小孩的教育問題，應該自己教育。自己帶孩子有助於孩子的性格培養。我們經常聽到初中生的家長抱怨，自己家的孩子不愛學習，自己怎麼説孩子都不聽。恰逢叛逆期，動不動就會把門一關，把自己所在屋裏不和父母溝通交流。這種情況大多數源於孩子6歲之前性格培養不到位，這樣的孩子基本上都是老人幫着帶的。
有助於形成良性親子關係。由長輩帶大的孩子，習慣將爺爺奶奶或姥姥姥爺家稱為“我們家”，將父母家稱為“他們家”。父母要是從長輩家拿走一些東西，孩子則會生氣地説：“你怎麼又從我們家拿東西！”孩子在3歲之前由誰帶大，他長大以後也就跟誰越親。現在的父母由於工作原因，基本上都會請老人幫襯一把。比較好的方式是，白天工作的時候由老人幫着帶，晚上的時候由孩子父母帶。父母可以充分利用晚上的時間進行親子互動。陪伴孩子進行親子閲讀，給孩子講睡前故事。誠然，這會讓工作了一天的寶爸寶媽們覺得辛苦。可這也遠比等孩子上學後，再與他們建立親子關係要容易很多。
有助於培養孩子良好的行為習慣。隔代人帶孩子，與父母帶孩子的理念不盡相同，再加上隔代間的寵愛，有些行為習慣一旦養成，再去糾正就會費很大力氣。特別是隨着孩子年齡的成長，他們會覺得爸爸媽媽總是嘮叨起來沒完沒了，總覺得自己這也不是那也不是。等到孩子青春期的時候，就會將之前對父母的種種不滿全部爆發出來。
感情方面，我覺得父母和孩子之間的感情是非常重要的，要比孩子和外公外婆或者是爺爺奶奶之間的關係要重要。父母會更加對孩子負責，父母和孩子之間這種愛是非常自然也是非常的寶貴。因此，我建議父母來教育孩子，而不是把孩子交託給老一輩。另外一個方面我想從體力這個方面來説一下，老年人相比年輕人來説，身體更需要得到休息。體力方面我覺得年輕人相比老年人來説，在體力上要更加的充足一些，精力上也要充沛一些。老年人其實是該安享晚年的時候了，所以我覺得這個教育孩子的任務應該交給年輕人。溝通方面，現在很多老師都需要和家長建立各種的羣和家長在羣中進行溝通，那聊天軟件這個方面，年輕人是比老年人要更加的熟練，老年人也可以避開這些小麻煩。
現在有些年輕父母親自己教育出來的孩子，過於任性，不懂得尊重長輩。如今的孩子雖然嘴上説，爺爺好！奶奶好！阿姨好！其實孩子的腦子裏是一片空白，他們根本不懂得真正意義上怎樣尊重長輩的事情。不説別的，公交車、地鐵上有幾個孩子或年輕人給老人讓座的？有時候孩子主動給老人或孕婦、殘疾人讓座，這時父母親就不支持孩子的行為，這樣的父母親就靠自己教育孩子，就教育出一羣自私無情的小神獸罷了。教育孩子的問題，不單單靠自己教育，當然不排除父母是第一任啓蒙老師的教育。教育好一個孩子是家庭、學校、社會三方的責任。大家都參與進來，把孩子培養成品學兼優的好孩子，走上社會成為對社會有用的公民是每個家庭的願望。
總之，為了孩子更好的發展，家長應該自己帶孩子。讓孩子模仿自己的良好行為，與孩子建立良好的親子關係。