萌娃考試超95分，媽媽獎勵“超市30秒任意購”，給網友看“急了”

對孩子恰當的行為多給予正面鼓勵，能有效幫助孩子維持這一行為。

執筆：歐陽比文

前段時間，很多學校統一進行了轟轟烈烈的“期中考試”，如今成績出爐了，真是幾家歡喜幾家愁。

有這麼一位小同學，因為成績優異，媽媽給予了他特殊的獎勵，看得網友是“熱血沸騰”啊！家長羨慕“別人家的孩子”，孩子又何嘗不在想“這是別人家的家長”呢？

萌娃考試超95分，媽媽獎勵“超市30秒任意購”

在四川中江，其中考試前媽媽就對兒子許諾，如果期中考試在95分及以上，就會給予他一定的獎勵。小傢伙不負眾望，考出了97.5分的好成績。

老媽大手一揮，“走，兒子，咱去超市”！物質獎勵並不稀奇，但這位媽媽別出心裁，許是受到綜藝節目的感染，獎勵兒子“超市30秒任意購”。

媽媽拿着秒錶開始計時，那架勢絲毫不遜色於專業的裁判員，小傢伙則在貨架之間來回穿梭，迅速選購自己心儀的零食。有時候跑得快了點，媽媽還有些跟不上呢。

小男孩爭分奪秒，全程笑得合不攏嘴，開心地選着零食。網友看得這個着急啊，“你往下薅啊，大把大把拽”“一樣多拿幾個，不是愛吃嗎？”

網友看“急了”，這孩子太實誠

諸位看官看得滿腦門子汗，恨不得化身“紅雷哥”去把貨架子拽走，30秒結束後購物筐裏的零食其實也不算太多，並沒有太誇張，網友都説“孩子太實誠”。

寶媽問兒子為什麼不多拿點，兒子卻説要選自己喜歡的，否則買多了也是一種浪費，終於見識了啥叫母慈子孝。

東西雖然不多，但整個過程中母子都相當開心。孩子通過成績證明了自己，媽媽也沒有食言，兑現了“承諾”，有這樣的鼓勵式教育，想必孩子今後的“高光時刻”也會越來越多。

物質獎勵並非越多越好，“德西效應”瞭解一下

先來看一個案例，一位老者在鄉村養老，附近有一羣頑皮的孩子總是喧譁吵鬧，不勝其擾。老人提出，誰喊的聲音大，獲得獎勵就多。

當孩子們已經嚐到“甜頭”後，老人卻不聲不響地降低了獎勵，直到完全取消了獎勵。這下孩子們泄氣了，誰也不想再賣力氣了，老人反其道而行之，最終得到了安寧。

這個例子所折射出來的原理，其實就是“德西效應”：適度的獎勵有利於鞏固一個人的內在動機，而過多的獎勵卻可能降低對事物本身的興趣，從而降低了內在驅動力。

所以對孩子的物質獎勵，並不是越多越好，孩子會將注意力放在“物質”上面，而失去了學習的興致，違背了初衷。

怎麼獎勵孩子才合適呢？

“德西效應”是一箇中性效應，並不是負面效應，它向我們揭示了運用外部獎勵的底線，一旦越界，家長容易被“反噬”，孩子變成“物質娃”。

那要怎樣正確運用獎勵，才能有效激發孩子的內外動力呢？試試這樣去做！

★精神獎勵和物質獎勵結合

物質獎勵要有，精神鼓勵也不能欠缺。給孩子一個愛的抱抱，一顆小星星，一份榮譽感，甚至要比零食更重要。

孩子努力付出，在達成目標後擁有的成就感和自豪感，能激發他再接再厲。所以不要只用物質來堆砌，也要講究“精神溝通”哦。

★對有難度的事情進行表揚，不過濫、過空

對孩子的表揚要具體到行為上，而不是對孩子進行空洞的、泛泛的讚許，如“你真棒”“我兒子最聰明瞭”。

個人指向性的表揚，可以是對孩子品質的評價，如助人為樂、堅持不懈；也可以是對孩子完成任務過程中所體現出來的努力來表揚，“你和同學合作很好”等。

★父母要言而有信

“曾子殺豬”的故事流傳千年，父母要言而有信，做個好榜樣。不能一邊哄着孩子進步，一邊把自己的承諾硬生生給嚥了回去。

父母在給孩子設立目標的時候，就要具有合理性，要比孩子目前的水平“高半度”，通過努力和方法調整，極有希望達成，不過分攀比，也不設置太低，這樣才更有動力。

互動話題：你對於這位家長的獎勵方式贊同嗎？

我是糖果媽媽，一個學習成長型的寶媽，專注孕產和育兒，想要輕鬆養娃別忘了關注，糖果媽媽團隊將為您的育兒之路答疑解惑。