人常説：物極必反，説的是凡事要有個度，育兒也是一樣的道理。如何把握教育孩子的尺度呢，我認為家長應該注意以下幾個問題：
不可太嚴肅 太嚴肅的父母只會讓孩子敬而遠之，不要以為只有嚴肅一些，孩子才會聽話。孩子不願意看到一本正經、不苟言笑、過於嚴肅的父母，這樣的家庭氛圍會讓孩子一直生活在壓抑中。生活中，父母的幽默是孩子快樂的基礎。
不可太冷淡 對孩子的一切都漠不關心，認為孩子應該獨立，過早讓孩子承擔超出他年齡之外的，都屬於冷淡。尤其是小男孩，好多家長認為男孩應該勇敢、獨立，因此，總是忽略他內心的需求，當他有困難需要幫助時，當他舉行運動會不知道該報跳遠還是短跑時，當他睡前希望你能陪着他並給他講個故事時，你總是説：“男孩子應該獨立，自己的事情自己做”。這樣容易造成孩子對愛的飢渴，易造成性格缺陷。
不可太嘮叨 心理學上有中種現象被稱作“超限效應”，指的是刺激過多，過強和作用時間過久，從而引起心理極不耐煩或逆反的心理現象。嘮叨即屬於這種情況，嘮叨容易造成孩子逆反。嘮叨還會給孩子造成精神上的壓力，久而久之，他從父母那裏得不到肯定，孩子已自卑。凡事給孩子講明道理即可，不宜過分嘮叨。
不要過分溺愛那些在溺愛中長大的孩子，他們通常會以自我為中心，不知道如何去考慮別人。這種孩子在學校的表現傲慢無理，希望別人能滿足他的所有要求，包括無理。當別人的要求得不到滿足時，就會產生嚴重的挫敗感，無法經歷困難和承受挫折。這樣的人在社會上是不會和別人和諧相處的。在溺愛中長大的孩子總是認為自己是老大，不能像別人那樣從高角度看待自己。在與人的溝通和交流中會有障礙。這樣的人一定很難站在社會的立場上。
不宜過分嚴厲 孩子需要嚴格要求，需要體驗成功和失敗，也需要愛和關注。對孩子的教育，最好能針對不同的年齡特點，制定不同的教育方式。你不能要求一個兩歲的孩子自己刷牙、洗臉、穿衣服，孩子只能具備與自己年齡相適應的各種能力。不能忽視孩子的特點，站在成人的角度，嚴格要求孩子。嚴厲是好的，但要適度。要能感知到孩子的心理素質、身體素質能否適應當前的教育，最好根據孩子的天性、成長規律對其進行教育。