給孩子最好的教育，是做一個“60分媽媽”？

不知道媽媽們有沒有這樣一種感覺，有了孩子後，總會忍不住地焦慮：

“焦慮自己的育兒手法不夠科學”

“焦慮沒有給孩子創造更好的學習條件”

“焦慮自己為孩子做得還遠遠不夠......”

面對學習，既擔心自己把孩子逼得太緊，又害怕因一時放鬆，步步落後。

面對個性培養，既希望孩子聽話懂事，又唯恐他們不懂拒絕受人欺負。

患得患失的情緒背後，是媽媽為了孩子，努力將自己修煉得近乎完美。

但孩子們，真的需要這樣的滿分媽媽嗎？

不需要成為100分媽媽

一位心理諮詢師講過一個故事：有這樣一個媽媽，她堅持“好的教育要釋放孩子天性”的理念。

平時從不指責孩子，哪怕孩子發脾氣，也會耐心接納所有情緒。

可在這種狀態下，孩子變得越來越調皮叛逆，完全沒有朝她預設的樣子發展。

這位媽媽陷入自我懷疑，卻又不敢表達不滿，在日復一日的情緒內耗中，患上抑鬱症。

擔心自己的情緒會給孩子帶來不好影響，所以寧願委屈自己，也要維持表面和諧。

熱播劇《我們的婚姻》中，白百合飾演的職場媽媽沈慧星為了平衡工作和家庭，化身“時間管理大師”。

即便公司、家裏兩頭跑的日子很辛苦，沈慧星依然拼命支撐，努力做一個好媽媽。

可弦繃得太緊，終究會斷。

一天，她給孩子做好飯，沒顧得上吃一口，轉身開始打掃衞生。

“啪”一聲，兩個小孩為爭一支雞腿大吵起來，把碗摔在地上。

她匆匆跑過來清理乾淨，偏偏拎起的垃圾袋又破了，飯菜碎碗散落一地。

積累已久的疲累、凌亂不堪的家、孩子的吵鬧聲……這一切讓沈慧星崩潰了。

她忍不住朝孩子發了脾氣，冷靜之後，想到母親説的那句話：

“你不用事事要求完美，可以做一個輕鬆一點的媽。”

媽媽不是沒有脆弱，只是那些脆弱都被隱藏在身份的外殼下。

社會認知一邊用“偉大”讚美媽媽，一邊對她們提出很高的要求。

她們只能一人扮演多個角色，在各種角色之間來回切換。

“100分媽媽”的光環之下，是一個平凡媽媽用無限的母愛，支撐起孩子成長的一片天。

100分媽媽往往養不出100分孩子

扎心的是，就算成為滿分媽媽，也不一定能養出滿分孩子。

即便你是個天才媽媽，你的孩子也可能是個普通人。

即便你付出100分的愛，也可能換不回100分的孩子。

綜藝節目《敞開心扉的少年》中，有位能幹的媽媽，孩子的衣食住行，都由她一手“掌管”。

從準備早飯，到給孩子餵飯、擦嘴、刷牙、穿鞋，她像個陀螺一樣忙個不停，而孩子全程連手都不用伸。

結果，8歲的兒子生活技能基本為零，不會自己穿衣服、繫鞋帶，連筷子都用不習慣。

在學校，孩子因為自理能力太差，沒少被同學嘲笑，變得十分沮喪。

他打心眼裏覺得：“爸爸媽媽不在，我什麼都不行。”

媽媽常常太“無私”，總以為付出越多，就是對孩子越好。

卻忘了，替孩子掃平一切障礙的同時，也擠掉了孩子的生長空間。

每個無能孩子的背後，都站着一位全能媽媽。

小時候追着餵飯，長大了幫忙寫作業，成年後又操心孩子的事業和婚姻。

恨不得替孩子一手包辦，卻唯獨忘記教會孩子“替自己負責”。

結果，媽媽越能幹，孩子的存在感就越低，越長大能力反而越差。

最好的媽媽，是坐“副駕駛”

好媽媽不必全知全能、事事主導，而是懂得愛自己，給孩子做榜樣。

紀錄片《人生第二次》裏的黃妹芳，就是這樣一位“60分媽媽”。

42歲的黃妹芳，是一名在深圳打拼6年的流水線女工。

為了孩子的未來，她決定考取文憑，攢積分落户深圳。

高中畢業就外出打工，在不惑之年重新撿起書本，對於黃妹芳來説，這實在是個巨大挑戰。

而在工作之餘，她還得料理家務，督促孩子功課。

直到家人們都熟睡了，她才有時間坐在飯桌前，一邊自學線上課程，一邊認真做好筆記。

有時，她還要坐兩個小時地鐵，去離家很遠的教學點參加線下學習。

那幾年，黃妹芳很少在午夜12點前休息，早上6點又要開始一天的忙碌。

就這樣，她拿到大專文憑，考取本科，從一線女工做到“線長”。

在黃妹芳的感染下，兒子也不再貪玩，全身心投入學習。

他會在每天六點半前到校自習，安排好一天的學習任務，從不用大人操心。

回到家就和媽媽一起學習，有時看到媽媽玩手機，還會故意打趣：

“不是説活到老學到老嗎，怎麼不繼續學習了？”

沒有高學歷，也沒有好的物質生活，平凡媽媽黃妹芳用身體力行，教給孩子人生中最重要的一課：

只要不放棄自我成長，就有機會改變人生。

真正智慧的媽媽，懂得活成一束光，照亮孩子前行的方向。

等到孩子長大獨自上路，也能自己把好人生的方向盤，順利穿越風雨險阻。

沒有人是完美的，好媽媽也是如此

她會不小心犯錯，偶爾發脾氣，無法滿足孩子的每個願望......

但她一定會讓孩子感受到被愛，被重視。

法國教育家盧梭在《愛彌兒》中寫道：

最好的教育就是無所作為的教育。

而這正是60分媽媽的育兒智慧，即不對孩子完全放任，也不會過度關注。

把生命的體驗權和選擇權交給孩子，適當引導、足夠包容，同時用心經營好自己的生活，和孩子一同奔赴更好的未來。

綜合：樊登讀書、中國教育報