家有男孩，孩子6歲前，一定要掌握這4種能力

近年來，獨生子女數量越來越多，甚至在社會中佔有很大的比重。在這種情況下，家長對孩子的教育就出現了一定的問題，過度寵愛、溺愛，讓孩子養成了很多不好的品質。不光很多女孩養成了“公主病”，一些男孩在這樣的教育下也形成了“王子病”，連正常的生活技能都沒有。

男孩和女孩之間的教育是不能等同的，他們未來承擔的責任是不同的，在培養方式上自然也會存在差異。但很多家庭把兒子當成女兒一樣養，最後使孩子性格偏向於女性，以至於在生活中暴露弊端。李玫瑾教授曾深入鑽研過兒童心理，對兒童的教育問題有着很好的見解。在她看來，男孩子的教育要以陽光教育為主，在孩子6歲以前就要學會一些基本技能。

男孩6歲前需要掌握的技能！

其一，不懼失敗的能力。男孩子要有闖蕩的勁頭，要有不怕失敗的能力。但在很多家長溺愛的教育之下，很多男孩子是承受不起失敗的，甚至遇到一個小失敗都哭得不行。這種教育方式是不對的，在孩子小的時候，就應該讓孩子明白失敗沒有什麼好怕的。在和孩子玩遊戲的時候，可以讓着孩子，讓孩子贏，但在過程中也要讓孩子體會到失敗；在指示孩子做什麼事情的時候，給孩子犯錯誤、失敗的機會，這能讓孩子體會到失敗的滋味，進而明白失敗並不可怕。

其二，情緒管控的能力。孩子年紀小，情緒大多變化莫測，比女生的脾氣還要多變。情緒管理並不是過分地壓抑自己的情緒，比如“男孩子不能哭”之類的，過度的壓抑容易對孩子的心理造成影響。我們所要培養孩子的情緒管理能力就是讓孩子真實的地用適當的方法表達出自己的情緒。

其三，與他人相處的能力。孩子之間的相處跟大人不同，往往都是非常純真的，沒有那些所謂的勾心鬥角。在這基礎之上，孩子與他人相處就不能灌輸“大人的色彩”，要用真誠打動他人。孩子之間情感的聯繫大多來源於分享、幫助，家長可以在生活中從這兩方面入手，培養孩子與他人相處的能力。

其四，做家務的能力。6歲以前的孩子，心智都非常的地成熟，對這個世界還沒有什麼特別的見解。這個時候的他們雖然沒有辦法懂得一些深刻的道理，但對於做簡單家務的技能還是應該具備的。做家務不僅能夠鍛鍊孩子動手的能力，還能夠讓孩子懂得感恩，擁有更強的責任感。在孩子2歲左右的時候，對於穿衣、吃飯這些簡單的技能，家長都要有意引導。等孩子長大一些，家長就可以讓孩子做一些掃地、整理衣服等安全的家務勞動。

為培養孩子的技能，家長應該如何做？

首先，以身作則，引導孩子。毋庸置疑，家長的引導在孩子的成長過程中非常的重要，家長的榜樣作用是最好、最真實的教育。家長在生活中，要從規範自身的行為做起，從做家務到分享，從言行到舉止，每一步都認真要求自己，這就可以給孩子留下很好的印象，進而潛移默化，促進孩子健康成長。

其次，有意鍛鍊孩子的能力。孩子都是需要鼓勵的，與此同時，也是需要批評的。沒有一個孩子是真正完美的，畢竟孩子就是孩子，沒有大人的圓滑。在生活中，孩子做對了事情，家長就要給予鼓勵，做錯了，就要批評。家長可以有意識地在生活中鍛鍊孩子的能力，讓孩子做一些簡單的家務，讓孩子體會到失敗的滋味，讓孩子主動分享等等，提高孩子的基本技能。

總而言之，男孩子的教育和女孩子的教育是不同的。對於男孩子，家長最好在孩子6歲前讓孩子學會上述的四個技能，這對孩子的發展有着很好的作用。