如今社會的擇偶觀念正在發生有一次變革，從看長得好不好看，到看有沒有錢，再到現在的越來越注重是不是有共同語言，似乎這一切都是為了生育一個聰明的孩子。前不久好友新聞報道稱，一位高學歷又有錢的女性專門去哈佛等高校求精子，為的就是要一個天生就聰明的孩子。
但是似乎所有人都忽略了一點，那就是孩子聰明與否，除了先天基因外，更重要的是後天的教育。傷仲永的故事大家都知道，沒有後天教育的因素，聰明的寶寶也不過是“小時了了，大未必佳”啊。
一句話：學歷高低和會教育小孩，並不是必然的因果關係。
為什麼這樣説呢？
1、家長的學歷高説明什麼？
一個人如果文化程度高，很可能是他善於學習，説明這個人的學習能力很強，也可能是他的自我管理能力非常強，他可以在很多方面嚴格的要求自己，所以文化程度高，是一個很個人很多元的情況，只能説明這個人自身的素質高還是低。
文化程度高，也可能説明他非常適應一系列的升學考試。生活中有很多人，其實學習非常的好，但是在輸出知識時卻會存在一些問題。
就好像學習同樣知識的人，有些人適合做講師，而有些人就適合做研究人員。
家長的學歷高只能説明家長本身已發生的事情，學歷這東西不是百分之百遺傳的。不行你們看很多不識字的父母，也能養育出大學生的孩子。
2、家長教育孩子需要什麼能力。
都説家長的教育方式才是決定孩子能不能一直聰明下去的重要因素，那麼家長要怎麼教育孩子呢？
1、教育孩子首先需要有專業的知識，這些知識不需要非常的高深，但一定要符合孩子的認知水平。這也正是教師資格考試中會有幼兒教師、小學教師、初高中教師和大學教師的區別的原因。
2、教育孩子要有特別強的溝通能力。溝通是瞭解孩子的重要渠道，有好的溝通才能瞭解孩子的想法，才能更好地因材施教。
3、教育孩子最重要的是捨得花時間。
孩子與成人不同，對一個道理的認知往往需要更多的重複，這就要求家長在教育孩子時，要有更多的時間來陪伴。
我們不難發現，家長的學歷高和會教育孩子，很多時候不會有重合，他們二者之間沒有必然的關係。所以有了好的遺傳基因，還要有好的教育方式。
話題：你覺得家長學歷和孩子的聰明有關係嗎？