這個時代人人都在強調聰明，每個人都希望自己的孩子是最聰明的那一個，可是聰明也是有界限的。
有些人可能文化方面並不是很突出，比如語文英語，數學考得一塌糊塗，但是他就非常喜歡唱歌跳舞。
這樣的人難道説他是一個不聰明的人嗎？顯然不能説絕對，只能説他是在某一方面比較有特長。
人人都在強調聰明，卻不明白什麼叫做真正的聰明，我們對於聰明的理解都是認為一個孩子只有學習能力出眾，這才叫做真正的聰明。
可是事實上即便孩子學習能力不出眾，也是一個聰明的孩子，聰明的孩子包括很多種，比如當孩子在為人處事方面，非常懂得如何去處理和其他人之間的關係，或者在學校很受歡迎，這就是孩子聰明的一種表現。
而愚笨的孩子，哪怕他學習成績再好，但是踏入社會之後卻不懂得如何和他人交流，這樣的孩子學習成績再好，他也是一個所以我們過於強求，讓孩子注重學習，可能會害了孩子那麼過於強求學習的重要性會對孩子產生哪些影響呢？
第一禁錮孩子的發展
每個孩子的未來，都是擁有無限可能的，每個孩子對於未來的嚮往也是不同的，有的孩子可能非常喜歡唱歌，而有的孩子非常喜歡繪畫。
但是如果家長過於強求孩子沿着同一個軌道，繼續前行的話，他可能會比別人學習更累而且還沒有辦法在這條軌道上找到自己學習的樂趣。
因此在學習上可能會比其他人更加緩慢，更會厭惡學習，家長在強求孩子學習的同時應該懂得因材施教。
過於強求孩子在學習中努力，在功課中努力，就會導致孩子討厭學習，甚至會固定孩子的未來發展的道路。
如果你想要讓你的孩子更加突出，想要讓你的孩子變成天才，首先你必須是一個具有發散思維的家長，應該明白天才不僅僅只包括學習。
第二逃避學習
當一個孩子在學習的時候，總是被家長逼着，當一個孩子在學習的時候總是覺得非常累，甚至認為學習已經成為了一種負擔時，他就會開始逃避學習。
而很多家長卻不明白為什麼孩子會逃避學習，其實孩子逃避學習的主要原因就是因為是家長的過於強求。
我們不如放開雙手讓孩子自由去發展，適當的管教遠高於咄咄逼人，總是在孩子面前唸叨，就好比你的身邊有一個整天唸經的人在你耳邊嘟囔。
長此以往你也會厭煩，孩子也是如此，此外過早地教育孩子也並不會對孩子產生教育方面的增長。
有可能會讓孩子過早的厭倦學習，所以在教導孩子的時候也要懂得因材施教，並要知道孩子的特長在哪裏。
也要時常的去鼓勵孩子，告訴孩子自己的特長和自己的優勢，不要總是在孩子面前詆譭孩子，或者跟孩子灌輸一種愚笨的思想。
第三沒有自我想法
很多孩子被家長禁錮的時間久了，就會沒有自我思想，家長讓他做什麼就做什麼，家長告訴他1+1=2，就不知道2+2=4。
不懂得以此類推，也不具備發散思維的能力，這樣的孩子就算是學習能力非常突出，踏入社會也不會得到很好的回報。
可能踏入社會之後還沒有辦法和正常人一起溝通，所以，家長教育孩子的目的，既然是為了讓孩子能夠有一個好工作，就應該掌握正確的教育方式。
而不是一味的讓孩子去努力學習，更不是一味的讓孩子去沿着別人的軌道進行，每個孩子的發展路線都是不同的。
要找到自己孩子的發展路線並得以加強，才是適用於孩子的學習方式。