿足，就好比告訴寶寶，只要他努力哭，他就會達到目的。今後，不管他問什麼，寶寶都會用這種方式撫摸、哭鬧、在地上打滾。
一旦他屈服，寶寶以後只會哭得更厲害，不會輕易放棄，強迫大人滿足他的要求直到。
如果第一次做得不好，孩子就養成了哭鬧的習慣，獲得見面的意願，怎麼處理呢？
合理引導與合理滿足
一歲以後，寶寶能聽懂簡單的單詞和指令。在2歲左右，他們將逐漸進入叛亂時期，並在4歲或5歲成為最繁榮的時期。現在是給寶寶定規矩的關鍵時刻。
日常公司可以告訴寶寶，世界上買東西是沒有止境的。我們需要學會選擇。家裏已經有同樣的東西了，所以我們不需要再買同樣的東西了。我們出去的時候，一次只有一個新玩具等等。我們可以根據家庭的實際情況為孩子制定規則。
忽視孩子的行為
如果寶寶的要求不合理，他應該聽從勸告，躺在地上，邊哭邊抖胳膊和腳，假裝很傷心，假裝看不見，不理他，繼續在寶寶身邊做其他事情，等寶寶體力消耗完，再折騰一會兒，發現沒人關心他，自然放棄。
如果寶寶喜歡磕頭，他可以把寶寶帶到卧室這樣安全的地方，看着他搗亂，等他停下來抱抱他，告訴他不滿的原因，讓他知道父母不會接受什麼樣的情況。
在上述情況下，父親是非常理性的。我會讓孩子哭，我會安靜的。其實，寶寶很聰明，一般會多次挑選“下手”。如果你在這個時候礙了面子，你馬上就會輸掉這場戰鬥。從長遠來看，寶寶明白“套路”後很可能是第二次和第三次。
轉移注意力
孩子們的注意力容易分散，所以這是轉移他們注意力的好方法。他們可以帶寶寶去户外活動，遠離現場，讓他們做自己喜歡的事情，消耗能量。
或者説，“寶貝，看看新玩具爸爸給你買了什麼。”。利用寶寶最喜歡和最有趣的東西來吸引寶寶的注意力。
接受寶寶的負面情緒
當寶寶生氣時，父母應該先保持冷靜。尤其是當寶寶大聲哭喊的時候，很容易爬到他身上，但此時此刻，你必須深呼吸，儘量先讓自己冷靜下來。長期以來，你可以在混亂的環境中冷靜下來。
不要用僵硬的態度去制止孩子的哭鬧，更不要亂罵孩子，“你哭什麼哭啊”，“哭什麼好？”這樣的話會讓寶寶覺得不應該有這樣的情緒。當他遇到真正讓他生氣或讓她再次傷心的事情時，他也會抑制自己的情緒。當情緒總是不發泄，就會導致心理問題。
李玫瑾教授曾説過：對於孩子的不合理行為，不要責罵，不要打架，不要説教太多，要抓住3-6歲的關鍵時期制定好規則。同時，讓孩子們表達自己，不要太壓迫孩子們。對於孩子的要求一次可以滿足三次，讓他知道表達是有用的。
2歲以後，寶寶有一定的表達能力，每天鼓勵孩子用語言表達自己的想法。不管對錯，他都有表達的權利。
德國哲學家貝爾斯曾説過：教育是一棵樹搖另一棵樹，一個靈魂叫另一個靈魂。
對於學齡前的孩子來説，正處於學習模仿、善於模仿的階段，家長應該學會控制自己的負面情緒，為寶寶做個好榜樣。我們也應該為孩子們提供一個合理的表達要求的環境，公平和尊重。
英瑪留言：
育人為先，育人為先。教育孩子，不僅要注重方法，更要注重教育措施的可持續性。我們今天不應該不滿意。明天，我們應該心軟，沒有教育的原則。其實，這是一種放縱。