在《少年説》中，有個女孩委屈地向爸爸喊話，祈求爸爸：能不能試着相信我一次？原來這個家裏還有一個妹妹，在她和妹妹之間發生矛盾的時候，爸爸總是不分青紅皂白的先教育她，面對女兒的質疑，這位爸爸居然用“孔融讓梨”的典故來説服女兒，女孩兒又追問為什麼每次她做錯了，你還是讓我道歉？爸爸很坦然地回答她小她不懂事，你也不懂事嗎？女孩子説她永遠都比我小六歲，難道我一直要讓着她嗎？也許很多家庭都是這個樣子，總覺得年紀大的孩子就應該讓着年紀小的，更應該比小的懂事，可父母別忘了，他也還是個孩子，也需要父母的關注和愛。
對孩子而言，這樣的責任是無法承受的，在這個家中多了弟弟或者妹妹，其實是在剝奪父母對他的關注，也搶走了屬於他完整的愛。在孩子短時間之內是沒有辦法理解的，為什麼要謙讓弟弟妹妹？這也是為什麼很多家庭有了二胎以後，明明很乖的老大卻變得很叛逆，不聽話，其實每個孩子的內心都很脆弱，他們可以從父母的動作以及語言當中去感受，在對比之下，往往大寶要比二寶更加敏感脆弱，這也就會導致大寶覺得家裏的父母不公平，也許很多父母會發現家裏的二寶要比大寶更加聰明，當有兩個孩子的時候，就會形成一個對比。
為什麼兩個孩子之間會有差距？
1、家裏的經濟條件不同。
很多家庭二寶出生的時候，經濟條件比之前要好很多，因為大寶出生的時候往往都是剛剛結婚，手裏沒有多少積蓄，即使在生活上也沒有太強的經濟能力，還有很多家會把孩子放在老人身邊帶，而在老人身邊帶出的孩子就會缺乏安全感，生活習慣等也都和父母不太一樣，等二寶出生的時候一般家裏都會有一定的經濟能力了，所以在生活上享受的經濟狀況是不同的，硬件條件上就要相差很多。
2、教養能力不同。
經常聽一句話，老大照書養老，二照豬養，也就是説很多父母在生老大的時候，什麼都是不會，都需要去現學，而在二寶出生的時候，在教育孩子的問題上已經有比較多的經驗了，在科學育兒以及經驗的教導下，二寶相對會比大寶更加有資源，而且孩子大多在模仿中成長，家裏已經有了大寶，二寶很容易去模仿大寶的生活習慣，這也會讓孩子的適應能力更強，所以看起來二寶要比大寶可在聰明。
3、社會能力不同。
時代的更新變化是非常快的，即使是一年也會有很大的差距，如果大寶和二寶之間有年齡差距，那麼之間這期間社會的變化更是迅速的，比如很多家裏老大沒有上過補課班，輔導班，在二寶出生的時候，興趣班都已經遍地。社會的整體環境開始出現了變化，這時孩子接觸的東西也是不同的，所以二寶看起來學的東西更多，懂的東西也多自然看起來，同年齡階段要比大寶顯得更加聰明。
也許很多父母的心中都希望自己養兩個孩子的時候一定不會偏心，直到自己有了二胎，才會發現自己之前的設想都沒有如約而至，隨之而來的是自己的偏心，天下沒有不偏心的父母，要麼希望老大讓着老二，要麼偏心聰明的那一個，而往往在父母眼中，二寶會比大寶更加吃香，在這樣的不平等的條件下，只會讓兩個孩子之間的關係變得惡化，導致大寶亂髮脾氣，而且引發老大對老二的恨，這時父母在教育孩子的時候就應該找到一個平衡點。
二胎家庭父母應該怎樣去做？
1、更關注老大的內心。
當父母決定要二胎的時候，應該提前去關注老大的內心，沒有人想要剝奪父母對他的愛，而當妹妹或者弟弟來到這個家的時候，更要做好解決兩個孩子之間衝突矛盾的準備，不是要偏愛小的，而是更要全心全意地去照顧老大的內心，只有讓老大的內心感受到父母的關愛，他才願意把這份愛與弟弟妹妹分享，父母要知道你愛老大的樣子就是老大愛老二的樣子。
2、學會讓孩子自己解決矛盾。
在很多有二寶的家庭當中，兩個孩子總會因為零食，玩具，或者喜歡的東西不斷地爭執，父母這時千萬不要強行的要求某一方去妥協，久而久之，只會讓他們之間的關係變得越來越僵，小孩子吵吵鬧鬧很正常，每天朝夕相處在一起，總會有自己的解決辦法，父母的強行干預只能打破兩個孩子之間的解決方式，效果反而不好，讓孩子自己去商量解決，最終會找到一個平衡點。
3、讓老大掌握一定權利。
在兩個孩子當中只要掌握一個平衡點，就應該讓老大有一定的權利，當老大的內心得到滿足，弟弟和妹妹對他有崇拜之情的時候，他自然也會願意去照顧弟弟妹妹，小孩子也會對比自己厲害的小夥伴比較敬仰，這樣老大才會帶着老二，關係也會變得越來越協調。
二胎家庭應該讓孩子感受的是雙倍的愛，而不是相互之間的矛盾，讓孩子感受多一個親人的甜蜜，而並非多一個仇人，父母做好引導，讓孩子生活在最温暖的家庭關係當中。
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