已經晚上九點半了，但是4歲的奇奇看起來精神還是那麼好，樂此不疲在客廳裏玩着他的一堆小玩具，特別是對於爸爸今天剛從商場買的那個遙控汽車，一直拿在手裏捨不得放下。
“奇奇，趕快去睡覺。”正在看電視的媽媽對在一旁的奇奇命令道。
“媽媽，為什麼你還不睡呢？”奇奇非常不滿地問媽媽。
為什麼爸爸可以睡那麼晚呢？ 媽媽，我可不可以不睡覺，再玩會兒呢？ 即使大人睡得晚，早上也能夠早起嗎？
隨着孩子年齡的增長，他們會逐漸發現自己和爸爸媽媽的權利有所不同，很多事情大人可以做，自己卻不能做；大人做了好像順理成章，自己做了就是不合規矩。這樣的“不公平”會讓孩子產生很多疑惑。雖然由於在家庭中父母與孩子所處的地位不同，享受的權利也不同，權利上處於強勢的父母往往支配着權利上處於弱勢的孩子。但是當孩子提出疑問時，父母要耐心地給孩子解釋説明，而在解釋説明的同時，也要檢討一下自己的行為：自己的一些行為是不是太過分？是不是給孩子造成了一些不好的影響？
“媽媽是大人，所以就可以啊。”
這種過於簡單的回答不但沒有解答孩子心中的疑問，而且還會讓孩子產生大人有“特權”、父母對自己不公平的心理。
“大人與小孩不同，大人的肚子裏有個時鐘，它會幫媽媽安排時間。”
這種説法對4歲的孩子來説很難理解，這時，父母倒不如向他説明“大人的身體已經成長髮育健全了，比孩子有更強的自制和約束能力”。
“大人的身體條件和小孩子的不一樣，大人需要的睡眠時間比較少；而小孩子呢，正處於身體成長和發育階段，需要充足的睡眠才能保證身體生長的需要。其實，媽媽也不看到很晚，寶寶睡了之後媽媽一會兒也就睡了。”
跟孩子講解大人與孩子之間身體的差異，從而讓孩子理解大人與孩子之間存在行為標準的差異。
“寶寶明天還要到幼兒園，如果晚上不早點睡覺的話，就沒有精力聽老師講課，也沒有精力和小朋友一起玩遊戲了。”
告訴孩子不按時睡覺的後果以及嚴重性，而且平時父母也要培養孩子早睡早起的良好習慣。
“媽媽現在關掉電視，和寶寶一起睡，好不好？”
在這種情況下，父母只給予口頭上的回答，有時候孩子在心理上是無法接受的。這時，父母最好還是關掉電視，給孩子創造一個容易入睡的好氣氛。在孩子養成早睡的習慣以前，每個家庭成員都要早早就寢。