作者 | 雲開
“我決定結束自己的一生，我縱身從教學樓跳了下去……我像一片樹葉一般飄向大地。然而，我並沒有摔到地上，卻墜入一個絢麗無比的隧道里……”
前些天，有家長在網上怒曬一波圖片，看完上面的文字，令人大驚失色。
著名兒童繪本中竟公然大段描寫自殺情節，情節最後，還對自殺行為進行了濾鏡式美化！
這位家長憤怒質問：“這是讀物還是毒物？”
網上很多家長紛紛表示擔憂：
“孩子的心智不成熟，遇到挫折和困難的時候，有樣學樣可咋辦？”
“孩子年紀越小，辨別能力越差，這種讀物會成為孩子模仿、借鑑的榜樣。”
我們重視孩子的閲讀，但魚龍混雜的市場，需要我們擦亮眼睛。
下面這幾類“毒繪本”不僅沒用，反而有害，白送都不能要。
01三觀不正的“毒繪本”孩子的三觀和判斷都處於成形階段，他們若懵懂無知把生命當玩笑或科幻，該是多麼可怕的事情！
除了《裝在口袋裏的爸爸》，網友們還扒出《淘氣包馬小跳系列之天真媽媽》也有“自殺橋段”的詳細描寫。
書中主人公逃避困難想自殺，還與同學詳細討論“哪種自殺方式比較好”。
讓家長膽戰心驚：這種細節描寫有引誘少年兒童自殺的嫌疑。
孩子不一定立即就會模仿。
但是，如果他們心態上把生命當兒戲，不懂得珍惜生命的重要性，萬一遭遇挫折、衝動或鑽牛角尖時，難免發生意外。
《我是彩虹魚》一書，也是家長批評很多的繪本。
大海里有條彩虹魚，鱗片特別美，別的魚都很羨慕。
小藍魚向她索要鱗片，她沒給。
別的魚兒知道了後，都不願意理彩虹魚了。
章魚奶奶建議她把閃光鱗分給它們，才能體會到什麼才是幸福。
彩虹魚送了一片又一片，最後只剩下了一片鱗，大家都願意跟她做朋友了。
書友們紛紛差評：
“這種繪本給孩子示範了什麼？”
“別人不分享自己心愛的東西就孤立TA？為了得到朋友可以無底線討好別人？”
靠着放棄自我，用力討好得到友誼，這樣的友誼長久嗎？孩子發自內心快樂嗎？
02恐嚇式引導的“毒繪本”孩子需要挫折教育，但不需要打擊教育和恐嚇教育。
《一隻醜小鴨的悲劇》一書，被家長稱為“黑暗童話”。
一隻長相普通的小鴨子，在聽完《醜小鴨》的故事後，堅持認為自己“就是一隻天鵝”，他不聽鴨媽媽的勸告，併為此離家出走。
小鴨子每天在河邊捉魚，開心的日子沒過多久，它被農婦捉住，宰殺後變成了餐桌上的一道佳餚。
不聽話的後果就是被端上餐桌？
一個從小被灌輸灰暗、悲觀理念的人，就能懂得勇敢面對世界的艱難？
孩子年齡小，可能會被嚇唬住，乖乖聽話，但是這種恐嚇式教育，會給孩子造成心理陰影。
《鬼鬼盯着你》繪本中，主人公太郎很挑食，有怪獸叫鬼鬼，它可以幫太郎吃掉所有他不喜歡吃的東西。
慢慢地，鬼鬼長大了。
有一天，鬼鬼突然從書包裏跳了出來，撲向太郎，張大嘴巴要吃了他！
老師和同學都趕來，幫助太郎打跑了鬼鬼。
繪本最後問孩子們：“鬼鬼現在在哪？如果鬼鬼來找你，你怎麼辦？”
為了讓孩子好好吃飯，就給孩子講個故事：
“會吃人的怪獸説不定就在你周圍哦”，“搞不好還會來找你”？
是不是令人毛骨悚然，像恐怖片？
雖然教育孩子不挑食的出發點是好的，但這種恐怖故事對孩子來説弊大於利。
就像很多人小時候，被家長威脅：“再哭就會有怪物來了”，“再哭就會被狼叼走”，孩子當時是不哭了，但是他們會害怕很久很久。
恐嚇式教育，容易給孩子蒙上安全感缺乏的心理陰影，萬萬不可取。
