一個聰明的人，在任何方面都會比其他人具有一定的優先選擇權，所以每個家長都希望自己擁有一個聰明的孩子。
每個家長都希望自己的孩子變得極為聰明，所以在日常生活中總是想要尋找一些激活孩子大腦的“密碼”，讓孩子變得更為的聰明。
一般來講，孩子是否聰明是由兩大因素進行影響的：遺傳、後天的培養。
而關於遺傳方面，特別是對於兒童來講，孩子是否聰明基因佔有一定的比例。
英國愛丁堡大學在進行一次更多調查研究中發現：基因對於孩子智力的影響比例佔到了50%左右。不過這一個比例只存在孩子的兒童時期，隨着孩子的年齡不斷的進行增長，基因對孩子的智力影響會越來越低。
每一個家長都希望孩子先天聰明，並且一直能夠保持聰明。但是如果從先天性因素無法進行影響的情況下，這就需要家長利用後天的影響進行培養孩子，讓孩子變得更加聰明。
而關於後天的影響，家長必須尋找激活孩子大腦的重要“登陸密碼”，這樣可以讓孩子變得更加聰明。
腦部生物學家：三個激發兒童大腦的重要因素，很少父母瞭解很多 成功者不一定贏在起跑線上，往往在人生中途的重大轉折中發生質變。
大腦生物學家、澳大利亞心理學博士Holland指出：每個人的中樞神經都有一定的可塑性，人的大腦的中樞神經連接也在不斷變化。
家長能在孩子成長的關鍵時期，做出一些有損孩子腦神經生長髮育的事，能合理地促進孩子智商的提高，大腦的生長髮育。
1.用與孩子溝通交流的方式危害孩子的大腦發育。
麻省理工大學、美國哈佛大學和賓夕法尼亞大學此前曾對墨爾本的30多名4~6歲兒童進行過科學研究，他們根據他們大腦中的主題活動掃描儀，在整個聽別人故事的過程中聆聽別人的故事。科學家們發現，那些和父母交流頻繁的孩子們，他們的大腦活動能力更強，而孩子們的大腦則更聰明。
研究人員同時指出，在父母與孩子交談的過程當中，不僅能夠促進與孩子之間的親子關係，也能發展孩子的社交能力，而這些能力都是孩子大腦聰明的表現。
所以家長不妨在日常生活當中，多和孩子建立一些有效的交流，通過温和且有營養的交流方式，來影響孩子的大腦發育。
2、利用情緒促進孩子大腦發育
耶魯大學研究顯示：童年時期的情緒經歷，將會影響孩子的大腦發育和構建。
當孩子的情緒能夠得到很好的處理時，孩子的大腦思維能力也會因此而受到影響，更好的促進孩子的大腦發育。
國際方面有相關的科學研究顯示，情緒和認知能力是相互影響的：
當孩子感到輕鬆愉快時，孩子的好奇心和求知慾會更強，孩子的學習能力也會更強一些；
而當孩子感到悲傷憤怒等負面情緒時，他這個學習能力就會被壓制，既然孩子的大腦發育會受到影響。
所以家長在瞭解關於情緒會影響孩子大腦發育時，不妨試着引導孩子自己更好的管理情緒，然後利用情緒提升孩子的大腦發育。
3、利用鍛鍊，促進孩子大腦發育
有相關研究顯示，身體的動作會直接影響到大腦當中的化學物質分泌，當人們改變了身體的狀態時，情緒也會隨之而得到改變。
很多時候孩子的運動能力和孩子的智力水平以及創造能力息息相關，提高兒童的運動量，會對兒童的潛心水平和記憶力造成積極主動的危害，而兒童在整個運動量的過程中，也會提高兒童的智商和成才能力。
因此，在許多案例中對兒童進行提升鍛鍊，可以合理地促進兒童的大腦發育。
家長能在日常生活中塑造孩子的鍛鍊習慣，每天堅持做半小時上下的健身運動，能合理促進孩子的腦神經連接，進而促進孩子的大腦發育。
每個家長都期望孩子有聰慧，而有些家長卻認為，孩子的聰慧是命中註定的，其實是命中註定的。如果家長在後天性塑造方面多做些努力，其實每個孩子都有成為超級天才的可能性，所以在日常生活中，家長可以孩子成長的關鍵時期，利用一些方法提升孩子的大腦發育。