蔡姐的兒子不到半歲就交給了婆婆，婆婆人很慈愛，喜歡帶孩子，勤快，做得一手好菜，把孩子交給她，再放心不過了。
蔡姐過了6年的神仙生活，她很慶幸自己遇到了好婆家，自己只負責生一下，沒有因為孩子而失去職場和最美好的年華。
蔡姐的閨蜜和蔡姐差一個月生孩子，因為婆婆堅決不帶孩子，不得不辭職，做了全職媽媽。
這些年，閨蜜無比羨慕蔡姐有好婆婆幫忙帶孩子，總是抱怨自己帶孩子無比瑣碎辛苦，失去職場，收入減少，壓力山大，每天圍着鍋爐灶台轉，生活枯燥，內心自卑，一度陷入嚴重抑鬱症……
然而，6年後，蔡姐的人生和閨蜜的人生完全反了過來。
孩子6歲半上小學，蔡姐把兒子接到身邊來，當頭棒喝從天而降。
兒子一直不怎麼在身邊，所以她很少關注幼兒的教育和成長，沒有那個意識、緊迫感和信息渠道，所以她兒子“無憂無慮”地玩到上小學，沒有上幼小銜接班。
沒想到一年級的課程如此之難，兒子完全跟不上課程——
蔡姐陪他學拼音和寫字，他不學，冷戰，對抗，寧願空坐兩三個小時。讓他背課文背古詩，他就一直哭，哭得蔡姐心煩意亂，恨不得把他丟出去算了。讓他別背了，直接睡覺，他又不肯，害怕第二天老師檢查，背不出挨批評。
每天晚上都要磨到十一點才能睡覺，兒子身心疲憊，蔡姐也身心疲憊。
除了這些，蔡姐的兒子吃飯巴不得有人喂，衞生習慣不好，懶。無論蔡姐怎麼輕聲細語跟兒子講道理，他一個字也不聽，語氣重了，他還頂嘴。
開學快一個月了，蔡姐感覺自己已經短壽了10年，處於崩潰的邊緣！
而蔡姐的閨蜜則很輕鬆。她的兒子一直跟着她，從1歲開始就學習自己吃飯，3歲就學自己穿衣服鞋子，刷牙，洗臉。
由於家裏沒老人，家庭成員少，關係簡單，意見統一，完全不存在過分寵溺。 所以，幾年鍛鍊下來，她兒子生活自理能力很強，整個小區裏，只有她兒子可以獨立去家附近的商店，幫父母買醋和簡單的菜。
閨蜜長期接觸全職媽媽圈子和各種課外輔導圈子，進行各種信息對比，很果斷地放棄了“快樂教育”，讓兒子5歲開始上幼小銜接，還報了每週一次的英語和街舞。
事實證明，孩子喜歡充實而有趣的生活，而不是父母認為的“無憂無慮”的瞎玩。
他很早就在課外輔導班裏習慣了老師佈置作業，上小學就跟上輔導班一樣自然。
每天放學回家，洗手，寫做作業，看半小時動畫片，吃晚飯，學10分鐘英語和練10分鐘字，下樓找小朋友玩，9點回家洗澡，聽故事或者和父母聊天，睡覺。
聽了蔡姐的吐槽，閨蜜這才意識到區別，意識到這6年並不是白白犧牲，感嘆道：
“原來，孩子誰帶，區別這麼大，僅僅6年，天差地別。 把孩子交給婆婆帶，看似輕鬆省事，其實先笑後哭，自己帶，真的是先苦後甜！”
在蔡姐的焦慮混亂和她閨蜜的從容有序中，我確實折服於一個現實：孩子交給老人和自己負責，是絕對有區別的。
但在現實中，也有大把的家長親自帶孩子，面臨的卻是和蔡姐一樣的局面。
這其中真正的區別到底是什麼呢？
第一，必須要有科學培養孩子的意識，而不是盲目地被“不讓孩子輸在起跑線上”的焦慮弄暈頭了頭。
很多家長要麼過度培養孩子，交智商税，例如1歲多的孩子在早教中心爬一個小時花300塊。
要麼脱離現實，盲目信仰“快樂教育”，認為孩子上小學了才開始培養，太早沒用，上輔導班是對童年的扼殺。
正確的步驟應該是，意識到應試教育是不可改變的事實，孩子到了什麼年紀就做什麼事，按部就班也能獲得很幸福的人生——科學地培養孩子，幫助孩子平穩地度過漫長而關鍵的學校生涯。
這裏的培養，在幼兒階段，不是學多少個字，會做多少算數，而是培養孩子良好的行為習慣、專注力、情緒表達和管理。
第二，家庭教育最關鍵的是和孩子建立穩定而温暖的情感交流模式，而不是用家長權威粗暴壓制孩子。
什麼叫穩定而温暖的情感交流模式？
現在的孩子接觸的信息比以前的孩子多多了，他們很聰明。
做父母的千萬不要偽裝，不要用空洞的權威包裝自己，而是必須讓孩子知道真實的你是啥樣的人，優點和缺點是什麼，二你也熟悉孩子的性格稟賦，彼此尊重、信任。
否則，你遲早會失去孩子的信任，也失去孩子。
為什麼蔡姐和她的兒子溝通那麼難，就在於她們沒有穩定的情感交流模式。孩子對她不信任，也不願意聽她的。
我有個朋友，兒子也是主要交給爺爺奶奶帶，她就是下班後陪伴，但是她非常懂得和兒子平等交流，錯了就是錯了，會跟兒子道歉，告訴他：
“大人並不總是對的，大人也只是普通人，會犯錯，會有很多不懂的地方，你雖然比媽媽小很多，但你在很多方面比爸爸媽媽優秀。 大人不是完美的，我們也會對你説一些傷害的話。你一定要知道，不是你的錯，是大人在犯錯。無論別人怎麼説你，你都要自己愛自己，這永遠是最重要的事。”
長期在這種平等而坦誠的交流模式下生活，即便偶爾父母失控，做得很差，孩子和父母之間是不會有很大的隔閡的。
沒有隔閡，溝通就會順暢很多。而溝通順暢是一切事情進展順利的核心秘密，輔導作業也是如此。
第三，在帶孩子、“陪孩子好好長大”這件事上，沒有誰能偷懶，你偷的懶，將來都會加倍奉還。
蔡姐就是典型的例子。
即便是鍾芳蓉這樣不需要父母也能獨自成長的天才孩子，在面對央視的採訪鏡頭時，談及父母對自己成長的缺席，也紅了眼眶，失聲而泣。
她內心深處對親密關係的渴望，是深深隱藏的，考取北大也並不能抹去這種缺失帶來的痛苦與孤獨。
而且根本料想不到，這種缺失帶來的隱痛與後遺症，會在未來的哪一天，以怎樣的形式，猛然爆發。