説起帶娃，很多家長能吐槽三天三夜不帶重複的，最終得出一個結果：“現在的娃太難帶了”。確實，現在的孩子打不得，罵不得，管不得，稍稍一個不順心，就在地上撒潑打滾，哭鬧不休，引得路人紛紛側目，讓寶媽或者寶爸十分難堪。
為了儘快結束這種局面，家長只能選擇“速戰速決”，隨了小祖宗的願，但有些事情對孩子不是很好，家長們並不願意這樣做，這個時候要怎麼辦呢？
“不給買糖我就不起來”，孩子撒潑寶媽無措，對於熊孩子，教授有絕招
一天，玲玲帶着兒子在外面玩的時候，兒子突然衝進了一家超市，指着棒棒糖示意媽媽給他買，玲玲有些不樂意。
小時候兒子由爺爺奶奶帶，當個寶貝一樣寵着，兒子愛吃糖，老兩口就買了很多，如今還不到三歲，就已經滿口小黑牙，於是玲玲嚴格控制孩子吃糖。
看見媽媽不同意，兒子立刻大哭起來，玲玲和他説吃糖對牙不好，可以選擇其他零食，兒子卻依舊不依不饒，最後乾脆躺在了地上撒潑大鬧。
這一舉動讓外面的人紛紛側目，有的人還勸説玲玲快把孩子抱起來，免得地上涼。
玲玲伸手，兒子卻立刻躲開，並且哭着吼：“不給買糖我就不起來！”
這一下讓玲玲犯了難，周圍的人越來越多，讓她覺得十分難堪。
玲玲遇到的情況很多家長都遇到過，家長對此特別頭疼，找不到一個合適的方法。針對此現象，兒童心理學教授李玫瑾有自己的絕招，簡單來説，就是“一做四不做”，對付和治服熊孩子特別合適。
“一做四不做”具體操作方法，建議家長嘗試
一做：告訴孩子這樣做是錯誤的，鬧也沒用，你想怎麼鬧就怎麼鬧
家長沒完成孩子的心意，孩子可能會鬧，如果孩子的做法是錯誤的，家長不贊同，那就讓他鬧，這個時候不要心軟，就看着他鬧，哭泣，撒潑，打滾統統沒用。
這樣做不是心狠，而是在建立孩子的規則意識，告訴他有些事情不是“你小你有理”，也不是通過哭泣或者其他方式就可以完成，不是所有事情，都可以利用他人的同情心。
四不做：不打罵、不講道理、不離開，讓孩子充分發泄，保護孩子安全
有時候熊孩子的做法確實讓人很難堪，有的家長脾氣比較暴躁，直接打罵孩子，而有的家長則性格温和，跟孩子慢慢講道理，但這兩種方式往往結局都一樣：沒啥用，孩子該咋樣咋樣，甚至還可能鬧得更厲害。
有些家長會威脅孩子説：“你再這麼鬧，我不要你了。”説罷假裝離開，這樣做也許會奏效，但很容易讓孩子失去安全感，其實效果也好，孩子還可能在追逐家長的過程中發生危險。
正確的做法就是不打不罵，也不跟孩子講道理，就在一旁看着孩子鬧，等他發泄夠了，然後抱起來安慰，見縫插針地跟孩子講道理，告訴他家長為什麼這麼做，千萬別急着批評孩子的錯誤，這樣做的好處就是孩子比較容易接受，而且也能意識到自己的做法不正確。
小編總結：
採用這個方法對付哭鬧撒潑不聽話的熊孩子很有效，不過家長用的時候需要臉皮厚一點，頂住外界的壓力。
另外，平常的時候，家長也不要無條件地遷就孩子，自己也要以身作則，不該做的事情不做，給孩子樹立好榜樣。
此外，科學研究發現，孩子規則意識建立的最佳時間是3-6歲，越往後困難越大，所以家長在孩子小的時候，有些事情就要給孩子立規矩，這樣才好方便日後的管理。