都説虎無犬子，其實在我們日常生活中不難發現一樣的現象：如果父母有一項精通的技藝，那麼孩子從小在父母的耳濡目染之下也能熟練掌握這項技能，因為父母是孩子最好的老師。最近有一位小朋友就因為“模仿”媽媽受到網友的關注和喜愛。
原來這位小朋友的媽媽平時就很喜歡畫畫，平時輔導孩子作業的閒暇時間就會在孩子邊上畫畫。這次這位媽媽畫的是一位身穿紅袍古人形象的大漢，正在湊近一株桃花小心欣賞。畫到一半時媽媽中途有事離開了一會兒，回來後就發現自己畫到一半的畫上多了兒子的塗鴉。
問了兒子之後才知道，兒子看畫中大叔滿面春光肯定是談戀愛了，就給大叔畫了一個女朋友。看着兒子抽象的畫風，這位媽媽雖然無奈但是卻沒有批評兒子。兒子能觀察到畫中的細節説明兒子觀察入微，也有想畫畫的興趣，所以這位媽媽沒有打擊孩子的自信心，而是鼓勵孩子。
網友看到這位媽媽分享的照片後紛紛留言，“這女朋友有些許的潦草哦”，“小朋友是抽象派吧，哈哈，女主有點恐怖呀”，“這是鍾馗捉鬼吧哈哈哈”。
作為家長都希望自己的孩子不僅學習好，還要多才多藝。但是培養一項興趣技能不是一朝一夕，家長們要善於發現孩子的天賦並且加以培養，雖然道理很簡單但是很多家長都沒有做到。就像上文的這位小朋友畫畫的風格確實抽象，很多家長可能這時候第一時間是嘲笑或者批評孩子，但是這位小朋友的媽媽卻沒有。
有些孩子的天賦和潛能可能一開始並沒有表現得很突出，需要家長細心發現並且進行針對性培養。但是現在很多家長在培養孩子興趣愛好這點上往往容易丟失本質，站在家長的角度上替孩子選擇家長覺得好的，而不是選擇孩子有興趣的喜歡的。
其實對於孩子來説興趣才是最好的老師，但是單有興趣也不行，還需要家長針對性的培養。但是，首先作為家長我們應該如何才能發現孩子的天賦所在？
不論是孩子自行探索，還是家長計劃着給孩子報些興趣班培養孩子，家長們都可以先試着讓孩子自己多去親身體驗下。
畢竟孩子喜歡，感興趣才是最重要的，家長如果一味地用自己的喜歡去限制孩子，而孩子自身卻並沒有這方面的興趣，到頭來，只會讓孩子產生牴觸情緒。還不如給孩子多一些的體驗機會，讓孩子選擇自己喜歡的。
孩子們在面對自己喜歡、感興趣的東西的時候，所表現出來的整個狀態和麪貌都是不一樣的，比如有的孩子喜歡畫畫，有的孩子喜歡玩積木，這些孩子在自己不喜歡的事情上可能沒什麼耐心，但碰到這些自己喜歡的，卻很難願意花時間，也明顯有耐心很多。
其實，在孩子熱愛的東西里就藴含着他們的天賦。家長們需要做的就是發現孩子對哪方面表現出的興趣或是天賦並加以正確的培養。
興趣並沒有高低貴賤之分，並不是説一些聽來了比較高大上的興趣就一定是好的，關鍵還是看孩子喜不喜歡，適不適合孩子。
作為家長，我們還是應充分尊重孩子的選擇，在合理範圍內，讓孩子盡情地發揮自己，多鼓勵、支持孩子做自己想做的事。
當孩子的興趣所在已經被發現，家長們又該如何呵護這份興趣或是潛能茁壯成長呢？
對於孩子們來説，他們的興趣可能較為廣泛，很難專注在某一方面，甚至也很容易將興趣轉移到其他事物上。
但三天打魚兩天曬網肯定是不行的，這就需要我們父母的正確引導，讓孩子能夠明確自己真正喜歡的、想做的事情，並將這件事情堅持下去。
孩子天賦的發掘或是興趣的培養都不是朝夕之功，需要家長們投入大量的人力物力乃至財力，持之以恆、循序漸進的培養。
除了花錢給孩子報一些喜歡的培訓班之外，家長們也應合理安排好時間，儘量每天都能抽出時間陪伴和輔導孩子。
父母家人對孩子的適當鼓勵，不僅會給孩子帶來前進的動力，還能增強孩子的自信心，讓孩子更好地發揮自己的天賦。
當然，這種鼓勵的形式多樣，並不一定是需要物質上的獎勵或是花費金錢，有時候父母的一句情真意切的誇獎，同樣能給孩子帶來足夠的支持。