哈佛教授:孩子大腦發育黃金期一生只有3次,家長務必要抓住

雖然很多父母致力於將自己的孩子培養得出人頭地,但是在未來真正能獲得巨大成功的孩子少之又少。很多家長為此付出了許多時間和金錢,但成功的人總是少數。因為一個優秀的孩子不僅需要極高的天賦,而且還需要父母能夠抓住正確時機進行正確教育。

如果仔細研究那些非常成功的人物就不難發現,他們從小就是非常特別的。他們都有一對非常懂得教育的父母,而父母們會抓住適當的時期為孩子進行嚴格的教育,又能在教育方式下保持和孩子良好的親子關係。

哈佛教授:孩子大腦發育黃金期一生只有3次,家長務必要抓住

嚴格的教育並不等於嚴苛的教育,只有恰當方式才能使孩子成為一個出類拔萃的人,相反,如果父母只知道追求成功而選擇並不科學的方式進行教育,那麼孩子最後也只會一事無成。

哈佛教授理查德通過研究得出了對於孩子教育結論,證明了一個孩子的大腦發育是存在高峯期的。也就是説一些固定時期內孩子的大腦非常活躍,只要在這段時間內掌握時機,選擇適合這個年齡段孩子的教育方式,就會有意想不到的收穫。

哈佛教授:孩子大腦發育黃金期一生只有3次,家長務必要抓住

一、孩子的三次發育黃金期分別在什麼時候?

1.第一次,0~3歲時期

一個孩子在兒童時期學習的知識要比他在大學內學習到的知識還要多,因為在一個人生命的最初幾年裏,大腦中每秒鐘有700個神經元在進行連接。

也就是説此時孩子的大腦幾乎是一刻不停地在學習和吸收知識,因此,這個階段的兒童比成年人更需要營養,以此來支持他們消耗的巨大能量。3歲之前是嬰兒思維和個性發展的關鍵時期,父母必須抓住這個時期對孩子進行適當的引導和教育。

哈佛教授:孩子大腦發育黃金期一生只有3次,家長務必要抓住

2.第二次,5~7歲時期

這個時期的孩子已經開始步入學校,與更多的同齡人進行相處。但是孩子在這個時期內做事沒有那麼積極,反而比較喜歡拖延。

因此父母可以給他們的孩子更多的鍛鍊,以提高他們的身體靈活性和肌肉力量,也幫助你的孩子集中注意力。這個階段的孩子有很強的求知慾。喜歡不斷地問為什麼,父母也需要對此做到有耐心的解答。另外,這個階段的孩子觀察力也非常敏鋭,思考速度也會變快。

哈佛教授:孩子大腦發育黃金期一生只有3次,家長務必要抓住

3.第三次,8~10歲時期

這是培養孩子學習能力的關鍵時期。父母應該多和孩子交談,多問問題,激發他們的思維,培養他們的語言能力。父母還可以通過培養孩子的其他技能發現孩子的特長和愛好,比如體育,音樂,美術等等。

這樣也可以培養孩子的抽象思維能力。雖然這個時期內的孩子可能會有厭學的心理,但父母也不能為此逼迫孩子過於緊張,而是要學會安撫和鼓勵他們。避免暴力教育和冷漠式教育是這個時期培養孩子的重點。

哈佛教授:孩子大腦發育黃金期一生只有3次,家長務必要抓住

二、父母該怎樣做才能避免盲目教育?

1.先教會孩子如何控制情緒

能夠很好地控制情緒是一個人值得信任的重要因素之一。沒有人喜歡和不懂得控制情緒的人打交道,更不會有人喜歡和這樣的人共事。

不會控制情緒的人不僅不會受到歡迎,而且就算有很好的發展機會,別人也不會考慮他。很多孩子喜歡亂髮脾氣是因為他們不會控制情緒,這種特質都是因為受到父母的影響,父母也沒有進行及時糾正,或許父母就是一個不懂得控制情緒的人,才會導致孩子也是如此。

哈佛教授:孩子大腦發育黃金期一生只有3次,家長務必要抓住

2.保持閲讀和學習的習慣

紙質書的重要性越來越容易被人忽視,但它的地位卻永遠不可能被電子書而取代。那些比較成功的人士通常都保留有閲讀紙質書和保持學習不同知識的習慣,這些習慣可能在一兩天或者一兩個月之內不會看出太大差別。

但一兩年之後,不閲讀和不讀書的人註定會被社會淘汰掉一部分。因此如果父母想讓孩子不做一個隨時被淘汰的人,就要培養他們積極閲讀和學習的習慣。

哈佛教授:孩子大腦發育黃金期一生只有3次,家長務必要抓住

3.以孩子為中心而不是以父母為中心

教育孩子不是為了幫父母完成夢想,而是為了讓孩子找到自我,從而變得更好。孩子的人生終究屬於他們自己,父母不能因為自己的功利心而將孩子塑造成一個工具。多聽取孩子的想法,多瞭解他們的內心,對於教育孩子來説非常重要。

哈佛教授:孩子大腦發育黃金期一生只有3次,家長務必要抓住

三、總結

孩子的性格和未來發展很大程度上取決於父母的教育方式,科學正確的方式讓一個孩子一生都受益無窮。除了教育方式之外,教育時機也非常重要。因此父母要懂得什麼時候是孩子發展的高峯期,從而進行適當教育。

版權聲明:本文源自 網絡, 於,由 楠木軒 整理發佈,共 1652 字。

轉載請註明: 哈佛教授:孩子大腦發育黃金期一生只有3次,家長務必要抓住 - 楠木軒