雖然説從孩子一來生眼睛的結構已經冷衝壓，視覺就開始發揮作用了，但是胎盤成熟度還較低，因此後天的發育對不斷完善的視覺系統軟件擁有極其至關重要的影向。孩子針對強光和暗光擁有明顯的眼球反應，他們對多種物塊很好奇心，視線還能尋着物塊一同中國移動，但是他們對所見所聞物塊的細節描寫誘捕還不夠靈敏，因此某些色調比照劇烈的圖型，大色塊的圖型能夠協助他們充分發展視覺。
雖然此時孩子還看不全一切，但是並不代表着他們看不見，只是多的視覺刺激色調轉變，差異的物塊，差異的面孔，那樣的鍛鍊和練習能夠協助孩子從人羣中更快更準確的認得爸爸，對他們長大後的社會交往專業能力也擁有極其大的協助。因此孩子雖然小但是也是需用學習的，要讓他們充分道閘系統遭遇這些刺激，要讓他們獲得多種多樣的感官體驗性。
孩子在剛生時視覺還比較差，爸爸媽媽如果做出了不正確的事情是很容易導致孩子的視力得不到積極參與的聯合開發，更情況嚴重的還會讓孩子遭遇傷害，因此要儘可能的避免這些不正確。家裏邊環鏡燈源曝光度既不能太高也不能太低，曝光度太高會讓孩子濕嫩的視網膜受不了了。色調的刺激也不需用過多，那些色彩太過豔麗、轉變速度過快的筒燈帶動的刺激針對孩子來講就已經過分了，要避免發出此類燈光或讓孩子遠離這些燈光。科學技術的鍛鍊和發展能夠加強孩子的視覺洞察力。
《出生》的孩子們哭着來到一切，來到另一個温暖的家庭，開始了一段新的人生旅程。我們一來生就哭是基本常識，但他們為何哭？這指從一當孩子出生時，他/她不會説話。他/她只有利用哭來聯絡爸爸媽媽，那就是僅僅的本能反應。這也是孩子發出的通信數據信號。吃飽了就哭，隱隱作痛就哭，需用得不到滿足就哭。因此，用得着找到孩子哭的原由，針對差異的原由。別害怕孩子們哭。讓孩子廣度哭泣對孩子的性子也有好處。有個孩子不符合自已的需用就哭，因此他們威協大人。因此，千萬不要讓孩子有那樣的直覺。
對剛生的孩子來講，保持清醒的時間非常少，那就是一段很珍貴的時間，此時他們對外界刺激的反應也最強，因此爸爸媽媽應該就好好利用一段“重點學習時間”，要在一段時間裏讓他們發動各個感官來認知一切。總問們難題，讓孩子開電頭腦思考，讓他們學着去動手實際操作。多跟孩子你説話，講某些童話故事，讓孩子聽一聽，學學一温柔的兒歌。
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