似乎在當下這個社會，但凡哪個孩子與其他孩子的表現不太相同，或是喜愛的東西沒那麼大眾化，就可能會被貼上“另類”、“怪癖”、“奇葩”等等標籤。
但是，我們需要承認的是，其中一部分被大家這麼下定義的孩子，表面上看似另類，實際上卻是隱藏着極大的天份，説不定下一個天才就是他們。
如果你瞭解達爾文，你可能就會知道達爾文也有一些“怪癖”，他平時特別喜歡盯着一些小動物看，之前還流傳過一些“奇葩”的故事。
就是達爾文在觀察兩隻甲殼蟲的時候，原本兩隻手分別抓了一隻，而這時突然又跑出來一隻比較新奇的甲殼蟲，好奇欲極強的達爾文，趕緊把一隻甲殼蟲放在嘴巴里，為的就是能夠騰出一隻手來抓那隻新奇的甲殼蟲。
由於一直觀察那隻剛抓的甲殼蟲，達爾文甚至忘記自己的嘴巴里還有一隻，結果由於甲殼蟲在嘴巴里待得時間太長了，就釋放了毒液出來，以至於達爾文的整個口腔就像是打了一半的麻藥那般。
在達爾文還沒出名之前，或許人家會給他下定為“另類”、“怪癖”，可是他出名以後，所以的形容詞都變成了好聽的“專注力強”、“聚精會神”等等。
實際上，同樣的道理，一部分孩子在小時候可能表現出一些其他人並不能理解的一些怪癖行為，其實可能是“高智商”的種子，如果家長們把它們給扼殺掉，那實在是太可惜了了。
1、觀察一些事物時喜歡發呆
來説説我的一個朋友的兒子，他有輕微的自閉症，人家都説自閉症的孩子往往在其他方面會表現出極高的天分，這一點在他身上體現得淋漓盡致。
朋友的兒子才9歲，從很小的時候開始，朋友就發現兒子與其他孩子不太一樣，常常喜歡一個人坐着觀察東西，而且每次觀察的時間都是以小時為單位。
後來我建議她帶着孩子去看看心理醫生，結果被診斷出有自閉症。這些年一直引導，所以現在的症狀比較輕微。
也很感謝當時那位醫生，是她提出讓孩子學畫畫的建議，也正是因為如此，才挖掘了孩子學畫畫的天分。
可能在其他人看來，朋友的兒子就像個“小呆子”，還有喜歡呆呆坐着觀察事物的“怪癖”，實際上他不僅在畫畫方面有很高的天分，而且學習成績一直也都很好，就連老師都誇他智商很高。
因此，如果你發現你家孩子在觀察事物時有着很高的專注度，那麼家長們一定不要輕易去打擾他們，否則可能將他們正在運轉的思維模式給打斷，影響腦發育。
2、對周圍變化的事情非常敏感
有一部分孩子對周圍事物的變化非常敏感，有時候精細到一草一木的變化他們可能都能夠知道，這一部分孩子也很難得，因為他們有着常人所沒有的敏鋭觀察力。
但是其他人就會認為這一類孩子是“另類”，因為他們總是能夠對這些變化的事物做出反應，警惕心理太強了。
實際上，這往往也意味着這部分孩子的智商很高。畢竟想要把周圍環境的變化聯繫起來並不是簡單的整合過程，不僅需要孩子們有敏鋭的觀察力，而且需要有機智的腦運算能力，可見這一類所謂的“怪癖”孩子真的不簡單。
3、對一件事情的專注度極高
我上高中那會，有一個同學很聰明，後來這位同學也考上了首都的985大學。對他印象最深刻的一件事就是他很喜歡玩魔方，而且對魔方的專注度極高。
用他的話來説，就是魔方能夠鍛鍊他的注意力，而且他每次在玩魔方時，不到拼出來為止，其他人叫他都不帶搭理的。
當時班上還有許多同學對他嗤之以鼻，總覺得他有些奇葩，但像他這樣對一件事情專注度很高的人，其實對其他事情的專注度也都不會低。
每次他在學習時，不論班上多吵，他都能夠靜得下心，一個人埋頭苦讀。而且我很欣賞他的原因還有一點，他每次給我講題時，都能以最直白易懂的方式來講解，高智商的人果然不一樣！
因此，如果你家孩子對某一件事情的專注度很高，那麼説明孩子的專注度潛力很高，就算他現在對學習不感興趣，那只是説明他不想讀，只要激發孩子學習的主動性，相信孩子也能夠把書讀得很好。