很多家長的焦慮可能來自於“我要培養谷愛凌”？白巖松：如果你的孩子是朗朗，直接借鑑就擰巴了！

不説話不做事就不會捱罵，但能不説、能不做嗎？要去做！捱罵了沒關係，不要着急，最後的結果讓時間去判斷。

最重要的是你知道自己做的事的社會價值在哪裏。

在代際傳遞過程中，年長者永遠應該為年輕人、為下一代去做事，要給年輕人希望和公平。

今年兩會期間，已經擔任了10年政協委員的白巖松在接受採訪時説到的這句話讓中國教育報的記者印象深刻。

作為央視名嘴，白巖松一直特別關注家庭教育，強調家庭教育的重要性，呼籲社會各界給家長育兒提供支持。

同時他也經常發表關於家庭教育的犀利評論，直戳家庭教育痛點——

在吐槽有些研究生閲讀量不夠的時候，他説，“像是高中畢業就直接讀了研究生，一聊天就知道了。這樣的學生找不到心儀的工作是應該的，有學歷，沒文化；有知識，沒智慧，難道不該反思嗎？”

看到孩子在電影院踢壞電影屏幕的時候，白巖松評論説，“看似是熊孩子，背後卻是不負責任的家長。”

在一些家長相信“量子波動速讀”，1至5分鐘可以看完10萬字的書，給孩子交錢報培訓班的時候，他吐槽，“不讀書的家長，這是在交智商税啊。”

在一位老人刷卡，孫子“逃票”，爺爺讓孩子重新刷卡的時候，他説“這就是家長，這就是家教，將來這個孩子長大以後，一定會是個守規矩的人。”

一起來看看他有哪些觀點和建議！

我從來沒想過要培養“谷愛凌”

不是所有的好都是錢砸出來的

大家都看到谷愛凌媽媽讓她睡10個小時、每天的時間安排都是按分鐘計算的。不是所有父母都能有這麼多的財力和時間做到這一點。

但我們應該借鑑一些值得借鑑的東西，

比如愛運動、很好的時間管理、跟孩子成為朋友……

我認為借鑑這些的目的不是為了培養“谷愛凌”，而是為了培養一個更好的孩子。

我喜歡運動，我的孩子自然也喜歡運動，不是為了讓他成為世界冠軍，而是為了讓他的人生很好，有更多樂趣和愛好。

我覺得，很多家長的焦慮可能來自於“我要培養谷愛凌”。

別！

我從來沒想過要培養一個谷愛凌，我只想培養我自己的孩子如何變得更好。

如果直接借鑑也挺搞笑的，如果你的孩子是朗朗，你借鑑谷愛凌的方式那可能就擰巴了！

最重要的是發現自己孩子適合做什麼，如何讓他熱愛一些事情，同時幫助他進行很好的時間管理。

還好的是，這個世界還有公平的事，不是所有的好都是錢砸出來的。

有時候沒那麼多錢也能培養很好的孩子，我們也要看到徐夢桃這樣普通家庭父母所作出的努力！

中國的教育，最值得吐槽的是家長

我總覺得天天在家打麻將的父母是很難教會孩子讀書的，我認為在中國的教育裏面，首先最值得吐槽和抱怨的是家長，而不是社會與學校。

我們生活中有多少的父母還處於進步的過程中？很多家長總是在抱怨孩子不夠進步，然後把責任説成是社會問題、是教育問題，其實這種抱怨裏面相當大的比例還藏着推卸自己責任的部分。

絕不是生理上當了父母，就天然是合格的父母，父母是需要終身學習的，在孩子成長過程中，父母所承擔的責任起碼佔51%，不要總是抱怨別人，得先改變自己。否則熊孩子會越來越多。

在孩子的成長過程中，沒有任何一股力量可以代替父母每天同孩子的交流。同樣，也沒有一個老師可以替代父母，帶給孩子童年需要的內容。

兒子是生命中的主角，我與他的母親不負責編寫他的劇本，只想做一個稱職的觀眾和欣賞者。

……

人生不是競技

不必把撞線當成最大的光榮

説説我兒子的故事。

北京中考成績公佈後，很快，我就知道自己兒子的成績，“是個高分”。

我鬆了一口氣，不僅因為兒子“考得好”，更在於“沒考得太好”。中考前，我和孩子開過一個玩笑：

“你要是考上了北京最好的高中，我跟你急，你要是考了第一，就跟你斷絕父子關係。”

我曾給孩子寄出了一封“人生郵件”，郵件中特別強調“不爭第一”。

“人生不是競技，不必把撞線當成最大的光榮。當了第一的人也許是脆弱的，眾人之上的滋味嚐盡，如再有下落，感受的可能就是悲涼，於是，就將永遠向前。站在第一位置的人不一定是勝者，每一次第一總是一時的風光，卻賭不來一世的順暢。”

