説者無心，聽者有意。
教育家蘇珊.福沃德指出：“小孩總會相信父母所説的有關自己的話，並將其變為自己的觀念。”
作為父母，都希望自己的孩子變成有用的人，但是他們往往搞錯方法，不注重平時的交流。
從當今社會來分析，以下幾種話，很常見，甚至是某些家庭的口頭禪。
我們需要聰明點，把不該説的話爛在肚子裏，別張口就來。
01
“你太笨了，瞧你那點出息”：打擊兒女的氣話。
孩子有一個成長的過程——從無知到學識淵博。
很多家長，習慣拔苗助長，把幾歲的孩子送進了輔導班，把上小學的孩子送去學習初中的課程。
一旦孩子輸在起跑線上，父母就會暴跳如雷，覺得自己的付出沒有得到應有的回報。認為自己的孩子太笨了，怎麼教育也沒有用。
數落孩子，其實是打擊孩子的積極性。
聰明的父母會壓住火，搞清楚孩子的差距到底在哪裏，錯誤出現在哪個環節。努力“打通任督二脈”，孩子就不笨了。
父母更應該看到孩子的進步，而不是抓住錯誤的地方，認死理。
02
“看看隔壁的孩子”：互相對比的怨話。
隔壁的孩子好乖，學習成績好，還幫爸爸媽媽做事。隔壁的隔壁，是更好的孩子，居然上了清華北大。
自己家呢？別説了，太丟人了。
很多父母，習慣把孩子進行對比，並且在親戚朋友面前説出“結果”。
孩子會怎麼想？
皮格馬利翁效應告訴我們，孩子會不自覺地認可大人的話，接受大人的暗示。而這種暗示，是孩子夢想成真的基礎。要是弄丟了，就很難找回了。
對比，其實是否定自己的孩子有成績。讓自家的孩子，在小區裏抬不起頭來，失去奮鬥的信念。
俗話説：“人各有志。”
不要拿孩子的短板去比較別人的長處；也不要把別人的短板來體現孩子的長處。關鍵的公平公正對待，讓孩子學會和自己比。
正如陶行知提倡的：“像種花草一樣，區別不同情況施肥、澆水，這叫因材施教。”
03
“我都是為你好”：綁架情感的私話。
有一位母親，沒有和兒子商議，就報了英語班。
兒子很生氣。母親卻強調，這是為了兒子好。
事實上，兒子的英語成績不太好，但是他有了自己的提升計劃，反而他更願意去數學班。
很多父母，習慣了做一廂情願的事情。萬一兒女不按照設計的線路圖走下去，就會很傷心，並且通過各種手段，讓兒女理解父母，遵照執行。
有句話説得好：“得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心。”
父母不尊重孩子的選擇，那麼孩子就會傷自尊，無處訴苦。孩子小時候會忍受，長大後會“逃離”。
情感被綁架了，就像進入了沒有門窗的屋子，誰能待得住？
經過孩子同意的“決定”，才是最佳決定，並且孩子會按照選擇的路去走，一路都很歡快。這一點，也符合“興趣是最好的老師”的觀點。
04
“我老了不會指望你”：撇清關係的糊話。
孩子從小就知道，父母老了，不會依靠自己，因此他潛意識在和父母斷交。
當父母很老了，走不動了，需要孩子幫忙的時候，發現孩子的回覆很扎心：“你不是不靠我嗎？現在怎麼説這樣的話？你的錢呢？你的房子呢？”
因為父母不想依靠孩子，因此早早就留下了存款，還有自己的房子。可是父母沒有想到，健康的時候，一切都靠自己，失去健康之後，自己是靠不住的。
做人要有遠見，從中年就看到老年。
父母健康的時候，力所能及地幫助孩子，幫忙帶孫子外孫。等自己真的走不動了，還能得到很多的反哺。
“鴉有反哺之義”，這句話，大家不陌生。但是其根本，是因為母烏鴉竭盡所能地養育了孩子，守護了安全，讓孩子受到了感動。
白居易在詩裏説：“百鳥豈無母，爾獨哀怨深。應是母慈重，使爾悲不任。”
烏鴉都有“因果認知”，為什麼父母沒有呢？需要反思啊。隨時記得，我們是一家人，相輔相成。
05
“你遲早要嫁出去，是別人家的人”：重男輕女的古話。
我的二爺爺，建新房的時候，讓打工的女兒給了兩萬塊錢。
吃年夜飯的時候，二爺爺對女兒説：“你現在的睡房，以後用來放穀倉。”
女兒問：“我以後睡哪？”
二爺爺説：“你以後睡客廳，反正出嫁後，也沒有幾天回來。”
隔着時空，都能想到女兒的難受。
父母一開始就沒有打算讓女兒回家多待幾天，如何讓女兒盡孝呢？這樣的傳統，要不得。
試想一下，家裏只有一個女兒的父母，應該怎麼辦？真的要孤獨終老嗎？
新時代，女人也是弄潮兒，可以闖蕩一番事業，打造一份家業，就更現實了。不管是外嫁，還是找上門女婿，還是兩頭婚，女兒都是父母的小棉襖。
家裏有沒有女兒從房間是一回事，女兒是否回來長住，是另一回事。別把女兒當外人。
06
當然，除了以上幾種話，父母還要剋制“拆散兒女婚姻、插手兒女的小家庭、揭露家醜”等言語。
西方有句諺語：“好的父母嘴上都有一條拉鍊，從不對孩子隨心所欲地説話。”
鼓勵孩子的話，多説，力量滿滿。
團結家庭的話，多説，和氣生財。
公正公平的話，多説，從不偏心。
主動商量的話，多説，體現尊重。
守望相助的話，多説，老有所依。
願天下父母，真愛孩子，開口有尺，閉口示弱。
作者：布衣粗食。
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