經常被吼的孩子，醫生：長大後或會有3種性格缺陷，家長需反思
每個人小時候肯定有過這樣的一幕：
“媽媽我可以吃一顆糖果嗎”
“不能吃”
“媽媽我可以看一會電視嗎”
“不可以看”
“媽媽我今天考了95分！”
“這題你不該錯啊、這兩分不該丟啊”
…
在很多的家庭裏，我們一直習慣於用“否定”的方式教育孩子，就是發現孩子的缺點，然後否定他們，通過批評教育等方式逼迫孩子改變，從而讓他們成為我們理想中孩子。
這樣的“否定式教育”存在四個嚴重的問題：
1、打擊孩子自信心；
2、破壞親子關係；
3、孩子不願意接受我們的教育；
4、缺點是不可能完全消滅乾淨的；
建立在“否定”方式上採取的“否定教育”，這4個問題是無法解決的，是否定教育必然存在的結果。而這也是導致孩子叛逆不聽話的根本原因，因為你想改變別人，而每個人都不想被別人改變，這種矛盾是不可調和的。
有些父母認為孩子不能表揚，一表揚就會翹尾巴，有些父母會認為只有批評，孩子才能記住。他們總是拿自己的孩子跟那些表現更好的孩子比較，習慣了批評，習慣了否定，即使孩子表現很好他們也只會説“不能驕傲”。
這種否定式的教育，沒有對孩子的尊重，也不會鼓勵孩子。
否定孩子只會讓孩子叛逆！
關於“否定”孩子的危害，大家都明白道理！可是為什麼我們第一時間總是想到那些比較差點的同學呢？
之前有一個綜藝裏，楊爍帶兒子楊雨辰參加節目的時候，對孩子的教育方式也讓人印象深刻。
當楊爍看見楊雨辰走路內八，便怒吼孩子，讓他跑到山頂，然後再從山頂上重新走下來。
要拍照的時候，看見楊雨辰猶豫，不管他願不願意，一把抓過來就拍，所以兩個人奇怪的表情也成為了大家的笑點：兒子一臉委屈要哭的樣子，爸爸卻滿臉開心。
當楊雨辰説5號是他的幸運數字時，楊爍一句“5號不是我的幸運數字”直接給孩子澆了一盆冷水，楊雨辰轉過頭的瞬間笑容也消失了。
當孩子選房選錯的時候，他還要一直嘲諷，並且不依不饒。
因為這些，楊雨辰一看見爸爸，反而是轉頭就跑，也不會像別的孩子一樣和爸爸撒嬌。
著名教育家蔡元培曾在《中國人的修養》一書中説到：“決定孩子一生的不是學習成績，而是健全的人格修養。想要培養孩子健全的人格，家長首先要做的就是改變説法的語氣和方式。”
可惜太多的父母都不知道這一點，他們在言語上對孩子的打擊，猶如帶有倒鈎的皮鞭。成年後，曾經是傷口的地方，生出逆鱗，那是他們用來保護自我的盔甲，也是將自己與世界隔離的保護層。
作為父母，一方面需要改變自己對待孩子的方式，讓彼此間的情感可以得到更好地流動。另一方面，當孩子向父母表達自己的愛時，父母需要及時給予孩子回應的。
一開始可能做得不夠好，或者情緒有時會失控，但可以通過跟孩子進行一些身體上的接觸，比如，擁抱、握手，來跟孩子建立暫時的鏈接。
這種充滿愛意的行為，在給予孩子一定的支持和鼓舞的同時，還會傳遞孩子一種信息，就是其實爸爸媽媽還是愛自己的，只是一時控制不了情緒而已。
每一個孩子都需要愛的語言。
容易引起孩子患上嚴重的心理疾病
這是很嚴重的後果，家長們一定要盡力避免。現如今去看心理醫生的人越來越多，家長要提前意識到“否定式”教育的危害，不要等到孩子患上心理疾病以後才覺悟。
孩子產生“自卑情緒”
由於家長習慣性地批評孩子，孩子變得越來越自卑，在心中形成“我不行”“我很糟糕”的心理暗示。
不願與父母溝通
由於家長總是習慣性地批評孩子，孩子會從最開始的希望得到父母認可變為覺得自己實在是太糟糕了做什麼都不對，還不如不和父母説，説了只是會讓父母覺得自己更差勁了。久而久之，就不再和父母溝通且十分抗拒與父母溝通。
感受不到家的温暖，缺愛且害怕被愛
從小到大一直被父母的批評過度刺激的孩子，會感覺不到“家”的温暖，不僅什麼出什麼事都不願意和家長説，且成人後也不願意回家，甚至不想組成新的家庭。缺愛的同時也害怕被愛，不相信任何人，覺得都是周圍人善意的謊言罷了。
所以培養孩子的自信心十分重要，及時停止“否定式”教育，不要再固執地認為孩子被誇就一定驕傲，驕傲是非常不好的了。
一個長期在否定式教育下成長的孩子，內心必然產生怨恨和憤怒，如果不能得到疏導或者有效釋放，就會形成逆反心理。
嚴重逆反的孩子，有可能形成“攻擊型人格”，與父母與外界對抗，結果偏離了自己本來應該成長的樣子；也有可能形成“退縮型人格”，認同父母的負面評價，無限趨近於那個不行的自己。
沒有自我認同，沒有目標追求，沒有思想尊嚴，在否定式教育下成長的孩子，最終沒有了自己。是否定式教育“殺死”了孩子，讓他們不能很好的形成自我，只會聽話，只求被別人認可。
父母越是否定，孩子就越容易活成父母否定的樣子。
肯定式教育，讓孩子看到自己的優點，內化為自己很行的感覺。變得自信。
否定式教育，讓孩子看到自己的缺點，內化為自己不行的感覺。變得自卑。
在未來生活的道路上，自信的孩子總是要比自卑的孩子活得更好些。
當孩子做錯事時，家長多些耐心；孩子遇到難題時，家長多瞭解多溝通；孩子取得進步時，家長多多給予肯定，孩子才會更有動力。