每個家庭都有其獨特的教育方式，有些家長覺得自己家的孩子就應該無條件寵
愛着，
有些家庭非常注重孩子的各種
教育
，這都是比較正常的模式。
孩子在家庭中能體會到
幸福和快樂
，或許有時候有委屈和生氣，而相對這些情緒而言，那些在家裏感到
身心疲憊
，以至於長大後都走不出陰影，才是真的讓孩子感到窒息。
孩子們在一起時不會討論太多複雜的事，大家只要開心就好了，印象中在我小時候最羨慕那些
每天開開心心的孩子
，或自由自在的孩子。
當時有一户鄰居，幾乎是村子裏面最有錢的人家，他家的男孩總是穿着新衣服，有各種零食吃，是周圍
第一批買電腦的人
。但在我們的印象裏，這個男孩
從小到大都不快樂。
在他和夥伴們玩得正開心時，媽媽站在遠處盯着她他，
表情凝重一言不發，
男孩看見這種情況後，便會與我們告別，
灰溜溜
地回到家
裏。
跟着爸爸媽媽出去逛街，去的時候不開心，回來的時候仍然愁眉不展，即使他手裏拎着一堆玩具和衣服。
小時候我們不理解他為何這樣做，直到長大後一次聚餐，他才講起自己童年的經歷。
大意就是父母從未讓他做過自己真正喜歡的事情，直到他現在成年了，
仍對父母有些恐懼感。
有些家庭看似完整，而且條件不差，但孩子生活在其中，還會覺得疲憊不堪。
這種疲憊，不是體力上的疲憊，而是
心累
，看看你周圍有這樣的人家嗎？
父母當甩手掌櫃，導致孩子過早成熟獨立
之前總有人説孩子不能嬌生慣養，要學會自立，這個條件是在他能夠照顧自己的前提下，且在孩子
能接受的範圍內。
而有些家長在孩子很小的時候，就當起了
甩手掌櫃
，每天只顧自己開心、出去吃飯打麻將，
不着家、不顧家，
家裏的大事小情都交給孩子去做。
這個情況的代表人物當屬
《喬家的兒女》喬祖望
最為典型，原本他是父親的角色，但在家中他幾乎什麼不管。
而喬一成這位最年長的哥哥，從小就擔當着一部分父親角色，
承受的壓力可想而知。
這種家庭下成長的孩子雖然董事會做的事情多，但童年該有的快樂他很少體驗，真的很累。
生活在父母的控制下，孩子像一隻沒有靈魂的木偶
孩子的另一個疲憊點來源於父母過分的
控制慾
，他們可以得到很多零食，
但都是父母挑選的
。他們有許多新衣服穿，但沒有幾件是自己喜歡的。
甚至連平時的言行舉止和
交朋友父母都要干涉，
還最後只能選擇父母喜歡的。
這樣的孩子很聽話，卻也漸漸沒有了主見。到最後失去像木偶一樣沒有靈魂，
選擇和探索的慾望，
就像我鄰居家的孩子一樣，看似擁有許多，卻一點都不開心。
童年只有攀比和學習，沒有愉快的體驗
學習或許不是唯一的出路，但它可以讓孩子變得有退路。重視學習沒有錯，但家長在孩子成長過程中，只讓他注重學習而放棄所有事情，也是不妥當的行為。
讓孩子覺得疲憊的是，父母經常拿自己和別人家孩子
比較，
明明自己已經在努力了，
父母卻總看不到。
其實學習沒有多辛苦，但父母的這種態度讓孩子感到特別疲憊，從而對學習開始產生
牴觸情緒。
孩子在父母一遍遍的否定中成長，既對自身產生了不自信，也對生活和未來產生了質疑。學習沒有動力，生活沒有動力，甚至以後在工作，婚姻中都沒有更好的嚮往，這種
疲憊可以延伸到生活中許多方面
。
家長在教育孩子時掌握好尺度，教育孩子是為了讓他變得更好，而不是讓他每天都身心疲憊。