在競爭日益激烈的當今社會，學習已經成為每個人都必須要做的事情，而對於那些成長階段的孩子來説，他們正是處於學習知識的黃金時間。
大多數孩子都是非常勤奮學習的，學習態度也是非常的端正，課堂上也能做到不開小差認真的聽老師講課，但就是學習成績沒有起色，令很多家長疑惑不解，真是不知道怎麼辦才好。
學習成績提高的方法有很多，因人而異，每個人的學習方法都不一樣，學習的態度也是不一樣的，這也就造成了學習成果的不一樣。
學習效率是學習中重要的一個細節，如果孩子的學習效率提高不了，就等於是在做無用功，自然學習成績也是沒有起色的，所以我們在教育孩子的時候，不要忘了孩子學習效率的提高。
1.一口氣做完所有作業
有很多孩子會一口氣做完所有的作業，這種情況經常發生在寒暑假的時候，孩子很\"努力\"的一下子把所有作業都完成了，但這只是一時的痛快，卻可能導致後面的時間留給學習的就很少了，長期沒有學習指導下失去良好的學習狀態，從而在開學的時候就無法快速的進入學習的狀態中去，甚至還會對學習產生了厭倦和逃避，孩子總是找不到學習的感覺，跟不上課堂教學的步驟，也就造成知識點無法做到很好的掌握，學習效率也就降低，帶來的是成績的後退。
2.只學習而不理解
有很多孩子會利用空閒時間去閲讀書籍，鞏固自己的知識基礎，拓寬自己的知識面，這是一件好事，但是有很多孩子會翻一個錯誤那就是，只學習而不去理解，也就是隻把一個知識點或者文章內容過了一遍，在腦海裏有了一個印象，就覺得自己掌握了這個知識了，三十沒有思考和理解的基礎，很難真正的改善孩子的學習效率。要知道思考有助於理解和提高記憶效果，因此，我們家長在教導孩子的時候要鼓勵孩子多思考最好是建立自己的知識框架，對知識點進行理解運用。
3.只做題目不總結
為什麼有的孩子拼命的刷題，但是仍沒有效果？這就是沒有做到總結的原因。
哲學中有這麼一句諺語：\"人總是容易被同一塊石頭絆倒\"。思維模式很容易使孩子經常重複相同的內容，所以有必要設置錯誤的問題這會讓你加深記憶，從而對錯誤更加警覺，就是建議孩子建立自己的錯誤問題或者錯題歸納本，而且不僅是要把自己的錯題手機歸納，最重要的還是對自己的錯誤原因進行分析總結，孩子吃一塹長一智，也就能更大程度的避免下次失敗，可是往往孩子都忽略了總結這個環節。
所以很多時候，孩子看起來學習很努力，成績卻沒有提供，就是學習方法和態度沒有掌握正確，這就出現了學習效率高低的差異，也是家長最需要重視和關心的。還有很多家長知道孩子的\"學習效率\"很重要，卻不知道該怎麼辦，在這裏，給大家提供幾點意見參考：
1.明確要做什麼，制定目標
在學習之前，一定要讓孩子知道自己要學什麼，也就是在學校裏快要上課的時候，讓孩子做好預習工作，知道即將學習的知識點和內容，這樣在上課的時候也可以跟上老師的教學進程。又或者孩子設立一個目標，只要有目標在，就不會有手忙腳亂的情況，孩子會學習的更加有計劃性，才能起到促進作用，這會讓孩子知道自己是有任務的，自己並且要為了完成目標而努力奮鬥。
2.進行時間安排和規劃
樹立好目標之後就是要制定計劃了，也就是上面提到的，怎麼樣實現自己的目標，這個時候就需要孩子自己心裏有一個大概的規劃，並且家長可以協助又或者是孩子按照至自身的知識能力水平和時間來進行安排。注意這裏的時間安排一定是要制定的，這就像是對孩子的行為進行監督，起到一個督促孩子的作用，正如亨利福特所説：\"只要有合理的步驟，任何目標都可以實現。\"學習也是如此，也是需要有目的性和計劃性的。
3.每天進步，持之以恆
學習最重要的一個就是自主和堅持，有的人一開始熱血沸騰的説自己要好好學習，也確實按照計劃的好好學習了，但卻只是三分鐘的熱度，後面就開始逐漸的堅持不下去了，這就導致好習慣沒有養成，可能前面的努力也會荒廢。所以當孩子下定決心完成每個目標，想要養成良好的學習習慣的時候，自身就要有一個意識就是不要輕言放棄，要為了目標的實現而付出努力，也不要想着一蹴而就，可以是每天進步一點點，持之以恆，就一定會才能成功。
當孩子按照上面三個步驟進行計劃學習的時候，其實也是對孩子的一個學習能力和習慣的培養，孩子只要掌握對方法，學習效率自然也就上來了。
但家長也要注意的事情就是，孩子的學習不僅是一個人的事，還會受到身邊環境和人的影響，這就需要做到全方位的考慮。
1.分階段進行學習
為了避免孩子被所學知識的數量壓垮，出現力不從心或者思緒混淆的情況，那麼家長可以讓孩子試着把所學知識分成幾個階段來逐步攻破，就可以通過解決這些小的問題從而解決那些複雜的問題，因為有的學科覆蓋的方面比較多，那麼孩子就可以從最基礎的開始抓起，把每個部分的內容分成一個個小知識點，從而更好地吸收所學的知識內容。
2.讓孩子學會團隊學習
還有的孩子因為自身本來就性格內向膽小，又或者是覺得自己學習成績不好，因此就會在碰到不懂問題時也不會去主動請教別人，久而久之不會的東西也就越來越多，造成了學習進度的拖延，自然學習成績就會沒有起色甚至後退，所以這個時候就要告訴孩子，有自己實在無法解決的知識要向老師或者身邊會的同學進行詢問，因為大家都是一個集體的，就是一個團體夥伴的利益關係，這樣才能互相促進、共同發展。
3.父母參與孩子的學習
要知道父母永遠都是孩子人生中的老師，家長的一言一行對孩子都是有潛移默化的或深或淺的影響作用，但是在很多家長的觀念裏，孩子的教育學習問題只是學校和老師的責任，孩子學習好或者不好都是跟學校和老師有關，這是一種錯誤片面的思想，體現的也是家長的不負責。
其實，在孩子學習過程中，家長也是要起到陪伴作用的，一是為了更好地監督孩子學習進步，而是因為有了家長的陪伴，孩子也不會感覺到孤獨，甚至會有一種自己不是一個人在戰鬥的感覺，對於學習也就會更加的積極主動，提高學習效率。
