不要再誇孩子“你真棒”,斯坦福教授:請用5種語境合理鼓勵孩子

孩子需要鼓勵,就像植物需要水

在孩子成長的過程中,父母會發現,鼓勵能夠給孩子帶來巨大的動力,可很多家長的鼓勵方式非常“單一”“敷衍”,並沒有起到應有的效果,反而敷衍的表揚方式,會對孩子的成長造成傷害。

不要再誇孩子“你真棒”,斯坦福教授:請用5種語境合理鼓勵孩子

有斯坦福教授就曾做過實驗,發現經常被稱讚“你真棒”“你真漂亮”“你真聰明”的孩子,逐漸會轉為固定思維,覺得奮鬥和努力是很愚蠢的行為;相反被父母合理語境鼓勵的孩子,逐漸會轉為成長性思維,越來越善於思考,主觀能動性更強。

不要再誇孩子“你真棒”,斯坦福教授:請用5種語境合理鼓勵孩子

第一, 細節稱讚

孩子成長結果很重要,但是過程更重要,如果説孩子某種能力獲得了提升, 家長記得要去稱讚孩子的細節,他努力的過程。這樣孩子感受到了來自父母的認可,覺得你是真的看到了他努力的過程,內心會更自信,也更有動力。

比如説,孩子畫好了一幅畫,你可以稱讚孩子“你真是個有耐心有想法的好孩子”,而不是隻誇讚孩子你真棒,你做得真好,誇讚到了細節和實處,孩子才能感受到自己哪裏做得好,以後就會更努力的去做。

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第二, 側面稱讚

所謂的側面稱讚,就是當孩子遇到一些挫折和困難,不知道該怎麼辦,想要放棄的時候,家長用來鼓勵孩子的稱讚方式。

比如説孩子練習街舞,感覺很累很枯燥,心裏面萌生了退意,這種情況下家長空喊“堅持”對孩子的幫助不大,不如從側面來鼓勵孩子。

你可以稱讚“媽媽發現你跳街舞的樣子很帥,媽媽都被你迷到了,媽媽真希望以後還能夠看到”,或者説“媽媽發現你跳舞真的好帥氣,你阿姨看了都誇讚了好幾天,要給你弟弟也報一個”

通過這種側面的鼓勵,激勵孩子的內心,給孩子一個內在驅動力,讓他知道自己努力的過程是有意義的,這種方式遠遠勝過空洞的逼迫孩子堅持,更能讓孩子自己願意堅持下去。

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第三, 態度稱讚

態度是孩子成長中很重要的品質,無論是他玩耍、學習,還是交朋友,好的態度一定是受歡迎的,如果態度不積極,父母只會越推越累。

比如説,原來總是父母要求孩子去做一些事情,寶貝,你把垃圾扔一下,寶貝,快點寫作業,都是父母在驅趕着孩子,孩子很少主動去做。

這裏家長可以稱讚孩子“我們家XX長大了,把垃圾扔到樓下,都知道給家裏面幫忙了,媽媽真是很開心”,儘管之前扔垃圾是你提出的要求,但孩子實施之後,一句態度上的表揚,會扭轉孩子原本不情願的情緒,反而覺得自己做的事情有意義,以後看到垃圾了,會非常主動地去扔掉。

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第四, 稱讚孩子的思考能力

父母要多稱讚孩子,多學會動腦子思考,例如説孩子成功解答了一道數學難題,你就可以對孩子説“你真的好厲害,你是怎麼解答出來的?你這個解答思路,媽媽都沒有想到呢!”

善於思考是個不進則退的事情,強迫孩子去動腦子,效率遠遠低於孩子主動出擊,所以多稱讚孩子思考能力,能夠養成孩子成長性思維,越來越善於思考。

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第五, 稱讚孩子的堅持

當孩子嘗試比較有挑戰性,或者耗時比較長的任務時,家長記得多稱讚孩子的堅持。

就是孩子參加學校的畫畫比賽,決定畫一整張故事,這是一個工程量很大的任務,需要耗費的時間、精力、以及思考能力都是很大的。

你可以稱讚孩子“寶貝,你竟然不知不覺畫了一個小時了,你專注的樣子真是太帥了,媽媽相信你,一定可以完成的”!

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給孩子鼓勵的時候,儘量淡化結果,尤其是比賽不要太注重名次,不然會給孩子帶來很大的壓力,導致孩子堅持不下去。

語言是一門藝術,稱讚的話語也是一門技巧,家長教育孩子成長,也是需要學習和進步的,這樣才能緊跟孩子的成長。

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