溝通方式應該合理，應按照孩子的年齡調整親子溝通技巧是學習而來的，而父母首先要學習的技巧。是配合孩子年齡與其事情的理解程度來進行溝通，不過不論孩子處在哪個階段，父母都必須注重自身的溝通態度，正確的溝通態度可以幫助孩子建立完整的人格，保護他們尚在發展中的脆弱自我。
孩子從五個月大以後，隨着年齡的增長、承受度的提高，接觸的世界擴大，孩子對事物的反應也會發生改變，當孩子的心智，情感逐漸成熟，行為越來越獨立時，父母的溝通方式也應該配合其成長狀態進行調整。
三至五歲時，孩子會開始出現強烈想擁有某件東西的慾望，而他們請求父母的説辭通常是
:
“
我想要有一個和誰誰誰一樣的東西。
”在這個階段，他們看到同伴有的，都會渴望自己也能夠擁有。當父母對他説“不可以”“絕對不行”時，他們其實是無法完全理解的。所以，父母可以把類似的食物拿給孩子看，對他説“你看你已經有一個類似的玩具了，而且這個玩具更好”這樣的説法大多能順利打消孩子的念頭。
小學三四年級是孩子最頻繁對父母提出要求的時期，在這個時期，孩子非常容易受到同學的影響，只要看到同學有的東西，便會一窩蜂的也要擁有，他們經常會對父母説
“大家都有，就只有我沒有”面對這樣的説辭，父母實在很難抗拒，但父母若仔細詢問，便會發現其實只有一兩個有。對孩子是為了想得到朋友的羨慕，才會提出這樣的要求。回應這個階段的孩子的要求時，父母應該教導他們不可以盲目追求流行。不過，如果其他小孩都擁有的東西，父母最好也能買給孩子，以免孩子在同學間遭受排擠與歧視。
進入青春期的孩子，因為生活圈擴大，慾望也變多了。要求自然會越來越大，而遭到父母拒絕的次數當然也越來越多。不過這個階段的孩子普遍都有有很好的理解能力，當他們提出不合理的要求時，父母大可以誠實地讓他
們知道家中的經濟情況。向他們詳細分析他們未來龐大的教育經費，父母年老後的養老費用，讓他們瞭解父母為他們犧牲很多，教導他們要懂得未雨綢繆，並開始培養他們的理財觀念。
用正確的方式，讓孩子説出自己的感受用問句去讓孩子説出自己的感受，例如，當父母想告訴孩子那幅畫很漂亮時，可改以提問題的方式詢問，你覺得那副畫好看嘛。如果孩子的詞彙量有限，表達不出來，父母可以在一旁幫助，引導孩子。這樣會讓孩子覺得父母明白他的心理感受，可避免親子之間因為單項式的溝通而產生衝突。
傾聽孩子並調整自己的想法與感覺。無論年紀大小，每個人都希望也喜歡被傾聽，但真正懂得傾聽的人卻少之又少。很多人對待傾聽，只想聽自己喜歡聽的，而不喜歡的就不聽。傾聽，能幫助孩子思考，因為父母的專注傾聽孩子知道自己的話，孩子覺得自己被聽到和被重視，就會越來越認真，從而提高了專注力。當父母真正成為一個優秀的傾聽者時，他們的內心世界，所以傾聽是最好的與寶寶溝通的方法。傾聽並提出問題有利於父母簡潔的記下孩子所講的重點。當孩子看到父母為自己所説的話，做摘要時，一定能感受到父母正在聽見了自己的心聲，接受自己的思想和感情。最後，希望你們的寶寶越來越健康！
