幼兒園的孩子們不喜歡媽媽的嘮叨，説媽媽很壞。媽媽該怎麼辦

大多數媽媽都愛嘮叨，但是幾乎沒有誰喜歡愛嘮叨的人。因為，一件事情反反覆覆的説，會讓人感到很厭煩。換位思考一下，如果別人在你的面前不停的嘮叨同一件事情，你會有什麼感受呢？是不是也會感到很煩？我們先來看看為什麼女性總是愛嘮叨。

一、為什麼女性愛嘮叨？

女性愛嘮叨和女性的大腦結構有關。台灣著名教育家、腦科學家洪蘭説：女性大腦中的語言中樞神經比男性的要發達。 女人一天要講 2萬個字，要是沒講完就會很難受。女人需要不停的説來釋放自己的情緒。當女性在嘮叨的時候完全沒有考慮到別人的感受，只考慮自己説得痛快。如果對方受不了了就很容易產生衝突。這是女性與男性的區別。所以，我們會發現在很多家庭中都是這樣，男性很少嘮叨，幾乎都是女性愛嘮叨。

二、超限效應會破壞親子關係。

在心理學上有一個效應，叫做超限效應。超限效應是指當人體受到過多的刺激，這種刺激強度就會很大，持續時間長的話，就會引起不耐煩或者是逆反心理。説白了就是已經到了忍無可忍的地步了，孩子就會開始反抗或者逃避，最終會導致破壞親子關係。

媽媽囉嗦，其實就是因為孩子沒有馬上聽從媽媽的話，所以會變得很囉嗦。有的父母總是對孩子説：“快起牀！”、“快去洗手”，然後對孩子講一番道理，説都是為了孩子好。很多父母會打着“為了孩子好”的幌子來控制孩子。孩子在稍微大一點後就會明白，你是真的為他好、尊重他、還是想控制他。無論父母是否為了孩子好，孩子也不願聽。當他不耐煩了，就會説媽媽變壞了。

三、孩子罵媽媽是因為進入了詛咒敏感期。

在孫瑞雪寫的捕捉兒童敏感期一書中説到：幼兒時期，即3—6歲的孩子會發現語言是有力量的，而且最能夠表現力量的話，也就是詛咒。成人反應越強烈，孩子就越喜歡説詛咒的話。這是因為孩子進入了詛咒敏感期。

比如：有的孩子會説別人“屁媽媽”、“壞媽媽”、“臭媽媽”、“狗屁老師”等等。他們覺得説得很有趣。成人越禁止孩子説，孩子就越要説。我們幼兒園的孩子會經常説這些話，他們在説的時候，一臉開心的樣子，只是覺得很好玩。

當孩子這樣説媽媽時，很媽會感到很生氣，認為孩子沒有禮貌、很無聊，會罵孩子，會感到很難過，認為都是孩子不好。當孩子進入詛咒敏感期後就會出現這種語言。這其實是很普遍的一種現象。父母不用太在意，一般，過了這個敏感期後，就好多了。上了小學的孩子，很自然不會再這樣説話了。那麼，父母要如何引導孩子，才能減少孩子的這種行為呢？

四、如何正確引導孩子。

媽媽可以使用嘮叨替代法減少對孩子的嘮叨。

當想要對孩子嘮叨的時候，可以嘗試用嘮叨替代法。

1.只做不説：

有的孩子在吃飯前很愛吃零食，當孩子飯前吃零食時，媽媽不用嘮叨，只需把零食拿走就行了。當孩子問起來，就簡單的回答孩子：飯前不能吃零食的。如果孩子做錯了事情，把玩具到處亂扔，不用理會孩子，只需要撫摸孩子的後背，他自己就會意識到的。然後再與孩子一起來收拾就好。

2.給孩子提供有限的選擇：

孩子總是愛看電視，捨不得關掉。這時，父母也不用一遍又一遍的催孩子關掉。可以問問孩子：是你自己關電視還是我來幫你關電視？你是想再玩5分鐘還是10分鐘？讓孩子自己做出選擇。同時，他也看到了父母堅定的一面，知道馬上就要關了。

3.用不超過十個字的句子提出合理的要求，然後等待孩子反應。

字數少一點，孩子才願意聽。當孩子晚上很晚睡覺時，父母可以對孩子提出要求：

我希望你能洗手；我希望你少看電視；我希望你早點睡覺；在説出自己的要求後就停止，多説無益。等待孩子做出反應。

4.只用一個字。

用一個字説話是最簡單的，不會引起孩子的反感。比如：

想叫孩子來喝水，就説：“喝”。想叫孩子洗手，就説：“洗”。想讓孩子早點睡覺，就説：“睡”。這一個字，孩子也是能夠理解意思的。

5.説出自己的感受。

當自己感到很生氣的時候，可以直接告訴孩子：“媽媽有點難過，因為我看到沙發上有你的玩具。”

“媽媽有點擔心，你吃了很多糖，牙齒很容易壞。”

把自己的感受説出來，孩子就知道了。

6.描述你所看到的。

描述所看到的事實，而不對孩子進行任何的評判和指責。

比如：媽媽注意到你把襪子扔在外面的沙發上了；

媽媽看到你的被子沒有疊起來；

用“我看到”、“我注意到”這樣的句子來與孩子溝通，這樣不會讓孩子感到你是在批評他，也就不會引起權力之爭。孩子就不會説媽媽變壞了。

媽媽在説這些話的時候，還要注意語氣，用平和的語氣與孩子説，而不是責備的語氣。

父母不要總是嘮叨孩子，擔心他們做不好或是遺忘一些事情。孩子只有自己去體驗了一些事情後，才會知道自己要如何去做，才能培養出孩子的責任感。每個孩子都是有感受的。在正面管教中説道：孩子是在感覺好的時候才能夠做得更好。因此，父母用不帶情緒的語言與孩子溝通，才能取得更好的溝通效果。孩子也能夠感受到父母的愛意，從而會減少他們對父母產生的攻擊性。

無論父母是批評孩子還是表揚孩子，都要有一個度，不要説得太多。如果總是不停的説，就容易引起孩子的反感，也容易產生逆反的心理。因此，父母在教育孩子的過程中，不要觸犯了超限效應。