立規矩要趁早，2歲起，家長做到這四點，孩子將來會少走很多彎路

文 兩口育兒（歡迎轉發、分享）

許多家長認為孩子兩歲時對於一些事情還處於懵懂狀態，應該肆意玩耍，關於規矩什麼的晚一些再教也不遲。

殊不知立規矩要趁早，孩子兩歲之後性格已經開始初步形成，開始有能力審視自我，而且能夠通過觀察、模仿去學習，正是孩子行為規則形成的黃金期，所以立規矩最好從兩歲就開始。

那麼，家長們應該怎麼做來幫助兩歲的孩子立規矩呢？

一、 讓孩子參與規則的制定

家長們在制定規則的時候切忌“一言堂”，不要錯誤地認為孩子什麼都不懂，大人制定好規則後他們只要聽話執行就是了。

實際上，在幫助孩子建立規矩意識時，他們自己才是整個過程的主力，如果沒有給予孩子足夠尊重，讓他們參與規則的制定，那麼他們也就不會心甘情願地去執行。

家長們在制定規則的時候應該與孩子一起商量，必要時可以開一次家庭小會議，在和孩子商討的過程中制定出適合他們的規則，同時也讓孩子感受到來自家長的關心與愛護，他們也會樂於接受這些規矩並積極地去執行。

二、家長們要樹立良好的榜樣和保持一致性

規矩定好了，家長就要和子女一起執行，不要只是一味地要求孩子，自己卻依舊我行我素，家長們應該身體力行，樹立榜樣作用。

當家長要求孩子要有禮貌時，自己也應該體現出有禮貌的一方面；

當家長要求孩子衣物整潔時，自己就要做到注意自己的着裝。

只有通過家長的榜樣作用才能讓孩子耳濡目染，逐漸形成規則意識。

另外一點很重要，就是立規矩的過程中家長們要保持一致性，不可以存在分歧，甚至出現其他家長拆台的情況，這會讓孩子意識到不守規則也沒有問題，以後再怎麼立規矩都是徒勞了。

三、在立規矩的過程中切忌過度嘮叨

家長們應該會經常遇到這樣的情況，越讓孩子做什麼，孩子越是反着來，這是一種正常現象。

在立規矩的過程中，如果一味地重複和嘮叨，只會讓孩子壓力更大，而且説的多了很容易讓他們產生逆反心理。

家長們要明確立規矩的過程不是隻是用嘴巴嘮叨，而是要多管齊下。

家長應該承擔起孩子學規矩過程中的引導者的責任，在孩子的生活過程中潛移默化地注入規則意識，要懂得抓重點，不要讓自己過多的嘮叨限制了孩子的天性。

四、正確應對孩子的牴觸

孩子形成規則意識需要一個逐漸接受的過程，因此，在定下規則之後要正確應對孩子的牴觸行為，要守住底線不能退，如果孩子一哭鬧或者發脾氣，家長們就屈服，只能是前功盡棄。

但是家長們要理解孩子的這些牴觸心理，遇到牴觸時不要只是訓斥、恐嚇，而是應該先讓孩子恢復冷靜再進行溝通，然後對於他們做得好的地方給予肯定和鼓勵，必要時可以許諾給孩子一些小禮物等等，這樣他們才會慢慢體會到遵守規則其實很簡單。

從小讓孩子形成規則意識是為人父母的責任，越早立規矩，越能使孩子在成長道路上少走彎路，也能使孩子變得更加優秀。