五歲以下的孩子，基本上看到別人的玩具都會搶。
根據相關數據統計，孩子在兩三歲發生搶玩具事件是最頻繁的。
隨着年齡逐漸增加，這種搶玩具的行為也會漸漸減少。但是不代表家長遇到這種情況就可以忽略置之不理，任由孩子自己發揮，這樣會影響孩子後期的很多行為。
當孩子出現搶玩具的行為時，家長要進行教育，引導孩子正確處理。
案例：
媽媽去接果果放學，老師和媽媽説“果果最近總喜歡搶小朋友的東西，其實每個人的書、玩具都是一樣的，可是她非搶別人的，她在家也這樣嗎？”媽媽聽了點頭説“是的，在家看到哥哥的東西就搶，不給就哭，怕她哭鬧，每次都是哥哥讓着她，有時去樓下玩她也搶小朋友的東西，現在才三歲，還小，長大就好了。”
老師驚訝地看着果果媽媽，憂心忡忡的説“家長還是要重視這件事，雖然孩子還小，但總搶別人東西畢竟是不好的行為。”媽媽還是一副無所謂的態度“這麼小説了也不懂呀，這是小事，又不是搶貴重東西”。老師想再説兩句，可是媽媽抱起果果就走了。老師自言自語的嘟囔着“現在小搶別人的東西是小事，不讓她知道是錯誤，長大搶可是犯罪了呀！這媽媽也太不重視了。”
那麼當發現自己的孩子確實有“搶”東西的習慣之後，家長應該怎麼做呢？
1.
及時制止，將孩子帶離現場
兩三歲的孩子還沒有完全建立起正確的是非觀，大多數情況下，孩子對於自己做出的行為是感覺不到對錯的，但是這不代表家長就可以不管不問。在發現自己的孩子搶了別人的東西后，一定要及時的制止，並且先平和的告訴孩子這個東西是別的人的，可以喜歡但是不能搶，如果喜歡我們可以自己去買。然後帶孩子先離開現場，將孩子的注意力從那個東西上轉移走。
2.不要當眾斥責孩子
有些家長，為了自己的面子考慮，在看到孩子搶別人東西之後，就會上去把孩子罵一通。但是這樣的行為對於孩子的傷害是很大的，經常這樣會讓孩子缺乏安全感。
總之一定要好好的引導孩子認知這個世界，用對方法孩子才能健康長大。