最近因為中高考臨近，接待的青春期孩子的個案較多。今天坐下來，認真地捋一捋孩子出狀況和媽媽之間的關係。
一、和媽媽的關係，是一個孩子最根本的安全感來源。
當一個生命，被動地產生，它由受精卵着牀以後，母親的子宮，就是它的家。媽媽的聲音、氣味、心跳、體温，就是它唯一熟知的一切。當它呱呱墜地後，不能説話，沒辦法提要求，卻渴望着媽媽的全方位照顧。
所以，0~3歲的嬰幼兒階段，我們怎麼疼愛孩子都不為過。如果是媽媽親自撫喂，就需要保持自身好的狀態，耐心地照顧陪伴；然而現實生活中，由於工作壓力，絕大多數的媽媽是很難做到三年內全職帶孩子的。這個時候，分離焦慮和被拋棄的痛苦，就有可能在幼小的心靈裏產生了。
二、從和媽媽的互動中，去開始認知自我。
一個3~6歲的孩子，會把媽媽當成一面鏡子，去照見自己。我是不是可愛，我好不好，我是怎樣的一個孩子，大部分來自於和媽媽的互動。
這些時候，如果媽媽能夠看見孩子、關注孩子，肯定和讚美孩子，孩子的自我就會開始良性發展。他感到自己是可愛的、可以做到力所能及的事情的。
三、和其它家人的關係，都是與媽媽的關係的衍生。
由於和媽媽的鏈接緊密，及成長過程中與媽媽較多的接觸，大部分媽媽帶大的孩子，會跟隨母親的喜好，去看待他身邊的人和事。例如説：婆媳關係不好的，媽媽與奶奶之間敵對，就容易形成孩子和奶奶的不親近；再例如説，父母關係不和或者是離異互相攻擊的，孩子被迫站隊或被教化成與父親關係緊張。
其實，無論媽媽多優秀，無論媽媽多愛孩子，母親，永遠只是孩子親人角色中的一種，沒辦法替代其它的任何一個。特別是父母關係不和的，如果母親仇視貶低父親，其實就是在貶低打壓孩子，因為孩子的身體髮膚，都是一半來自於母親，一半來自於父親。同樣的道理，父親對母親不友善，也會影響到孩子的身心成長。
四、媽媽的自身狀態，對孩子的關聯很大。
生活中常有人會説：某家的孩子，一看就知道是他們家的。這個長得像，不僅僅是生物上的遺傳，還有更多精神層面的傳承。因為父母是原件，孩子就好比是複印件。現代的家庭結構，大多數是以媽媽跟孩子接觸更多，照顧起居、接送上學、輔導作業、情感交流等。一朝一夕中，孩子就在不知不覺地受到媽媽的影響。
所以，要想孩子不急躁，我們首先要温和；要想孩子不完美主義，我們首先得放鬆自己；要想孩子不偏執，我們首先得時時去成長改變自己，等等。
五、當親子關係中已經形成創傷時，而家庭生活還在繼續，氛圍依然存在。
這種情況，也是我重點想説的。當隔代撫養的孩子，回到身邊時；當孩子開始出現抑鬱焦慮、厭學、電子產品上癮、青春期戀情時；當我們的父母看到問題開始急於改變時；這些時候，作為父母自己，其實也很難一下子去改變自己。
有的完全不打算改變，認為都是孩子的問題：哪有那麼脆弱？我都是為他好，主要是他自己想逃避、不負責任。這種情況下，孩子仍然處在一個被激發的環境，是很難去修復他們的內心的。
還有的，開始反省自責，但是又過於焦慮，想要立馬見效。而這個時候，孩子們是很難一下子因為父母的轉變，就立刻脱離困境的。
以上就是我初步總結的幾個方面，寫這篇文章的目的，不是為了聲討父母（媽媽）們，而是希望在育兒路上，我們都能夠更多地去學習瞭解，可以更好地陪伴關愛孩子。