03細節暗黑暴力的“毒繪本”説起恐怖，兒童繪本《小熊過生日》更加暗黑暴力。
小熊生日會，邀請了很多好朋友，小老虎、小兔、小雞、小老鼠都來了。
吃飯的時候，有一個動物朋友卻不見了。
繪本問孩子們：“寶寶，你知道誰不見了嗎？”
圖畫上，餐桌旁沒有了小雞，桌子上卻赫然擺放着一隻烤雞！
家長們看完都大呼“嚇到我了！”
這種故事，給孩子灌輸的是什麼觀念？血腥暴力？殘害朋友？
真是令人細思極恐！
04過度描寫不良示範的“毒繪本”有些繪本，過度描寫不良示範，對於調皮的孩子，簡直就是一部模仿範本。
比如《哈利不可以》，是山寨了優質繪本《大衞不可以》。
這本書插圖風格猙獰，故事內容不正，把危險細節動作都給孩子演示得一清二楚，被家長稱為“熊孩子作死寶典”，可以榮獲“年度花樣作死獎”。
示範如何在廚房玩刀具：
示範如何觸電：
原版的《大衞不可以》中，兒童形象豐滿、比例得當。
觸電這種危險行為，它用結果來表達，沒有教孩子如何去玩插座。
孩子沒有辨別能力，給孩子看這些過度描寫不良示範的繪本，很容易誘導孩子進行模仿，一旦發生意外，後悔莫及。
05粗製濫造的山寨“毒繪本”盜版商為了節約成本，多采用劣質紙張、油墨，重金屬（鉛、鉻等）含量超標。
央視《第一時間》節目報道，中國環境科學學會委託清華大學環境質量檢測中心，做過一份固體物質檢測報告顯示：
部分盜版書比同類正版書的鉛含量高出了100倍。
長期鉛接觸，會損傷大腦和中樞神經系統。
除此之外，盜版書籍為了降低成本，會在膠水等裝訂材料上“下功夫”，這是甲醛的重要來源。
新聞報道過江蘇泰州一家三口甲醛中毒，市監部門空氣質量檢測發現，甲醛來源竟然是他們家的書籍。
另外，盜版圖書往往色彩粗劣、裝訂缺頁、錯字漏印、細節缺失、語句顛倒，不僅會損害孩子們的審美，帶來不好的閲讀體驗，還會影響孩子的認知啓蒙。
網上和朋友圈裏，很多繪本，幾毛到幾元錢一本。
這些便宜到家的繪本，根本不可能使用成本較高的符合標準的材料。
如果家長貪圖便宜，很容易買到重金屬、苯等超標的“毒繪本”。
因為一時貪圖便宜，危害了孩子的健康和認知，就得不償失了。
如何為孩子選擇好書？為孩子挑選好的繪本和書籍，除了不能貪圖便宜，購買山寨書之外，還要做好以下幾點。
1.儘量根據學校、教育部、權威教育機構、官方平台發佈的權威書單進行挑選。
2.出版社是書的品牌，家長可以上網查詢出版社的口碑。
特別一些以做童書、繪本為主的出版社，可以作為優選對象。
3.書籍作者很重要，葉永烈、鄭淵潔、林漢達等都是優質作者。
如果孩子讀過一些很靠譜的書，我們可以留意其作者，做到對好作者心中有數。
4瞭解國內外的童書大獎獎單，從中挑選。
如“諾貝爾文學獎”、“安徒生文學獎”、“紐伯瑞獎”、冰心獎、陳伯吹兒童文學獎等等。
最重要的是，買回的書，家長可以自己先看一看，進行過濾，避免個別段落的不當描寫讓孩子“踩坑”。
如今，父母們都越來越重視孩子的啓蒙教育、閲讀學習，童書繪本成了孩子成長不可或缺的陪伴。
市場上的繪本參差不齊，我們一定要用心用腦，仔細為孩子挑選積極健康的童書，讓它們真正成為孩子成長的好夥伴、好老師。
作者：雲開，高級研發工程師，自由撰稿人，愛孩子愛寫作，左手研發，右手文藝，相信唯有內心肥沃，夢想才會開花。部分圖片來自網絡，版權歸原作者所有