定稿：楠楠
有一本很著名的育兒書叫《可怕的兩歲》，這時，有好奇的人就該問了，為什麼單單是兩歲？而不是一歲或六歲？
關於這個答案，有經驗的媽媽們都深有體會，因為兩歲既不像一歲前那樣不懂世事又呆萌可愛，也不像三四歲之後如“小大人”般漸漸貼心懂事。
寶寶2歲時到底什麼樣：
之前吃得好好的飯，現在開始挑食；
之前説什麼是什麼，現在全部反着來；
之前立下的規矩，現在全部忘掉，甚至增加了撒潑打滾、蠻橫無理等新“技能”，氣得老父親老母親咬牙切齒，這還沒到上學輔導作業的時候，日後的可怎麼過呀？這到底是為了啥啊？
2歲的寶寶並非突然變“熊”，孩子這些看似無理由的撒潑、打滾發脾氣的行為，全都是有原因。
2歲的孩子正是自我意識萌芽的階段，他感覺到自己不再是媽媽的附屬，而是個獨立的個體。
原因一：處於自主意識爆棚階段
2歲的孩子要通過“不聽話”“不講理”來證明“我是我”，我要為“我”作主。
原因二：身體發育速度跟不上認知能力的提升
可這個2歲的“我”明明想到了，卻做不到，他們仍舊需要大人的幫助，而無法擺脱掉大人，成為獨立的“我”，這點想想真是難過。
原因三：正值秩序敏感期
2歲的孩子也正值秩序的敏感期，要按照“我”的順序放回玩具，要先開門再開燈……一旦別人破壞了他們的秩序，他們就會覺得是錯的，或是因為不能按之前他眼中的正常秩序做而哇哇大哭。
1）熱心腸，愛幫忙
這個時期的寶寶想通過自己的能力幫助別人，同時證明自己。因此會照着大人的樣子擦桌子、掃地等。
2）學習能力相當強
這個階段也是孩子語言發育的黃金期，記憶力也特別好，雖然他們不一定理解是什麼意思，但無論學唱歌，還是學背唐詩都特別快。
3）具有冒險精神
他們也會在這個時間表現出無知者無畏的勁頭，一會攀到傢俱上，一會爬進櫃子裏，真像是探索未知世界的冒險家。
4）極具創造力
這時也正是寶寶發揮天生創造力的時期，他們可以用積木以外的東西搭積木，他們會將桌布、牆面、椅子都當成畫布。媽媽們如能加以正確引導，可以將他們的破壞力轉變為創造力。
★適當鼓勵孩子
如果孩子表現的只是“淘氣”，但不犯原則性錯誤，家長要儘量包容。如果表現得很有創造力，建議家長予以鼓勵。但如果出現撒潑打滾等情形，家長也要正面管教，從積極正向的角度去引導。
★不要強行制止孩子的行為
有些孩子會出現特別倔強的行為表現，特別“認死理”。家長不要強行制止，只要不是嚴重的問題，適當的妥協是對孩子的尊重，也是對其積極性的保護。
【寫在最後】小編家寶寶2歲時，想要玩一個相對危險的淘氣堡項目，我當然不同意，他便大哭大鬧不止，當時氣得小編真是不知如何是好。
幸好有寶寶的姥爺在，姥爺很淡定的抱起寶寶，陪着他在那裏看了2個多小時，充分滿足他的好奇心，從此寶寶幾乎沒再出現過那麼嚴重的哭鬧。
今日話題：你家是否有2歲寶寶？他都有哪些“可怕”的行為？