小孩子在剛剛出生的時候，一般都是在睡覺中度過的，一天24個小時的時間裏，孩子們會有二十個小時的時間在睡覺。
這個時候家長是比較省事的，只需要照顧好孩子的飲食和起居就可以，不用操心其他的事情，但後面的日子可就沒有這樣舒坦了。
隨着孩子慢慢的長大，他們會有自己的情緒和思想，他們不會再對爸媽唯命是從，他們會開始追求自己喜歡的生活。
孩子越來越不聽話，扯破嗓子硬喊沒用
看着眼前的這個，把自己氣到心臟難受的6歲小男孩，小冰心裏非常的難過，她也不清楚自己的難過是哪裏來的。
小的時候，孩子睡覺她做家務，孩子慢慢會走會跑了，她就在後面跟着孩子，生怕他會摔跤。再後來，孩子要上學了，家長開始擔心他是否能照顧好自己。
隨着孩子的一天天長大，小冰要擔心的事情也越來越多了，但最讓人生氣的一件事，就是孩子長大後知道頂嘴了，每次小冰在教育孩子的時候，他總是有話説。
有一次小冰和孩子説，讓他先洗漱再來吃飯，結果孩子直接説了一句：“不行，我要先吃飯”，孩子慢慢的學會拒絕小冰，這也是讓她覺得很傷心的地方。
很多家長可能也經歷過這個時期，在孩子學會説話，有自己獨立的想法之後，從原來的安靜寶寶，變成了現在的叛逆寶寶，家長説什麼都要頂着幹。
其實這個時候，家長如果是和孩子扯着嗓子喊是沒有用過的，很多時候他們都是聽不進去的，可能家長的大嗓門會嚇到孩子，甚至是嚇哭孩子。
但是沒有解決根本問題，孩子不知道你為什麼生氣，也不知道自己這樣做有什麼不妥，更不知道你對他吼叫，是什麼原因，想讓他怎麼改正。
他只是單純的害怕，所以順着媽媽的話，承認了錯誤。
如果遇到這種情況，家長應該怎麼處理呢？今天就給大家介紹一下比較有名的皮格馬利翁效應。
什麼是皮格馬利翁效應？
皮格馬利翁效應，你可以簡單的理解為期望效應。
這項實驗相信很多人都聽過，只不過沒聽過這個名字。在異鄉學校裏，一位心理學家對一些成績比較差的學生，進行了7項實驗。
在實驗結束後， 他告訴幾位小朋友他們的實驗成績非常的優秀，並且通過實驗可以看出，他們將來可以成為成功人士。 聽到教授對自己的肯定後，學生比較驚訝，而隨後教授也向校長説明了情況，並表示，希望在今後的上課過程中， 老師們可以將他們當成“天才少年”來對待。 就這樣一步步的鼓勵着這幫差生很多年， 最後這些學生都考進了比較好的大學，而且很成功，這就是期望的力量。
如果你希望你的孩子成為什麼人，那麼你要給他希望，給他期望，而不是不停的打壓，希望他聽話。
孩子叛逆時，怎麼使用皮格馬利翁效應？
孩子鬧情緒的時候，家長不用和孩子正面吵，在爭吵的時候，人們總是喜歡説一些氣話，這些氣話是比較傷人的，所以還是讓孩子冷靜下來比較好。
1）引導孩子平靜下來
在孩子哭鬧或者是和家長吵架的時候，家長可以先安撫一下孩子，告訴他們：“媽媽可以理解你，我知道你現在很生氣”，通過這樣的語言安撫孩子的情緒。
當孩子冷靜下來之後，家長再和孩子進行談話才是比較好的時機，家長可以告訴孩子，自己雖然理解她，但是並不是支持她，她的做法還是比較欠妥的。
之後就要具體事情具體分析了，首先我們要給孩子營造一個，讓他們在心理上可以接受批評的理由，隨後再進行談話。
2）説清楚自己的期望
在解決完問題後，家長就要給孩子一些希望，例如在孩子比較傷心的時候，多鼓勵孩子，告訴孩子自己並不是想批評他，而是想讓他更好的成長。
希望在今後的生活中，遇到心情不好或者是不開心的情況，要學會控制自己的情緒，不能撒潑打滾，慢慢鼓勵孩子成為自己期望的樣子。
在孩子情緒不受控制的時候，家長一定要幫助他找對解決問題的方法，遇到事情要第一時間冷靜下來想辦法，而不是靠哭鬧來博得他人的同情。
小朋友的脾氣是爸爸媽媽寵出來的，不希望他成為只會撒潑打滾的熊孩子，家長在教育的時候一定不能手軟。
你瞭解皮格馬利翁效應嗎？你對孩子的期望是什麼樣的呢？