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父母自然都希望自家的孩子聰明過人，但娃娃們太小，實在無法判斷孩子長大後是否有高超的智力。
有人説：“寶寶聰不聰明，不用等長大，1歲之內就有跡可循”。其實這樣的説法並非空穴來風，1歲之內的寶寶智力發育，確實能從生活中的某些行為可以窺探一二。
家長在關注孩子身體發育的同時，也要關注智力發育的情況。不同的月齡，也會對應不同 的智力發育標準。家長可以對比一下，看看自家孩子智力發育是否正常。
- 1-2個月寶寶：這個階段的寶寶頭可豎直2秒左右，聽到聲音有反應，眼睛會根據移動的人移動，有時自己也會發出細小聲音。
- 2-3個月寶寶：這個階段的寶寶俯卧時可抬頭，手中可短暫握住物體，有人逗弄時 會笑。
- 4-5個月寶寶：這個時候寶寶輕拉住手腕可坐起，能抓住玩具，會對人和物體發聲，見到食物會異常興奮。
- 6-7個月寶寶：6-7個月的寶寶坐立自如，會玩玩具，甚至會叫出爸爸、媽媽的類似音，有分辨人的能力。
- 8-9個月寶寶：這時候的孩子已經會爬，拉着雙手可以走，會表達拒絕，也會做一些歡迎、再見的手勢。
- 9-10個月寶寶：這個時候寶寶扶着欄杆可以走，手指動作熟練，會模仿發聲，並表示出常見物體的名稱。
- 11-12個月寶寶：這個時候孩子已經能夠獨立站立，會清晰地叫爸爸、媽媽，明白大人發號的指令。
家長們可以根據自己寶寶的月齡，來對比一下智商發育是否正常，如果存在異常，建議及時諮詢醫生。
其實，判斷寶寶的智力發育是否正常，父母們不要迷茫，往往只需要從3個部分進行分辨。
1） 社交
這裏社交併非指的是寶寶的語言表達能力，而是寶寶對外界事物的反應程度。像寶寶的微笑、專注力都算得上是寶寶的社交能力。
面對家長的逗笑和呼叫，寶寶每一次都能積極回應，那麼寶寶的智力一定是發育正常的。
當然，也並非那些不回應的寶寶智力發育就落後，有些寶寶性格內向，不喜歡社交，但其他方面都是正常的，也無大礙。
2） 語言
愛因斯坦説過：一個人的智力發展，很大程度上取決於語言。
有些寶寶説話早，有些寶寶説話晚，但卻能聽懂大人的語言，那麼就説明語言是發育正常的。
就算是寶寶過了一歲語言表達還有問題，也不能完全地判斷智力有問題，還應該從聽覺、視力等檢查來進行分辨。
3） 動作
精細動作的發育能很大程度上反應大腦的發育，現在很多早教班就注重孩子精細動作的培養，就是為了更好地刺激大腦發育。
像手的抓握能力和腳趾的活動，都是很能體現寶寶的精細動作發育。
1. 喜歡往嘴裏放東西
小寶寶總是喜歡把所有的東西都往嘴裏送，很多家長擔心影響口腔健康，於是就會加以阻止。
但實際上，這一階段的寶寶正進入“口欲期”。是心理學家費洛伊德對人體心理發展的第一個分期。
具體表現就是通過往嘴裏放東西來得到心理上的滿足感。當然，寶寶也是通過往嘴裏放東西的方式來探索周圍環境。
寶寶進入到口欲期後，也預示着寶寶的智力水平和認知能力在逐步提升，是智力發展的體現。
2. 手部動作精細
精細動作對寶寶的大腦發育、手眼協調能力都有很大的促進作用。
在孩子6-8個月左右，寶寶往往喜歡用手抓、撕、拍打等一些動作，這些舉動的出現説明寶寶進入了手部的敏感期，十分喜歡用手去嘗試周圍事物。
這些行為看似有些破壞力，但實際上卻能很好地促進大腦的發育和智力的開發，是智商在提高的過程。
3. 對陌生人表現害怕
寶寶在7個月左右，會進入到“認生期”。具體表現就是面對陌生人時，會格外的膽怯和恐懼。
研究表明：有50%-80%的寶寶都會出現認生的表現。
這是因為這個階段是寶寶建立安全感的關鍵時期，也是因為寶寶大腦神經系統發育迅速，已經具備了記憶儲存功能，再加上認知能力的提升，自然就能夠區分親人和陌生人。
寫在最後：
每個寶寶都是獨一無二的，自然在發育上也會有所差異，家長要對寶寶的發育持續觀察 ，不能單憑其中的某個指標就判斷孩子的智力發育程度。