孩子抱着玩具自言自語,這是“泛靈期”到了,家長別誤導了孩子

寶媽們在一起聊天,和寶寶相關的話題絕對是熱聊榜第一名,提到寶寶,貝貝媽瞬間打開了話匣子,聊起她的擔憂。貝貝媽説,以前貝貝每天最喜歡給她講幼兒園的各種趣事,今天班裏誰又哭鼻子了,老師帶着做了什麼新遊戲,做了什麼手工,每次聽到孩子她我講起這些,她都特別高興,一方面是因為孩子的語言表達能力很不錯,另一方面是孩子對她最信任,每次都會第一個把這些事情告訴她。

可是最近,貝貝媽前天偶然發現,貝貝回到家對着今年剛買給她的小羊肖恩講話,給它餵飯、打針,貝貝睡覺前還要跟海綿寶寶訴説小秘密,還學着海綿寶寶的聲音自問自答,貝貝媽曾看有文章説,自閉症的孩子會有自言自語的現象,她不由得擔憂起來:孩子這是怎麼了?孩子為什麼總是跟不會説話的毛絨玩具講話呢?老公對他説,孩子不會有問題的,可她根本聽不進去,而且越想越擔心,已經連續兩個晚上失眠了。

孩子抱着玩具自言自語,這是“泛靈期”到了,家長別誤導了孩子

每個孩子都是家中的掌中寶,孩子稍有風吹草動,都會牽動父母的心。孩子突然間喜歡上和家裏的玩具説話,看上去“神神叨叨”,這是很多媽媽們會遇到的問題,於是寶媽們開始擔心:孩子的大腦是不是出問題了?還是心理有問題呢?其實,這是孩子進入“泛靈期”的表現。

瑞士認知流派心理學家皮亞傑在多年的研究中發現,前運算期的孩子處於主觀世界與物質宇宙尚未分化的混沌狀態,即從孩子學習一種語言開始一直到5、6歲的這個時期,他們普遍具有“泛靈心理”,孩子會把身邊的事物都看作是有生命的個體。開頭故事中的貝貝就是把毛絨玩具當成了有生命的個體,他覺得小羊肖恩也同樣有思想,和她自己是一樣的,這是孩子成長中的獨特心理現象,所以父母們大可不必擔心,利用“泛靈心理”幫孩子順利度過這個時期,才是最重要的。

一、孩子進入“泛靈期”會有哪些表現?

1、愛自言自語

孩子進行語言交流的對象突然變成了心愛的布娃娃、玩具熊,孩子還會一人分別飾演兩、三個角色,看上去就像是在自言自語,有時候,孩子與玩具的對話就像是提前準備好的劇本,這是孩子在努力思考,積極表達自己的想法的結果。

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2、思維敏捷

孩子在這一階段,思維能力發展迅速,因為經常與玩具對話,孩子需要不停地思考,考慮下一句應該怎麼説,孩子的大腦得到充分的鍛鍊,思維越來越敏捷。

3、表現力強

孩子在與玩具娃娃對話時,就好像是一位導演正在自編自導一個節目,孩子經常會運用不同的聲音和語調,為娃娃賦予新的生命,有超乎平常的表現,表現力極強。

孩子進入“泛靈期”,常常沉浸於自己導演的劇本中,喜歡自言自語、思維更加敏捷,表現力更強,那麼為什麼會產生“泛靈期”呢?

二、“泛靈期”產生的原因有哪些

1、認知有限

“泛靈期”的產生,與孩子的思維能力有關,學前兒童的思維處於形象思維水平,無法真正從本質上理解什麼是“有生命的”,所以他們無法區分哪些是有生命的,哪些是無生命的。

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2、陪伴缺失

父母給予孩子的陪伴太少,缺少與孩子的互動和交流,孩子可能會主動尋求其他傾訴對象來排遣內心的孤獨感,比如布娃娃、玩偶,久而久之,就會覺得布娃娃好像有生命一般,可以每天陪伴在她的身旁,有布娃娃的陪伴,孩子會感受到安全感。

3、情緒表達

有時候,孩子會藉助與身邊事物的對話完成情緒的表達和宣泄,孩子情緒激動時,會抱起心愛的娃娃分享快樂,情緒低落時,會哭着對心愛之物傾訴煩惱,這也是孩子情緒表達的需要。

“泛靈期”的出現,不僅與孩子自身的認知能力的發展有限有關,還有父母的陪伴缺失、孩子情緒表達的需要有關,作為父母,任何時候都不要忘記,陪伴孩子才是最好的教育。當孩子進入“泛靈期”,父母應該如何利用孩子的“泛靈”心理教育孩子呢?

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三、對待“泛靈期”的孩子,家長可以這樣做

1、使用擬人化口吻

每個孩子都是天生的好奇寶寶,面對孩子的“十萬個為什麼”,父母常常不知如何回答,孩子才能明白,這時候,父母就可以充分利用孩子的“泛靈”心理,用擬人化的口吻告訴孩子答案,以便於孩子理解。比如孩子問為什麼家裏的貓一到夏天就脱毛,父母可以告訴孩子,夏天氣温高,我們會穿得儘量清涼一些,貓也一樣覺得熱,貓的辦法就是脱掉身上的毛,讓自己更涼快。

2、培養好習慣

孩子進入“泛靈期”,是培養孩子好習慣的最佳時期,父母可以藉助泛靈”心理,培養孩子養成好習慣。比如孩子把玩具到處亂扔,父母可以學着玩具熊的口吻提醒孩子:“姐姐,你在哪裏啊?我找不到你了,好想你啊,我不想孤零零待在這裏,姐姐,你帶我回家,好嗎?”孩子聽到這裏,就會主動把玩具熊放在應該放的位置上。比如父母想培養孩子愛護自己的書本、文具,可以告訴孩子,“姐姐,我想要穿乾淨漂亮的衣服,所以請保持我的衣服是乾淨的,不要把我弄髒哦!”

3、培養孩子的愛心

進入“泛靈期”的孩子,會認為萬物皆有生命,父母可以依次激發孩子的愛心。比如父母希望孩子愛護小動物,就可以告訴孩子:“寶寶,小狗狗也是有生命的,他們能夠感受到我們對它的愛,如果有人傷害它,使它受傷或生病,它會很痛苦,它的媽媽也會很傷心,所以我們不能傷害小狗狗,對嗎?”父母可以用同樣的方法,教育孩子不能踐踏草坪、欺負小夥伴,不能無禮對待家裏的任何東西。

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孩子每天都在成長,父母必須先做好自我成長,孩子的每一個成長階段都很重要,而且只有一次,希望父母們都能掌握每個階段的特點,做最好的父母,與我們一起進步!

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