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俗話説“三歲看大，七歲看老”，孩子從很小的時候就展示出了自己的才能，好好把握將來會有無限的可能性。只是在孩子成長到20歲以前，一切都是未知的，家長們看着孩子從呱呱墜地到擁有自己的認知能力，可謂是操碎了心。
很多家長看到孩子身上有一些難以忍受的“怪癖”，總是很擔憂，怕影響到他們的成長，其實很多偉大的科學家，小時候都會有“怪癖”，家長可以注意自己的孩子是不是有下面這3種。
1. 喜歡搞破壞
這裏所説的“搞破壞”並不是喜歡到處亂摔東西，撕紙片、書籍等等，而是喜歡將家裏的小電器、玩具拆開來玩，這兩者是有區別的。
很多家長看到孩子“搞破壞”，就立馬對孩子的行為進行制止，其實這樣做反而是遏制了他們的創造力。孩子的好奇心是無休無止的，他們會對周圍的事物本能地產生探索欲，這時拆東西就成了很多孩子探索世界的方式。
建議家長分辨清楚孩子僅僅是想要摔東西，還是想要探求這樣東西內部的結構。如果是前者，父母大可以立即制止，如果是後者，父母則不必太過擔憂，甚至可以陪他一起拆解，從玩具入手，讓孩子瞭解事物內部的構造。
蘋果公司的創始人喬布斯，能夠擁有如此驚人的創造力，就是因為從小就對電器有很強的探索欲，並且喜歡付諸實踐，他從12歲起就進入到了惠普公司實習。
2. 喜歡發呆
家長有時會發現，孩子經常盯着一個東西一動不動，心想：這麼小就沒有活力，長大了還得了？其實，人的大腦總是處在不斷運動的狀態中，發呆並不意味着孩子沒有活力，而是證明孩子在思考。
或許是因為螞蟻搬家的過程，讓他聯想到螞蟻這種生物的生活方式；
或許是被新鮮的事物吸引，產生觀察它的慾望等等。
喜歡思考的孩子，智商不會低。
3. 對陌生的環境和人比較敏感
孩子一進入到陌生的環境就開始哭鬧，看到陌生人就下意識地躲在父母身後，這並不完全是因為內向。
對於孩子來説，周圍的一切都是新鮮、陌生的，而孩子對於陌生的環境和人保持警惕，這正是聰明的表現。當孩子慢慢接受陌生環境之後，他就會進一步對環境進行觀察。
“人之初，性本善。”説的是孩子剛剛生下來都是一張白紙，之後在這張白紙上畫出怎樣的畫，就要看父母對孩子進行怎樣的教育了。
發現孩子身上的“怪癖”，家長並不需要過度擔憂，只要使用正確的方式，孩子將來都會成為非常優秀的人才。
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