孩子3到6歲一定要培養這些思維, 錯過會後悔, 別怪我沒提醒

3到6歲這個年齡段的孩子都已經離開父母上幼兒園了，而我們的父母則是希望孩子的幼兒園裏可以學習到更多的知識，希望孩子能變得越來越健康、聰明、懂事，寄予了寶寶很高的期待。孩子在3到6歲恰好是思維成長的黃金時期，許多人生重要的思維習慣和思維方法都是在這個階段開始形成的，如果在這個時候父母有正確、科學的引導和好的教育方法的介入，孩子的終生都會受益無窮，相反，如果在這個黃金時期，孩子的各項思維能力沒有得到好的引導和訓練，那麼有的孩子就會失去了擁有這些能力的機會。所以在這裏提醒我們的父母，孩子在這個年齡段不能少的思維培養，父母要抓緊了。

邏輯思維能力絕對不是與生俱來的，但是邏輯思維能力強的孩子，生活中的許多問題在他眼裏都會是能夠一步步解決，他們能夠自行發現其中的奧秘，即便很多在大人眼裏都十分困難的問題，在這樣的孩子眼裏不但能夠解決，思考和嘗試解決的過程甚至充滿了樂趣。培養孩子的邏輯思維父母可以從這幾點出發：用學習分類法，認識大羣體和小羣體，瞭解順序的概念，建立時間概念，理解基本的數字概念，掌握一些空間概念。父母可以從這些方面下手來説培養孩子的邏輯思維。

批判性思維是一種更高級的思維，這種能力的獲取絕對不是與生俱來的，批判性思維就是我孩子夠擁有自己的全面思考，可以通過假設、推測、預判等等方式，大量地進入開放性的解答過程。批判性思維已經成為了教育界的熱門話題，父母可以通過這樣的教育方式來幫助孩子成為已具有批判性思維的思考者。比如：問孩子開放式的問題，對事物進行分類，積極參加小組活動，讓孩子自己做決定，培養孩子的思考模式等。這些方法都是可以幫助到孩子的，所以在生活中父母不妨將這些方法用進去，在生活中不斷的培養孩子形成自己的批判性思維。

每個孩子都擁有創造力，創造力是孩子一生中最重要的能力之一，有的家長就想到了繪畫、彈琴這些藝術方式，但其實並不僅僅是這些，不是所有的孩子都適合學習繪畫、彈琴這樣的藝術。來看看國外的媽媽是如何激發孩子的創造力的：鼓勵孩子扮演各種不同的角色，鼓勵孩子做小實驗、搞小製作，鼓勵孩子自制不花錢的禮物，放手讓孩子自辦家庭小宴會，讓孩子接觸更多的遊戲，向孩子提出“假如發生緊急情況怎麼辦”為孩子的想象力加油鼓掌，經常向孩子發問等等，這些方法國外的媽媽可以用，我們的媽媽一樣可以用它們來激發孩子的創造力。

學齡前孩子的好奇心是非常重要的，幼兒好奇心關係着孩子的智力發育。最關鍵的是，這種能力是自身由內向外自發形成的，它擁有無與倫比的動力，比灌輸、填鴨式教學的效果，強大得太多了。那麼父母要怎樣的來激發孩子的好奇心呢？來試一試這些方法把：創設一個滿足孩子好奇心的環境，不要用成人的思維約束孩子，在滿足孩子好奇心的同時，鍛鍊孩子的生活能力，鼓勵孩子有更多非常規的玩法，做一個“不知道”媽媽，更有利於進一步激發孩子的探究心。這都是別人實踐過的方法，才會出現在在這裏，相信只要媽媽們用心，沒有做不到的事。