提到陪孩子寫作業，網友有很多話想説：“不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳”；“陪娃寫作業太熬人，此刻我想一個人好好靜靜”；“我是上輩子造了什麼孽，這輩子要陪娃寫作業，才陪了兩天就繃不住了！”
看到這些網絡流傳的段子，不知道有多少父母和這些網友一樣，無數次產生過崩潰之感呢？當孩子很晚還沒完成作業，你會是什麼態度？大吼一通、直接動手打孩子還是發牢騷吐槽作業太多？
最近，吉林延邊的一個男孩哭着向媽媽主動求打的視頻被上傳到網上，引起無數網友熱議。
視頻中，男孩手握一支鉛筆，滿臉淚水，他連續幾次向媽媽求助：“我寫不完，你能揍我四下，別讓爸爸揍我，行嗎？”、“媽媽，我再也忍受不了了！”
當媽媽聽到男孩堅持不下去時，開始鼓勵孩子：“還有十分鐘，你可以的，用最後十分鐘加油！”
媽媽的鼓勵似乎沒有起到效果，男孩依然覺得自己做不完，這時媽媽告訴他這是爸爸與他的約定，男孩看到向媽媽求助無果，便拿衣領擦去臉上的淚水，繼續寫作業。
網友此時看到男孩哭成淚人，隔着屏幕也能感受到他內心的無力感，一方面，他要面對寫不完的作業，另一方面，他還要遵守與爸爸的約定，感覺孩子都快崩潰了。
對於剛入學不久的孩子來説，寫作業慢是正常的表現，在成年人看來，作業寫不完就想辦法寫完，可孩子畢竟心智不成熟，只能用哭來表達想法，用替代法解決問題，讓媽媽代替爸爸打以及逃避寫作業。
有些孩子一到寫作業就要吃東西、喝水、上廁所，結果，半小時的作業硬生生延長為一小時。想要孩子安心寫作業，父母要幫助孩子排除外界干擾。孩子放學回到家，不要急着讓孩子寫作業，先讓孩子完成與學習無關的事情，再去專心致志寫作業。
同時，父母要保證書桌上只放學習用品，其他東西一律不允許出現。父母最好選擇款式簡單的、沒有過多花哨裝飾的學習用具，不然孩子很容易分心，影響學習效率。
有時候孩子的作業會比較多，於是孩子就會發牢騷，這時候父母不要跟着孩子一起吐槽作業多，可以對孩子説一些鼓勵的話語，讓孩子看到自己已經取得了階段性勝利，只需要努力一點，就能完成所有作業。如果孩子消極情緒很明顯，父母可以讓孩子休息一會兒，陪孩子做做遊戲，放鬆一下緊張的情緒，然後再接着完成作業。
父母千萬不要把作業與懲罰聯繫在一起，比如罰孩子每個漢字抄五遍，這屬於對孩子實施變相體罰。作業本來是老師為幫助學生掌握知識佈置的一項任務，如果把它與懲罰掛鈎，就會讓孩子對寫作業產生牴觸情緒，越來越討厭寫作業，以後想要改變孩子的這種想法就會很困難。所以，這種罰寫作業的方式，父母一定要慎重。