學習階段也正是孩子長身體的階段，要想讓孩子得到良好的發育，早睡是其中非常重要的一項。
不過，現在孩子們的作業任務也確實繁重，即便有家長的輔導，想完成所有作業也需要不少時間，每天寫作業都是各種緊趕慢趕。
兒子寫作業到凌晨，爸爸過去一看怒撕作業本
魏先生的工作壓力比較大，常常要在公司加班到很晚，有時碰上特殊時節還要倒夜班。
孩子正在上小學，但這段時間他聽妻子説兒子的學習壓力特別大，每天晚上都要寫作業寫到很晚，看着怪心疼的。
這天他加班回到家，已經接近凌晨1點了，沒想到孩子的房間還開着燈。
進去一看發現他正坐在書桌前奮筆疾書，趕緊問道：“浩浩，你怎麼還沒睡呀？”
兒子回答道：“爸爸，我就差一點抄完了，一會兒就睡。沒抄完第二天老師會點名批評的，還要加倍罰抄，我可不想再抄了。”
魏先生過去一看，發現孩子並不是在寫習題集，而是在抄寫生字和課文中的美句。一個生字要抄20遍，每句還要抄3遍，任務量很大。
兒子好不容易快抄完的作業，就這麼被爸爸撕成了兩半，當時就急得大哭起來。
魏先生才意識到自己有些衝動，趕緊哄兒子：“別寫了，這種作業毫無意義。明天爸爸一定會跟老師説讓他別罰你，趕緊刷牙洗臉，上牀睡覺吧。”
好不容易把兒子哄睡着，魏先生卻失眠了一整晚，第二天直接在羣裏發了這樣一條消息：
您佈置作業的時候，有沒有想過孩子需要寫多久？要是些有意義的就算了，機械化地抄寫那麼多遍生字和美句有什麼用？孩子一直要抄到凌晨，睡不好覺，第二天上課哪有精力？
其他家長看到過也紛紛表態，表示老師佈置的作業確實很多，而且感覺用處不大，是該好好調整一下。
1）影響成長
其實正常情況下，孩子的作業量應該儘量控制在1到2.5個小時。如果超出這個時間，要麼説明孩子寫作業的效率太低，要麼説明老師佈置的作業太多。
孩子正在長身體的時候，太多作業的確沒有必要，這會影響睡眠時間以及質量。
2）招致厭學心理
大部分孩子上小學的時候，對學習都是具備極大熱情的，但作業太多對他來説也是種不小的負擔。
如果每天都要“超重前行”，久而久之，肯定會一定程度上產生厭學心理，失去學習興趣。
讓孩子拒絕寫作業，厭惡學習，應該也不是老師佈置作業的初衷吧？
事實上，現在的孩子壓力真的很大，除了學科多之外還要在各個興趣班之間輪軸轉。
作業是檢驗孩子學習成果的，可以有，但必須是精華。
哪怕抄寫生字和美句，也不應該重複太多次，孩子抄到最後只能是機械化重複，很難記到腦子裏。這樣的作業意義也並不是很大，還特別浪費時間。
當然，在孩子寫作業的過程中，家長也要盡到自己的責任。不能把孩子的學習任務全交給學校，要給孩子合理安排作業和作息時間，提高孩子寫作業的效率。
只有雙方積極配合，才能讓孩子的學習之路走得更加順利。