人們常説,興趣是一個人最好的老師,所以一個人在做自己所感興趣的事情的時候,往往動力是最大的。對於孩子來説也是如此,愛玩就是他的興趣所在,但是對於讀書、寫字或者是其他的學習的事情,大多數的時候孩子都是“被逼迫”的。
孩子在做自己感興趣的事
我在媽媽羣中,不止一次的聽到媽媽們的吐槽,總是説自己家的孩子除了不愛學習,什麼都願意去嘗試和喜歡,那麼家長是不是也應該思考一下,既然孩子不愛學習,那麼還不如投其所好,讓孩子在玩中學習。那麼各位寶爸寶媽,你們知道應該怎麼樣在玩中學習嗎?
孩子對學習不感興趣
對於孩子來説,探險和冒險這類益智遊戲,對於孩子各種的好奇心,都可以通過完成遊戲從而得到絕對的滿足。於是家長就可以給孩子買一些益智類遊戲書籍,因為當孩子想要完成這個遊戲的時候,就需要孩子自己去閲讀遊戲規則,然後自己探索,一步步的進行。其實在家長看來,這只是一個簡單的遊戲過程,但是對於孩子來説卻是不一樣的,因為每一次遊戲的完成,都是一次探索的挑戰。這些遊戲。不但對孩子的智力發展有益,還可以培養孩子的專注力、記憶力和思維邏輯能力。
孩子愛益智遊戲
在教育方面,不僅要注重智力的開發,還要注重孩子的動手能力、創造力和想象力。家長在家陪伴孩子的時候,可以同孩子一起做一些手工玩具或者是遊戲,讓在家陪伴孩子再也不會變得那麼無聊了。比如可以做一些簡單的摺紙類遊戲,讓家長和孩子一起動手製作,然後通過所製作完成的東西,用誇張的動作或者擬聲詞告訴孩子這是什麼。也可以通過一些家裏看似平常的物品,然後和孩子一起設計和構思一些全新而又有創意的遊戲,讓孩子在玩中得到學習,從而增進了親子關係。
家長和孩子手工互動
因為孩子對這個未知的世界總是充滿着好奇,那麼當孩子對於某一件事好奇的時候,家長就可以通過和孩子一起探索的方式,讓孩子從而瞭解和知道。植物觀察可以讓孩子成為一個“小小植物學家”,通過對植物的種植和觀察,讓孩子可以瞭解植物生長的過程。動物探究可以讓孩子成為“自然偵探”,通過對小動物的觀察,可以讓孩子去了解動物的居住環境、生活習慣、叫聲等。家長可以用任何一種方式帶孩子在生活中學習,然後來培養孩子的事物認知能力,讓孩子對於這未知的世界更加的瞭解。
培養孩子認知能力