兩三歲的孩子管不住？教你幾招，無需打和罵哄得孩子團團轉

　　人的一生具有三個叛逆期，而2~3歲的孩子，正處於第一個叛逆期——“嬰兒叛逆期”中。因此，教育兩三歲的孩子，對於家長來説可是一個難題。同事經常訴苦説自己兩歲的寶寶聽不進好話，哄他他也不聽。吃飯的時候要他拿好勺子，他卻把米飯故意倒到桌上，實在忍不下去了，只好動手打一頓，孩子才會安靜下來。

　　為什麼兩三歲的孩子還需要打和罵？好好講道理不行嗎？難道嬰兒叛逆期就這麼恐怖麼？實際上不是的，不能完全歸咎於孩子，而是我們的教育有問題。

　　兩三歲的孩子思維模式和成人是完全不同的，加上語言能力有限，不能很好地表達自己的思想。一味地灌輸道理，只會讓孩子更加急躁，他們不僅聽不進去，還難於理解。因此，我們要用言簡意賅的方式和孩子溝通。拒絕長篇大論。

　　雖然孩子可以與我們交流，但是對於父母的要求，孩子的執行力也有限。何況家長的話裏，還常有一些難以理解的詞彙。就算孩子聽懂了，想要按要求做，也不一定可以辦到。

　　因此，把問題歸於孩子是不恰當的，打罵教育只會威嚇到孩子，給他們的幼小心靈留下陰影，並且疏遠與父母的關係。這種教育方式，只會讓孩子在“叛逆”的路上越走越遠。

　　兩三歲的孩子管不住？教你幾招，無需打和罵哄得孩子團團轉

　　一．讓孩子養成規律的作息

　　常説“習慣成自然”，根據科學研究，對於一件無法持之以恆的事情，只要堅持了21天，就可以將其變成習慣。對於孩子而言也是一樣，只有規律的作息，才能讓他們更好的成長。用自然的力量去約束孩子，勝過外在的“棍棒教育”。我們知道，人的反射是可以設定條件的。

　　比如説在孩子要洗漱的時候，我們定一個小鬧鐘，鬧鈴可以是“蛙聲”或者其他有趣的聲音。不僅增加了儀式感，以後還可以讓孩子養成聽到鬧鐘就去洗漱的習慣。家長也可以把每日的計劃做成小卡片，串起來或者貼在牆上，讓寶寶根據計劃安排一天。如果順利完成了，就給孩子一些適當的獎勵。

　　二．轉移注意力

　　對於兩三歲的孩子來説，轉移注意力是一個絕妙的教育方法。這個階段的孩子容易情緒化，易激動和哭鬧。如果及時轉移孩子的注意力，就可以快速緩解他們的情緒，避免一場“狂風暴雨”。轉移注意力只要選擇孩子感興趣的東西就可以，圍繞着“興趣”二字展開。

　　比如説孩子喜歡的玩具，或者愛看的電視節目，再或者是糖果。只要能逗孩子開心，就是有用的工具。常言説，孩子越大越難騙，兩三歲的寶寶已經有了自己的分辨意識，因此光説話是不能轉移他們的注意力的。任何滑稽、有趣、搞笑的事情，都能感染到孩子，讓他更願意配合我們，聽我們的話。

　　三．讓孩子以自己為豪

　　傳統的教育總是就事論事，孩子不聽話了，就要接受批評。大人總覺得“批評使人進步”，甚至不分場合就指責孩子。然而這種消極的評價，只會打擊孩子的自尊心，讓他們變得更加膽怯，甚至自暴自棄，妄自菲薄。現在一件事情批評了孩子很多次，他也許就再也不會去做。那麼為何不轉變思維，讓孩子成為自己的榜樣，以自己為豪呢？

　　當孩子做得好的時候，多給孩子一些鼓勵。比如吃完了飯，可以誇孩子知道糧食的寶貴；自己洗了澡，可以誇孩子長大懂事。當他們接收到了讚美，就更有動力去約束自己，良性循環也就養成了。但是不要在後面加其他否定的話，如“早這樣不就好了嗎”，這也會打擊到孩子。

　　如果採用了以上幾種辦法，孩子不僅會更聽話，父母也能享受到教育的滿足感。因此，合理的教育遠比打罵來得更有效！