有句俗話説：“小時偷針，大時偷金”，現在家長們的受教育水平提高了，也普遍都很重視孩子的素質教育，對於孩子的一些不禮貌或者不正當的行為都是嚴厲制止的，尤其是像這種“偷竊”的行為。
最近在網上，就看到了一對年輕夫妻的提問，而且這個問題還受到了眾多網友的廣泛關注。
事情是這樣的，這對年輕的小夫妻帶着才幾個月大的寶寶逛超市。因為寶寶最近可能是在練抓握能力，見到什麼都東西都想往手上抓，所以寶寶的爸爸特意找來來一條揹帶，將寶寶背在胸前，心想這樣寶寶總不會到處亂抓了吧？
之後，夫妻倆便開始忙着在超市裏選購商品起來，由於認為寶寶沒什麼可以接觸到商品到機會，所以也就沒怎麼在意寶寶的動向。但這對小夫妻顯然是小瞧了小寶寶的本事，小寶寶趁着爸爸在挑選水果的時候，也神不知鬼不覺地自己偷偷抓了一顆，攥在手心裏緊緊的。
由於寶寶的小手正好包住了這顆水果，直到夫妻倆逛完超市回到家，寶寶的媽媽才發現寶寶手裏有東西，打開一看，頓時無語了，心想還是百密一疏，覺得挺對不起超市老闆的，畢竟這顆水果可沒付錢。
於是寶媽就想着是不是把這顆水果給送回去，但超市距離自己家有十幾公里，寶媽便開始糾結了，到底要不要送回去呢？糾結了半天也沒做出決定，寶媽便想着把這件事情發到網上，求助下廣大網友的意見。
當網友們看完寶媽的表述之後，也是紛紛熱心地發表了自己的見解：
@星星會發光：我家女兒兩歲時買菜，把攤位的黃瓜每根都給咬了一口，最後我全包了。
@只如初見：前幾天去超市，我家崽就順了一個小米椒...
@珠光寶氣：如果真送回去就有點矯枉過正了，相信老闆不會在意的。
@向幸福出發：寶寶真是太會撿便宜了，哈哈哈。
@恭喜發財：很正常，娃娃有時候拿了東西就是不容易注意到。
其實，對於這個階段的寶寶來説，甚至是學齡前的孩子，他們並不知道什麼是“偷”，也不清楚“偷”和“拿”之間的區別，也許只是大腦萌生出了“想要”的念頭後，寶寶直接產生了行為反射，畢竟對於這個年紀的孩子來説，很多都還不具備完全的行為控制能力，僅僅只是想吃糖、想要某件東西的想法佔了上風。相信如果大家仔細回憶下，不少人在小時候都或多或少有偷偷拿過親戚、朋友家的東西。
當然，這並不意味着如果孩子有不經允許私自拿別人東西的行為時，爸爸媽媽們可以選擇坐視不管，只是家長們完全可以根據孩子的年齡大小和行為意識，來妥善處理這件事。
比如説上述事件中的寶寶，抓一顆水果在手上就完全是一種抓握反射的行為，家長們如果家住太遠不想專程跑一趟，完全可以在下次去購物的時候跟店老闆説明情況，補上這顆水果的錢，或者設法線上聯繫店家，把費用給轉過去，方法有很多，重要的是做到問心無愧。
但是，如果遇到比較大的孩子或者已經有基本理解能力的孩子做了“偷”的行為，家長們該如何正確引導呢？
教育孩子，切忌內心急躁。家長們完全可以先真誠地請求孩子陳述一遍事情的經過，鼓勵他説出事情的真相，瞭解孩子內心真實的想法，並接納他當時的感受。
這樣，家長們才能有針對性地解決問題，這個過程也能確保愛的信息得以傳遞，讓家長和孩子之間建立親密和信任。
讓孩子感受到爸爸媽媽是理解自己的，是會真心幫助自己解決問題的，那麼下次遇到問題時，孩子才會第一時間告訴家長，尋求家長的幫助。反之，如果家長只會暴躁地向孩子發泄情緒，盲目的懲罰孩子，只會使親子之間產生距離和敵意。
家長們需要讓孩子知道，每個人都有保護自己物品的權利，拿別人的東西前必須經過主人的同意。包括孩子自己的玩具，如果孩子不想給別人玩，也有不給的權利。
並且，家長們還可以通過一些案例教會孩子設身處地地考慮被偷人的感受。比如説孩子的玩具被別人拿走時，家長可以告訴孩子：“你看，你的東西未經你准許就被別人拿走了，你很生氣也很傷心。如果你也不經過別人的同意就把別人的東西拿走，別人也同樣會很傷心。”
比如，當孩子很想要某件東西的時候，可以通過和爸爸媽媽的協商，完成某項家務或者任務，以獲得支持；或者讓孩子從自己的零花錢裏拿出一部分，來買自己喜歡的東西。
當家長們發現孩子有類似不問自取的行為時，就應立即要求孩子把拿了的東西歸還，並向被拿的人道歉，讓孩子分清對錯，並且通過實際行動積極地彌補錯誤。
比如：可以讓孩子用壓歲錢來抵扣；讓孩子做額外的家務；暫停一段時間的零花錢，用來償還等。通過這個彌補錯誤的過程，讓孩子認識到自己有能力承擔自己的責任。
其實，孩子的世界很單純，很多行為也都是下意識的做法，並沒有大人們想的那麼複雜。家長們如果發現孩子有類似不問自取的行為時，一定要保持冷靜，好好溝通，耐心向孩子解釋這個行為是錯誤的，如果改正。孩子需要的不是父母粗暴的對待，而是多一些理解和關愛。