班主任:“尖子班沒有賣菜的家長”,聽了原因,家長若有所思

很多家長都聽過窮人家的孩子挑燈夜戰,最終用知識改變命運的勵志故事,可從未想過自己的職業居然還會影響孩子的學習,但不得不説,家長的職業對孩子的學習或大或小有些影響。

班主任:“尖子班沒有賣菜的家長”,聽了原因,家長若有所思

家長們都希望孩子可以進入尖子班,小楊聽説馬上就要分班了,找到班主任詢問孩子的成績是否可以擠進去,沒想到老師直接説“尖子班的家長通常沒有賣菜的。”小楊很生氣,以為老師是個勢利眼,正打算起身告辭,老師趕緊解釋“我這樣説不是歧視您的職業,因為賣菜沒時間輔導孩子學習,支付補習班的費用也相對比較吃力,所以尖子班的家長通常沒有賣菜的。”聽了班主任説的原因,小楊若有所思。

細想一下,老師説的也不無道理,但即使父母的職業對孩子的學習有影響,真正決定孩子優秀與否的,還有其他關鍵因素。

孩子學習態度

很多孩子可能覺得學習是為了排名提高,得到老師誇獎,或者為了家長臉上有光。還有一些孩子覺得讀書無用,學習無用,他們覺得學歷低也照樣可以成為首富,成為明星,為什麼還要高學歷呢?

班主任:“尖子班沒有賣菜的家長”,聽了原因,家長若有所思

如果孩子們不知道學習是自己的事,沒有一個正確的學習態度,那即使父母整日在他們身邊耐心的輔導,報再多的補習班也於事無補。孩子對待學習的態度決定着他們的未來,知道學習是為了自己而學的人,才能在學習路上經得住各種艱難困苦。

孩子學習的自覺性

學習須自覺,如果孩子的學習成績是靠家長或者老師督促出來的,一旦沒有“壓迫”,他們可能會“翻身農奴把歌唱”,徹底放鬆下來,導致成績大起大落。就算孩子們靠着他人的督促考上了好大學,那以後呢?

班主任:“尖子班沒有賣菜的家長”,聽了原因,家長若有所思

要知道,考上一個好大學不是孩子人生的終點,而是一個新的起點,是他們自覺學習的起點。如果家長可以早日培養出孩子學習的自覺性,那對他們的未來大有益處。

父母的教育方式

父母是孩子的第一任而且是任職最長的老師,從孩子懂事到長大成人,甚至到成家立業有了自己的孩子,父母都可以教給他們很多書本上學不到卻可以影響一生的東西。父母的教育方式不同,孩子的未來也各不相同,良好的教育可以引領孩子走向輝煌。

班主任:“尖子班沒有賣菜的家長”,聽了原因,家長若有所思

好與不好又如何斷定?教育方式其實沒有好與不好之分,只有適合與否。如果父母所求和孩子所願可以達成一致,那便是好的教育方式。有的父母希望孩子能夠登上人生巔峯,併為此求嚴格要求,孩子也願為此付出努力,最終實現了這個願望,這便是好的教育方式。而有的父母志不在此,所以採取的教育方式自然也不相同。

所以,家長不必覺得自己的職業會影響孩子的學習,只要教育方式正確,孩子知道是為誰學,能端正自己的學習態度,自覺學習,自然可以克服這些困難,取得優秀的成績,將來成為國之棟樑。

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