“爭第一的人，眼睛總是盯着對手，為了得到第一，也許很多不善良的手段都會派上用場。也許，每一個戰役，你都贏了，但夜深人靜，一個又一個傷口，會讓自己觸目驚心。何必把爭來的第一當成生命的獎盃！我們每一個人，只不過是和自己賽跑的人。”

教育的最高境界是“不言之教”

是父母身體力行帶給孩子的夢想

外界通常對我有一個誤解，就是作為一個全國人民都熟知的“國臉”，我應該不是一個好父親，“他那麼忙，哪來時間陪孩子，又拿什麼影響孩子？”

教育的最高境界是“不言之教”，是父母身體力行帶給孩子的夢想。比如：我是阿根廷隊的球迷，我和妻子在家不是看書，就是聽音樂，除了看足球比賽我們很少看電視，我從來沒有引導孩子喜歡哪一支球隊，也沒有説過你要喜歡看書等。現在我的孩子是阿根廷隊的球迷，他從來不看電子書，房間裏堆滿了紙質書。

比如，我家裏住頂層，每到晚上坐電梯回家。上了頂層後，我都會摁下“1層”，讓電梯下去。因為晚上的大多數人都是回家，如此方便其他回家的人，縮短等待時間。後來我發現，以後每晚回家，孩子非常自然地也有了這個習慣，而我從未跟孩子説過“你該怎麼怎麼做”的話。

家長是一個潤物細無聲的角色，所謂言傳身教，你認為這個年齡的孩子，你天天摁在這兒，跟他講大道理有用嗎？

孩子的興趣，不用刻意培養

非常幸運的是，我在童年的時候，母親沒有阻攔我閲讀各種各樣的書。那個年代沒有適合我們的讀物，於是大人的書、小孩的書，甚至很多奇怪的書我都去讀，我還用母親的兩個閲覽證到處借書看，於是養成了讀書的習慣，這個習慣陪伴我至今。

我的兒子是一個書迷，快小學畢業時，孩子迷上了金庸，並一口氣讀完了全集。之後，孩子便對清朝、明朝的歷史來了興趣，便去找這方面的書看。此外，孩子像我一樣也喜歡上了搖滾樂，我覺得挺好，可能很多人會認為這不是瞎聽嗎，有什麼用？但是，他在聽搖滾樂的過程中，每天翻譯一首歌詞，英語水平上升得很快。

對於孩子的興趣，我從不刻意培養，甚至，可以説近乎“縱容”。曾有一次，在第二天有課的情況下，我同意孩子在頭一天半夜看球，結果是孩子次日放學回家驕傲地告訴我：“我們班沒有任何人敢這樣。”

我並不認為“看球是瞎看，沒啥用”，這對孩子的成長很重要。請問在人生中，哪有這麼好的機會，讓孩子感受到不放棄，結果可能會發生改變的例子。課堂上給不了。

數學需要有標準答案

但是詩歌、作文、音樂呢？

童年時的一個遊戲，曾經深深影響了我。

記得有一個學期，作為數學老師的舅舅一直在和我玩一個遊戲，他每天給我一個幾何圖形，他畫完第一條輔助線後，便讓我畫第二條。

一般情況下，一道題只要畫出一條輔助線，就算解答完了，可以得滿分了，但實際上有好幾條輔助線都可以解開這道題。

直到很多年後，當我被人誇讚有很多不一樣的想法時，我才意識到是舅舅的遊戲改變了我的思維，那就是不要給孩子一個標準答案。

我們的教育總是告訴孩子一個標準答案就算結束了，這使得孩子的好奇心都被扼殺了，那麼，他們長大以後如何成為創新人才？數學需要有標準答案，但是我們的詩歌、作文、電影、音樂、美術等為什麼也必須使用一種框定的答案呢？

有一次活動彩排的時候，我採訪一位“孝心少年”，問他：“你家裏經濟條件不好，但是你們姐弟兩個為什麼都要學跳國標舞？”

他説：“一是可以鍛鍊節奏感，二是可以掙錢貼補家裏。”這樣的回答多麼樸素真實啊！

但是後來我再問他，回答就變成了老師所指導的標準答案——“跳舞讓我們感受到藝術的美”。

我們不要再以那些所謂正確的答案限制孩子，讓他們從此進入一個封閉的箱體。孩子們有很多想象、很多好奇，我們要激活他們的好奇。

我們應該尊重孩子的思維，在小學的時候就應該讓孩子知道：很多事情不止一個答案，哪怕你錯了，也是發現了一個新的思考問題的角度。

未來的優秀與創造，可能就在最初某個轉換了角度的錯誤答案中。

綜合：中國教育報、南方都市報、白巖松在“GES2018未來教育大會”上的演講《教育與更全面的人》、央視新聞、中國婦女報、網易談心社、《白巖松的人生哲學》、《對白》、《白説》、中國新聞週刊、騰訊教育等