媛媛是一個活潑開朗，喜歡幫助別人的小女孩，可是最近一段時間老師發現她不喜歡和小朋友交流，自己天天坐在小椅子上也不玩。細心的老師時不時就和媛媛聊天，通過了解才知道媛媛每天放學回家喜歡和媽媽説説幼兒園發生的事情，可這段時間媽媽特別忙，工作都要帶到家裏來做。媛媛每次和媽媽説話，媽媽總是説：“乖，媽媽工作，自己去玩。”和媽媽交流後媽媽也發現孩子有點不對勁，可是也沒當回事兒。當父母發現孩子情緒不對的時候，一定要及時和孩子溝通讓孩子把事情講出來，並且要耐心的傾聽。
平常在班級裏觀察小朋友，有很多孩子都不能夠順暢地表達自己的想法，但是並不等於孩子沒有想法。還有很多父母觀察出孩子情緒不好的時候，只會的鼓勵孩子堅強些，常常掛在嘴邊的話就是“寶貝要堅強，要勇敢，沒什麼大不了的”等等這樣的話，其實這些話的潛台詞就是你不應該這麼心情不好，孩子你不應該生氣。父母往往用這些話來引導孩子，其實這是把孩子的嘴堵住了。
孩子長之以往心裏面有再多的話都不喜歡和你溝通交流。時間長了孩子會用亂髮脾氣或者其他不好的方式表達出來。孩子慢慢的也會變得不講理、變成一個粗暴的人！所以作為父母我們要鼓勵孩子學會傾訴，父母要學會變成一個傾聽者。
具體父母應該這樣做：
1.給孩子固定時間傾訴。家長每天要留出固定的時間陪孩子聊聊天，讓孩子進行傾訴，比如晚飯後，睡覺前，散步的時候都可以。問問孩子今天有什麼事情發生嗎？當看到孩子情緒不好的時候，引導孩子把事情説出來！父母要站在孩子的角度，為他分憂解難。孩子説出來後父母要表示出理解孩子的心情，並感同身受的説：“要是我，我也覺得很生氣！”或者鼓勵的語氣説：“寶貝，媽媽很高興你能和我分享這件事情，寶貝你還小，這件事情不能怪你，你也是無能為力！”而不是説：“肯定是你做錯了！總是這麼笨！真氣人！”
2.留給孩子傾訴的空間。很多時候孩子有心事或者心情不好的時候是不願意和父母講的。如果父母發現孩子情緒不好還不愛表達，就可以給孩子創造機會，請他的好朋友到家裏做客，媽媽藉口出去或者做飯。和同齡人交流會更容易一些，孩子也願意把心裏話説出來。