【小蝸牛專欄】
教育孩子，是心與心的溝通
原創作者|小蝸牛
之前在心理諮詢室實習的時候，我發現很多年輕父母在和孩子的溝通方面都非常困惑。他們無法走進孩子的內心，無從知道孩子內心的真實想法，因此經常與孩子發生矛盾。
這些諮詢者家庭條件還不錯，但是他們忙於工作，孩子由家中老人照顧，或者有保姆來照顧。雖然每天都和孩子住在一起，但很少和孩子溝通，發生什麼事情也都是命令的口氣和孩子講話，自然親子之間的隔閡越來越深。
孩子是獨立的個體，他們也渴望獨立的人格，父母應該充分尊重孩子的人格，親子溝通需要一定的技巧。
一、和孩子做朋友，學會平等溝通
父母孩子溝通之前要先後孩子做朋友。朋友之間的相互分享，是父母走進孩子內心世界的一條捷徑。當我們向孩子分享憂樂的時候，孩子也願意把自己的想法分享出來 。
我的老師和他兒子就是很好的例子。他們既是父子關係更是朋友關係 。
他努力為孩子提供一種非常民主的家庭氛圍，和孩子的關係就像朋友一樣親密。作為父親，他把孩子所寫的作文都保存下來，把孩子的學習成績，身高體重等，非常用心地按照逐年變化繪製成曲線圖。當孩子很小的時候，他就教他們唱歌、游泳、划船、釣魚等等，帶孩子去參加博物館，看展覽，看歌劇 ，有空帶他們到大自然呼吸新鮮空氣……
在各種活動中，他告訴孩子，爸爸媽媽與他不僅是父母和子女的關係，更是朋友。爸爸媽媽有義務培養教育自己的孩子，也應該得到孩子的幫助。等孩子們長大了，會發現父母也有很多的不足之處 ，可能父母會有很多地方不如孩子，但這些都是正常的。因此我們要像朋友一樣互相體諒，互相幫助。
父母與孩子之間不應該是統治與被統治的關係，而應該像朋友一樣平等自由。父母要放下高姿態和架子，去考慮孩子的心思，才會體會到孩子的內心想法 。
學會與孩子平等溝通，充分尊重孩子的人格，會讓孩子感受到一種成人的滿足感，有利於孩子心智的成熟。
二、耐心傾聽，忌先入為主
很多時候，父母在和孩子溝通之前，自身已經對孩子下了定論。這樣一來，他們自然不會耐心地傾聽孩子的想法，做到和孩子進行有效的溝通。
班上的小朋友琪琪，正是貪玩的年紀，放了學總是想出去玩耍。於是他媽媽給他定了規矩，每天必須寫完作業才能出去玩。一天晚飯後，媽媽來催他寫作業，琪琪對媽媽説自己有些不舒服， 想休息一下。沒想到他媽媽生氣地説：“不舒服？又在撒謊吧！我還能不知道你那點兒小心思啊！我看你就是不想學習，想出去玩兒了！今天你如果把那幾道題寫完了，休想去偷偷的溜出去 ！”
琪琪覺得自己很委屈，躺在牀上又哭又鬧，索性不完成作業。第二天也和媽媽賭氣，躺在牀上不願意起來。等到媽媽叫起牀的時候，乾脆説自己不去學校了。他媽媽覺得他實在是太不聽話了，十分生氣，於是便動手打了他幾下，然後直接把琪琪拉了起來送去學校。
很多父母都會向琪琪媽媽那樣有先入為主的觀念。因為如此，當孩子身體真的不舒服時，也沒有得到媽媽的安慰，導致母子之間關係變得越來越疏遠。
在管教孩子之前，請耐心傾聽，把事情弄清楚 。孩子的成長過程中需要愛和理解，需要父母的信任和尊重。父母要相信孩子的每一天都有新的人生，要看到孩子的新面貌，放棄自己先入為主的想法，站在孩子的立場上去理解孩子。即使孩子犯錯，父母也要用愛去包容和理解他們 。
三、不怒斥孩子，不做語氣強硬的父母
語言是父母和孩子之間最直接最有影響力的溝通手段。在和孩子溝通的過程中，父母切忌使用強硬的語氣。
在親子溝通中，很多時候，孩子只是屈服於父母的威嚴，父母強硬的語氣和毋庸置疑的態度，讓孩子沒有説話的權利，也沒有選擇的權利 。如果孩子是因為你的威嚴而聽你的話，這樣的教育是失敗的。
在管教孩子的過程中，父母語氣過於強硬，就像命令孩子，當孩子心中對父母有了敬畏心，就不會和父母進行溝通，父母也無法走進孩子的心裏。
温柔的教育能讓孩子體會到父母的苦心。在教育孩子的過程中，父母要學會和孩子温和溝通。父母可以責備孩子，但要適度，絕不能對孩子大喊大叫。命令不是教育的目的，教育的目的是使孩子不再犯同樣的錯誤。教育本身的意義就是伴隨和支持，嚴苛地對待孩子是不可取的。
孩子的心靈是脆弱的，父母的教育方式勢必會影響孩子的性格。教育孩子，更多的是心與心的溝通。學做一個懂溝通會溝通的父母吧！
作者簡介：
小蝸牛，想要用文字走進你的內心的非文藝女青年。（本文為小蝸牛原創投稿）
